Sztuka komunikowania wyników badań naukowych 1900-SM-3-SKWBN
Współczesna praktyka badawcza coraz częściej wymaga umiejętności prezentowania wyników analiz poza środowiskiem akademickim. W obszarze studiów miejskich i planowania przestrzennego, gdzie wnioski z badań bezpośrednio dotyczą tkanki miejskiej i jej mieszkańców, kluczowe staje się jasne i zrozumiałe formułowanie komunikatów. Precyzyjne dane naukowe w zderzeniu z wielością opinii i perspektyw różnych grup społecznych wymagają odpowiedniego przygotowania i doboru narzędzi komunikacyjnych.
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi metodami, strategiami i formatami prezentacji wiedzy naukowej. Kurs ma na celu ułatwienie przyszłym ekspertom zajmującym się miastami przekładania złożonych zjawisk przestrzennych, społecznych i ekonomicznych na język zrozumiały dla zróżnicowanych odbiorców: od przedstawicieli administracji samorządowej, przez sektor biznesowy, aż po organizacje pozarządowe i społeczności lokalne.
Zajęcia są prowadzone w elastycznej formule konwersatoryjno-warsztatowej. Główny nacisk położony jest na ćwiczenia praktyczne oraz analizę wybranych metod. Forma spotkań umożliwia bieżące dostosowywanie poruszanych zagadnień, metod pracy oraz wykorzystywanych narzędzi do potrzeb i dynamiki grupy, a także do aktualnego kontekstu społeczno-przestrzennego. Praca na zajęciach opiera się na dyskusji, symulacjach oraz wymianie informacji zwrotnej między uczestnikami a prowadzącym.
Program kursu ma charakter ramowy i interdyscyplinarny. Szczegółowa tematyka zajęć ewoluuje w trakcie semestru, a wybrane zagadnienia mogą dotyczyć w szczególności następujących obszarów:
- Identyfikacja odbiorców i celów komunikacji: Podstawowe założenia strategii komunikacyjnych, określanie profilu potencjalnych adresatów wyników badań oraz specyfika funkcjonowania eksperta w przestrzeni informacyjnej.
- Struktura i styl przekazu: Zasady adaptacji języka naukowego na potrzeby debaty publicznej. Praca nad przejrzystością tekstu, eliminacja barier pojęciowych oraz konstruowanie spójnych wypowiedzi.
- Elementy wizualizacji i nowe technologie: Przegląd wybranych narzędzi cyfrowych wspomagających tworzenie komunikatów. Podstawowe zasady prezentowania danych ilościowych i jakościowych, w tym wykresów i schematów, w sposób ułatwiający ich interpretację.
- Wystąpienia i autoprezentacja: Wybrane techniki przygotowania i prowadzenia krótkich form prezentacyjnych, struktura wypowiedzi ustnych oraz zasady projektowania materiałów wizualnych stanowiących tło dla wystąpień.
- Komunikacja w kontekście zróżnicowanych perspektyw społecznych: Podstawy relacji z mediami i otoczeniem instytucjonalnym. Wyzwania związane z prezentowaniem wyników badań w sytuacjach odmiennych interesów stron lub w warunkach dezinformacji.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Wiedza: K_W01, K_W04, K_W05, K_W06
Absolwent zna i rozumie w pogłębionym stopniu wybrane fakty, obiekty i zjawiska związane ze studiami miejskimi oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych tworzących podstawy teoretyczne studiów miejskich, uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej właściwej dla studiów miejskich ; ekonomiczne, prawne, etyczne i społeczne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej związanej ze studiami miejskimi, w tym zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego ; podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości ; rolę więzi społecznych we współpracy z otoczeniem społecznym.
Umiejętności: K_U01, K_U02, K_U04, K_U05, K_U09
Absolwent potrafi formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania z zakresu studiów miejskich w nieprzewidywalnych warunkach przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji ; formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania z zakresu studiów miejskich poprzez dobór oraz stosowanie metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych, oraz przystosowanie istniejących lub opracowanie nowych metod i narzędzi właściwych dla studiów miejskich ; komunikować się na tematy specjalistyczne związane ze studiami miejskimi ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców ; prowadzić debatę z zakresu rozwoju miejskiego ; samodzielnie kształtować swój proces uczenia oraz nieustannie poszerzać swoje kwalifikacje.
Kompetencje sociale: K_K01, K_K02, K_K04, K_K05, K_K06
Absolwent jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści z zakresu studiów miejskich ; uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu ; inicjowania działań na rzecz interesu publicznego ; myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy ; odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych w przygotowywaniu i realizacji związanych z rozwojem miast, z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym rozwijania dorobku zawodu, podtrzymywania etosu zawodu, przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad.
Kryteria oceniania
Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawie bieżącej oceny zaangażowania w zadania warsztatowe oraz weryfikacji efektów pracy projektowej (25% oceny) oraz przygotowanego przez studenta/kę portfolio, składającego się z wybranych formatów komunikacyjnych opracowywanych w trakcie semestru. Zakres wymagań projektowych obejmuje praktyczne zastosowanie narzędzi i strategii omawianych bezpośrednio podczas zajęć warsztatowych (75% oceny).
Literatura
Alda, A. (2017) If I understood you, would I have this look on my face? My adventures in the science and art of relating and communicating. New York: Random House.
Baron, N. (2010) Escape from the ivory tower: a guide to making your science matter. Washington: Island Press.
Olson, R. (2015) Houston, we have a narrative: why science needs story. Chicago: The University of Chicago Press.