Prowadzony w cyklach: 2025Z, 2026Z

Kod Erasmus: 14.1

Kod ISCED: 0312

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Nauk Politycznych i Studiów Międzynarodowych

Etyka w sferze publicznej 2100-PP-M-D1EWSP

https://sites.google.com/uw.edu.pl/etykapp

Jest to konwersatorium, które ma za zadanie rozwinąć wiedzę, umiejętności i wpłynąć na postawy studentów z zakresu powiązań między etyką i polityką publiczną. Wiedza dotyczy literatury na temat relacji między etyką a polityką, a w szczególności problemu "brudnych rąk" opisanego przez Michela Walzera. Poza takim ogólnym obszarem jest również wiedza dotycząca zagadnień etycznych w poszczególnych politykach publicznych, np. polityce wobec ubóstwa, polityce zdrowotnej, polityce edukacyjnej, polityce medialnej. Umiejętności, które studenci powinni posiąść dotyczą umiejętności analizowania zagadnień etycznych w polityce publicznej oraz dyskutowania o nich w merytoryczny sposób. Postawy studentów powinny być bardziej wrażliwe na kwestie etyczne w polityce publicznej.

Przedmiot został zaplanowany na 15 zajęć realizowanych w trzech blokach tematycznych. Pierwszy blok dotyczy ogólnych zagadnień związanych z relacjami między etyką a polityką, ze szczególnym uwzględnieniem etycznych podstaw polityki publicznej. Drugi blok poświęcony jest etyce zawodowej w sferze publicznej, obejmującej normy, wartości i standardy postępowania obowiązujące przedstawicieli różnych grup zawodowych uczestniczących w realizacji zadań publicznych. Trzeci blok obejmuje analizę wybranych polityk publicznych w celu identyfikacji i omówienia charakterystycznych dla nich problemów oraz dylematów etycznych.

1-5. BLOK I. Etyka i polityka - między moralnością a skutecznością działania publicznego.
6-10. BLOK II. Etyka zawodowa i zawody zaufania publicznego.
11-15. BLOK III. Etyczne dylematy współczesnych polityk publicznych.

Tematy mogą być modyfikowane w pewnym zakresie w trakcie roku.

W cyklu 2025Z:

Przedmiot został zaplanowany na 14 zajęć w dwóch blokach. Pierwszy dotyczy ogólnych zagadnień związków między etyką a polityką w ogóle i polityką publiczną w szczególności. Drugi blok będzie zawierał wybór polityk publicznych, aby w każdej z nich odkryć specyficzne dla niej wymiar etyczny.

1. Wprowadzenie do całości przedmiotu: przedstawienie zasad zaliczenia i programu zajęć. Wprowadzenie do zagadnienia etyka a polityka.

BLOK I. Etyka i polityka, czyli problem "brudnych rąk"

2. Afery w polityce jako przejawy oburzenia moralnego i złamania norm etycznych. Dyskusja o pomyśle, zawartości i znaczeniu portalu 100aferpis.pl

3. Problem brudnych rąk, czyli jak może być złe robienie tego, co słuszne. Dyskusja o tekście Michaela Wlazera "Działalność polityczna: problem brudnych rąk"

4. Siedem grzechów głównych polskiej demokracji. Dyskusja o tekście Marka Safjana "Państwo a wartości etyczne. Prawo i Polityka"

5. Etyka w polityce i etyka polityków. Dyskusja o tekście Ewy Marciniak o takim samym tytule.

6. Dwa typy etyki polityki publicznej. Dyskusja o tekście Andrreia Poama "Application or construction. Two types of public policy ethics"

7. Etyczne wątpliwości dotyczące twardego i miękkiego paternalizmu. Dyskusja o libertariańskim paternalizmie, czyli o architekturze wyboru i jej etyce na podstawie systematycznego przeglądu literatury "Nudge in perspective: A systematic literature review on the ethical issues with nudging".

BLOK II oparty głównie na tekstach z The Routledge Handbook of Ethics and Public Policy

8. Etyka kampanii politycznych.

9. Etyka bezpieczeństwa i policji.

10. Etyka polityki podatkowej.

11. Etyka polityki przeciwdziałania ubóstwu.

12. Etyka polityki antykorupcyjnej.

13. Etyka polityki edukacyjnej.

14. Podsumowanie i ocena zajęć.

Tematy mogą być modyfikowane w pewnym zakresie w trakcie roku.

W cyklu 2026Z:

1. Wprowadzenie do całości przedmiotu: przedstawienie zasad zaliczenia i programu zajęć. Wprowadzenie do zagadnienia etyka a polityka.

BLOK I. Etyka i polityka, czyli problem "brudnych rąk"

2. Afery w polityce jako przejawy oburzenia moralnego i złamania norm etycznych. Dyskusja o pomyśle, zawartości i znaczeniu portalu 100aferpis.pl

3. Problem brudnych rąk, czyli jak może być złe robienie tego, co słuszne. Dyskusja o tekście Michaela Wlazera "Działalność polityczna: problem brudnych rąk"

4. Siedem grzechów głównych polskiej demokracji. Dyskusja o tekście Marka Safjana "Państwo a wartości etyczne. Prawo i Polityka"

5. Etyka w polityce i etyka polityków. Dyskusja o tekście Ewy Marciniak o takim samym tytule.

6. Dwa typy etyki polityki publicznej. Dyskusja o tekście Andrreia Poama "Application or construction. Two types of public policy ethics"

BLOK II oparty głównie na tekstach z The Routledge Handbook of Ethics and Public Policy

8. Etyka kampanii politycznych.

9. Etyka bezpieczeństwa i policji.

10. Etyka polityki podatkowej.

11. Etyka polityki przeciwdziałania ubóstwu.

12. Etyka polityki antykorupcyjnej.

13. Etyka polityki edukacyjnej.

14. Podsumowanie i ocena zajęć.

Tematy mogą być modyfikowane w pewnym zakresie w trakcie roku.

Koordynatorzy przedmiotu

Michał Szczegielniak

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

w sali

Założenia (opisowo)

Student powinien znać język angielski, gdyż niektóre teksty obowiązkowe będą w tym języku.

Efekty kształcenia

Student rozumie etyczne uwarunkowania działań w sferze publicznej oraz ich wpływ na proces tworzenia i realizacji polityk publicznych (K_W09).
Student zna zasady etycznej komunikacji publicznej, odpowiedzialności informacyjnej oraz granice etyczne marketingu politycznego i społecznego (K_W10).
Student potrafi analizować problemy etyczne występujące w administracji i polityce publicznej oraz oceniać sposoby ich rozwiązywania z perspektywy dobra wspólnego i standardów etycznych (K_U01).
Student potrafi uczestniczyć w debatach dotyczących dylematów etycznych w życiu publicznym, argumentować własne stanowisko oraz moderować dyskusję z poszanowaniem zasad dialogu publicznego (K_U07).
Student jest gotów do odpowiedzialnego i etycznego działania w sferze publicznej, identyfikowania konfliktów wartości oraz podejmowania decyzji zgodnych z zasadami etyki zawodowej i dobra publicznego (K_K03).

Kryteria oceniania

Obecności są obowiązkowe. Więcej niż dwie nieobecności wymagają dodatkowego zaliczenia opuszczonych tematów. Więcej niż 6 nieobecności to automatyczne niezaliczenie przedmiotu.

Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawie pracy pisemnej dotyczącej wybranego dylematu etycznego w sferze publicznej lub administracji publicznej.

Zasady dotyczące korzystania z narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji: Sztuczna inteligencja może być wykorzystana m.in. do przeprowadzenia burzy mózgów, stworzenia struktury i generowania pomysłów na udoskonalenie pracy pisemnej. W ostatecznej wersji pracy nie mogą się jednak znaleźć żadne treści wygenerowane przez sztuczną inteligencję (poziom 2 skali korzystania z SI).

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Michael Walzer "Działalność polityczna: problem brudnych rąk" w: Włodzimierz Galewicz (red.) "Moralność i profesjonalizm. Spór o pozycję etyk zawodowych", Universitas 2010.
Marek Safjan ""Państwo a wartości etyczne. Prawo i Polityka", "Monitor Prawniczy" | 6/2006.
Ewa Marciniak "Etyka w polityce i etyka polityków", w: Jolanta Itrich-Drabarek (red.) "Etyka sfery publicznej", Elipsa 2017.
Andrrei Poama "Application or construction. Two types of public policy ethics", w: Annabelle Lever, Andrei Poama (red.) "The Routledge Handbook of Ethics and Social policy", Routledge 2019.
Paul Kuyer, Bert GordijnView "Nudge in perspective: A systematic literature review on the ethical issues with nudging", "Rationality and Society" Volume 35, Issue 2, https://doi.org/10.1177/10434631231155005
Annabelle Lever, Andrei Poama (red.) "The Routledge Handbook of Ethics and Social policy", Routledge 2019.

W cyklu 2025Z:

W cyklu 2026Z:

Uwagi

W cyklu 2025Z:

brak

W cyklu 2026Z:

brak