Świadomy obywatel - użytkownik przestrzeni 1900-5-N-SOUP
Zajęcia „Świadomy obywatel – użytkownik przestrzeni” – będący częścią triady przedmiotów obok „Idea samorządności terytorialnej” i „Samorząd terytorialny w praktyce” – mają strukturę dwudzielną (wykład i ćwiczenia). Celem wykładu jest przekazanie wiedzy w zakresie problematyki przestrzeni użytkowanej przez różne grupy ludzi, praw i obowiązków obywateli w świetle obowiązujących normatywów, form zaangażowania i współpracy w ramach partycypowania obywateli w procesie zawiadowania przestrzenią publiczną i wspólną.
Podczas ćwiczeń studenci na podstawie dostępnych aktów prawnych i uczestnictwa w wybranej formie kolektywnego zarządzania przestrzenią zamieszkiwaną przez określoną grupę ludzi, jak również w świetle tematyki omawianej na równoległym wykładzie, zapoznają się ze skalą możliwości użytkowania przestrzeni z perspektywy obywatela.
Przybliżony harmonogram zajęć wykładowych:
1. „Świadomość – obywatel – przestrzeń – użytkowanie” – rozpoznanie kontekstu pojęciowego
2. Przestrzeń – społeczna, publiczna versus wspólna, publiczna versus prywatna
3. Użytkownicy przestrzeni – czyli kto? gdzie? kiedy? co może i/lub powinien
4. Użytkownicy przestrzeni – czyli kto? gdzie? kiedy? czego nie może i/lub nie powinien
5. Prawa i obowiązki obywatela w świetle wybranych aktów prawnych
6. Formy współpracy obywatelskiej – partycypacja w skali makro i mezo
7. Formy współpracy obywatelskiej – partycypacja w skali mikro
Przybliżona struktura ćwiczeń:
1. Organizacja ćwiczeń, podział zadań
2-3. Zapoznanie się z przykładowym regulaminem osiedla (np. wspólnoty lub spółdzielni mieszkaniowej) i przygotowanie roboczego regulaminu hipotetycznego osiedla
4-5. Uczestnictwo (obserwacja) w zebraniu (zarządu) wybranego kolektywu – rady osiedla, rady młodzieżowej, rady senioralnej itp. – i zrelacjonowanie przebiegu obrad
6. Badanie dostępności przestrzeni (zajęcia terenowe)
7–8. Zapoznanie się z przykładowym wnioskiem składanym w ramach budżetu obywatelskiego i przygotowanie roboczego wniosku
9-10. Uczestnictwo w konsultacjach społecznych w procesie legislacyjnym wybranego przedsięwzięcia osiedlowego / dzielnicowego / gminnego – i zrelacjonowanie przebiegu konsultacji
11–12. Zapoznanie się z przykładowym statutem organizacji pozarządowej i przygotowanie roboczego statutu stowarzyszenia / fundacji
13–14. Przygotowanie i zaprezentowanie na forum grupy końcowych refleksji sytuujących praktyczne doświadczenie podczas ćwiczeń w świetle problematyki omawianej podczas wykładów
Nakład pracy studenta(tki): 4 ECTS = 4 × 25h = 100h (w bezpośrednim kontakcie 45h)
(N) – praca w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem,
(S) – praca własna (samodzielna) studenta(tki).
Zajęcia (wykład) = 15h (N)
Zajęcia (ćwiczenia) = 30h (N)
Przygotowanie się (samodzielne) do zaliczenia wykładu (zaliczenie na ocenę) = 15h (S)
Samodzielne przygotowanie się podczas / do ćwiczeń (nr 3, 5, 8, 10, 12, 13, 14) – 7x3h = 21h (S)
Samodzielna analiza / samodzielne uczestnictwo w wybranych formach kolektywnego zarządzania przestrzenią zamieszkiwaną przez określoną grupę ludzi (ćwiczenia nr 2, 4, 9) – 3x5h = 15h (S)
Samodzielne przygotowanie się do zajęć terenowych (ćwiczenie nr 6) – 1x4h (S)
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się (kody): K_W01; K_W08; K_W14 / K_U02; K_U04, K_U05; K_U07; K_U08;
K_U10; K_U12 / K_K01; K_K02; K_K06
Po ukończeniu przedmiotu student:
WIEDZA
1. zna wykładnie świadomego obywatelstwa.
2. zna przestrzenne uwarunkowania funkcjonowania człowieka w skali lokalnej.
3. zna pojęcia „świadomość”, „obywatel(ka)”, „przestrzeń”, „użytkowanie”.
4. zna prawa i obowiązki obywatela wynikające z wybranych aktów normatywnych.
5. zna formy współpracy i partycypacji społecznej w ramach zawiadowania przestrzenią zamieszkiwaną przez określoną grupę ludzi.
UMIEJĘTNOŚCI
1. umie przygotować regulamin osiedla.
2. potrafi opracować statut organizacji pozarządowej.
3. umie przygotować wniosek w ramach budżetu obywatelskiego.
4. umie przełożyć język normatywów (aktów prawnych) na praktykę w zakresie użytkowania przestrzeni.
5. potrafi zbadać dostępność przestrzenną dla wybranych grup osób (także grup marginalizowanych / stygmatyzowanych).
6. umie współpracować w grupie.
KOMPETENCJE
1. jest gotów współtworzyć przestrzeń zamieszkiwaną dla dobra ogółu.
2. jest przygotowany, aby uczestniczyć w zebraniach instytucji wpływających na kształt przestrzeni użytkowanej.
Kryteria oceniania
Wykład kończy się pisemnym zaliczeniem w formie testu. Test składa się z pytań zamkniętych, półotwartych i otwartych. Ćwiczenia – metody pracy: analiza literatury przedmiotu i dokumentów, w tym w szczególności aktów prawnych, desk research, praca warsztatowa, projekty badawcze. Ocena z ćwiczeń stanowi sumę ocen cząstkowych za realizowane na bieżąco zadania. Warunkiem zaliczenia jest realizacja wszystkich zadań indywidualnych i grupowych. Końcowa ocena uwzględnia ocenę z zaliczenia wykładu i zaliczenia ćwiczeń w proporcji (50/50). Do zaliczenia przedmiotu niezbędne jest zaliczenie zarówno wykładu, jak i ćwiczeń.
Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa. Dopuszczalne są dwie nieobecności.
Literatura
Opracowania, źródła i normatywy podawane bieżąco na zajęciach – w celu uzupełnienia wiedzy prezentowanej na wykładach i ćwiczeniach oraz doświadczenia zebranego podczas wybranych zebrań, konsultacji i innych spotkań wpisanych w proces kolektywnego zarządzania przestrzenią zamieszkiwaną przez określoną grupę ludzi.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: