Programowanie i planowanie rozwoju miasta 1900-SM-2-B2-PiP

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2025L:

Kurs koncentruje się na zagadnieniu programowania rozwoju jako kluczowym
elemencie mającym wpływ na ścieżki rozwojowe miast oraz na kwestii
planowania przestrzennego, które służy m.in. operacjonalizacji polityki rozwoju
przestrzennego. Zajęcia pozwalają zrozumieć, że programowanie rozwoju nie jest
jedynie techniczną procedurą przewidywania przyszłych potrzeb, lecz stanowi
kluczowy instrument kształtowania ścieżek rozwojowych i równoważenia
interesów społecznych, gospodarczych i środowiskowych. W trakcie spotkań
akcentowane są zarówno mechanizmy instytucjonalne – takie jak podział
kompetencji pomiędzy różne szczeble administracji czy ramy prawne systemu
planistycznego – jak i uwarunkowania społeczne, zwłaszcza rola partycypacji,
deliberacji oraz procesów decyzyjnych, które definiują finalny kształt miejskich
polityk przestrzennych.
W pierwszej części zająć studenci i studentki zapoznają się z podstawami
teoretycznymi oraz praktycznymi aspektami programowania rozwoju i
planowania przestrzennego, uwzględniając zarówno kontekst instytucjonalny, jak
i społeczny. Uczestnicy zapoznają się z dokumentami programującymi rozwój
miast. Szczególny nacisk zostanie położony na procesy decyzyjne oraz narzędzia i
mechanizmy partycypacyjne, które wpływają na sposób, w jaki przestrzeń
miejska jest tworzona i zarządzana.
W kolejnej części szczegółowo omówione zostaną różne narzędzia planistyczne,
stosowane zarówno w Polsce, jak i na świecie, a także ich rola w organizacji
przestrzeni miejskiej, zarządzaniu zasobami oraz reagowaniu na współczesne
wyzwania urbanizacyjne.
Konwersatorium łączy element wykładowy, dyskusję, analizę dokumentów
strategicznych i planistycznych oraz studia przypadków, pozwalając uczestnikom
lepiej zrozumieć praktykę planowania przestrzennego i przygotować się do pracy
w obszarze urbanistyki, zarządzania miastem i polityki miejskiej.
Nakład pracy studenta: 3 ECTS = 2× 25h = 75h (w bezpośrednim kontakcie
2ECTS)
Zajęcia (konwersatorium) = 30h (N)
Konsultacje = 20h (N)

Samodzielne przygotowanie do zajęć – 1h/tyg. = 15h (S)
Przygotowanie (samodzielne) do egzaminu = 15h (S)

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

w sali

Koordynatorzy przedmiotu

Mirosław Grochowski

Efekty kształcenia

Efekty uczenia się (kody):

K_W02, K_W06, K_U04, K_U05, K_K02, K_K04, K_K06

Po ukończeniu przedmiotu student:
WIEDZA
 Zna i rozumie w pogłębionym stopniu główne tendencje rozwojowe
geografii społeczno-ekonomicznej i gospodarki przestrzennej, nauk o
polityce i administracji, nauk o Ziemi i środowisku w zakresie, w jakim
dyscypliny te związane są ze studiami miejskimi;
 Zna i rozumie rolę więzi społecznych we współpracy z otoczeniem
społecznym.
UMIEJĘTNOŚCI
 Potrafi komunikować się na tematy specjalistyczne związane ze studiami
miejskimi ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców;
 Potrafi prowadzić debatę z zakresu rozwoju miejskiego.
KOMPETENCJE
 Jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów
poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku
trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu;
 Jest gotów do inicjowania działań na rzecz interesu publicznego
 Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych w
przygotowywaniu i realizacji związanych z rozwojem miast, z
uwzględnieniem zmieniających się potrzeb społecznych, w tym rozwijania
dorobku zawodu, podtrzymywania etosu zawodu, przestrzegania i
rozwijania zasad

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę: egzamin pisemny, weryfikacja ciągła – udział w dyskusji,

przygotowanie prac cząstkowych (przygotowanie się do zajęć)
Warunkiem dopuszczenia do egzaminu pisemnego jest uzyskanie z pracy w
trakcie zajęć określonej prze prowadzącego liczby punktów

Praktyki zawodowe

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1900-SM-2-B2-PiP w USOSweb