Inclusive growth 1900-7-ING-ZRZ
Przedmiot ma na celu uwrażliwienie studentów na kwestie nierówności społecznych w procesie projektowania strategii zrównoważonego rozwoju. Szczególny nacisk zostanie położony na nierówności w ujęciu przestrzennym. Studenci poznają pojęcia sprawiedliwości przestrzennej (ang. spatial justice) oraz wytworzoną na gruncie polityk unijnych koncepcję spójności terytorialnej (ang. territorial cohesion). Poznają też przykłady badań empirycznych diagnozujących poziom nierówności przestrzennych w odniesieniu do wybranych usług publicznych (np. transportu publicznego, edukacji), a także zapoznają się ze społeczno-politycznymi konsekwencjami nierówności (ang. geography of discontent). Zdobyta wiedza pozwoli zrozumieć konieczność uwzględniania zróżnicowania przestrzennego uwarunkowań społecznych w procesie diagnozy oraz planowania polityk lokalnych i regionalnych. Zajęcia będą prowadzone w języku angielskim i oprócz elementów wiedzowych mają wykształcić w uczestnikach umiejętność sprawnego prezentowania oraz prowadzenia dyskusji w języku angielskim.
Kierunek podstawowy MISMaP
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
S1_U02; S1_U03
Student(ka), który uzyska zaliczenie zajęć, potrafi:
- przygotować i przedstawić prezentacje ustne w języku angielskim dotyczące szczegółowych zagadnień z zakresu gospodarki przestrzennej lub leżących na pograniczu z pokrewnymi dyscyplinami naukowymi.
- swobodnie zapoznawać się ze specjalistycznymi zagadnieniami związanymi z gospodarką przestrzenną w języku angielskim
Kryteria oceniania
W trakcie kursu każdy/a student(ka) będzie mieć do przygotowania minimum 1 wystąpienie. Oceniana będzie także aktywność podczas dyskusji na tematy związane z referatami wygłoszonymi przez inne osoby z grupy. Możliwe są także krótkie, niezapowiedziane sprawdziany z omawianych lektur.
Ocena końcowa będzie składać się z w/w elementów w następującej proporcji:
Wygłoszone prezentacje: 60%
Aktywność za zajęciach: 30%
Sprawdziany: 10%
Nakład pracy studenta: 2 ECTS= 2X25 h=50 h (w tym 15 h w kontakcie bezpośrednim)
(N) – praca w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem,
(S) – praca własna (samodzielna) studenta
Dyskusje i prezentacje podczas zajęć: 15 h (N)
Konsultacje: 1 h (N)
Przygotowanie do zajęć: 14 h (S)
Przygotowanie prezentacji: 20 h (S)
Literatura
Dokładny spis literatury obowiązującej w danym semestrze będzie przedstawiany na pierwszych zajęciach
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: