Bezpieczeństwo wewnętrzne i cyberbezpieczeństwo RP 2100-CB-M-D1BWCB

Wiedza – student zna i rozumie

K_W01 – wyjaśnia istotę, miejsce i znaczenie cyberbezpieczeństwa w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego i narodowego Rzeczypospolitej Polskiej oraz jego związki z naukami o bezpieczeństwie, naukami o polityce i administracji oraz informatyką.

K_W02 – zna metody, techniki badawcze i narzędzia analityczne wykorzystywane do opisu oraz oceny krajowego systemu cyberbezpieczeństwa, jego instytucji, strategii, zagrożeń i mechanizmów reagowania.

K_W04 – charakteryzuje rozwiązania organizacyjne, prawne, ekonomiczne i techniczne służące kształtowaniu oraz realizacji polityki cyberbezpieczeństwa na poziomie organizacji, państwa, Unii Europejskiej i struktur sojuszniczych.

K_W06 – zna zasady tworzenia polityk i planów bezpieczeństwa informacji, podstawowe mechanizmy ochrony poufności, integralności, dostępności i autentyczności informacji oraz rolę zabezpieczeń organizacyjnych, fizycznych i teleinformatycznych w podmiotach odpowiedzialnych za bezpieczeństwo wewnętrzne.

Umiejętności – student potrafi

K_U01 – analizuje krajową politykę cyberbezpieczeństwa oraz formułuje uzasadnione rekomendacje dotyczące jej dostosowania do zmieniających się zagrożeń, procedur, regulacji i technologii.

K_U04 – identyfikuje i stosuje etyczne oraz prawne zasady postępowania z danymi osobowymi, informacjami poufnymi, zastrzeżonymi i innymi informacjami prawnie chronionymi.

K_U07 – rozpoznaje zagrożenia cyberbezpieczeństwa występujące w organizacjach i instytucjach państwa oraz ocenia szanse i ryzyka związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji i innych inteligentnych systemów.

Kompetencje społeczne – student jest gotów do

K_K04 – współpracuje w zespole przy analizowaniu problemów cyberbezpieczeństwa i przygotowywaniu rozwiązań służących bezpieczeństwu państwa, obywateli oraz ochronie interesu publicznego.

Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym w formie pisemnego testu wiedzy. Ocena końcowa wystawiana jest zgodnie z systemem punktowym wg. Systemu ECTS. Próg uzyskania zaliczenia to 50% - poniżej progu student nie uzyskuje zaliczenia.
Suma punktów możliwych do zdobycia podczas konwersatorium wynosi 100, w tym:
90 punktów – test pisemny;
10 punktów - aktywność podczas zajęć;
Ocena końcowa ustalona zostanie na podstawie sumarycznej ilości punktów:
0-40 pkt.: - ocena 2,0
50-60 pkt.: ocena 3,0
61-80 pkt.: ocena 3,5
71-80 pkt.: ocena 4,0
81-90 pkt.: ocena 4,5
91-100 pkt.: ocena 5,0
Metody dydaktyczne: wykład problemowy, konwersacja z prezentacja multimedialną, dyskusja i samodzielne dochodzenie do wiedzy, analiza przykładowych dokumentów.

nie dotyczy

W. Kitler „Bezpieczeństwo narodowe, funkcjonalna struktura obrony narodowej, ochrona państwa i porządku konstytucyjnego wybrane problemy”
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 11 grudnia 2020 r. W sprawie Raportu o Zagrożeniach Bezpieczeństwa Narodowego.
M. Lakomy, Cyberprzestrzeń jako nowy wymiar rywalizacji i współpracy państw, Katowice 2015.
Strategia bezpieczeństwa RP
Strategia Cyberbezpieczeństwa Rzeczypospolitej Polskiej
A. Klimburg, The darkening web. The war for cyberspace, New York 2017.
M. Kulczycki, Rozwój zdolności NATO wobec zagrożeń cybernetycznych, Rocznik Bezpieczeństwa Międzynarodowego 2020
NATO, The Secretary General’s Annual Report
B. Grenda., Obrona cyberprzestrzeni w NATO