Kulturowe aspekty badań geografii społeczno-ekonomicznej 1900-3-KAB-GSE
Zajęcia – poświęcone zagadnieniom związanym z dziedziną kultury, które są przedmiotem badań geografów społeczno-ekonomicznych – mają strukturę trzyczęściową.
Wykład ma charakter przeglądu problematyki kulturowej w praktyce geografii społeczno-ekonomicznej, m.in. w zakresie:
- rozumienia kultury (perspektywa substancjalna, interpretacyjna, semantyczna, normatywna, strukturalna),
- opozycji: „kultura – natura”, „kultura – cywilizacja”, „kultura – nie-kultura” oraz dychotomie: „kultura materialna – kultura duchowa”, „kultura niska – kultura wysoka”, „kultura antropologiczna – kultura artystyczna”,
- cech i kodów kulturowych,
- społecznego wymiaru kultury,
- przestrzennego wymiaru kultury i kultury jako zjawiska kulturowego,
- krajobrazu kulturowego i dziedzictwa kulturowego,
- geografii kultury jako dziedziny badawczej,
- postępowania badawczego w geografii kultury.
Podczas części konwersatoryjnej uwaga zostanie zwrócona na poszczególne studia przypadku w kontekście badań geograficzno-kulturowych. Podstawą refleksji i dyskusji w tej części zajęć będzie określony korpus tekstów źródłowych, referowanych przez studentów, a następnie dyskutowanych. Alternatywą zreferowania tekstu jest sprawozdanie zrealizowanego projektu (przedsięwzięcia) kulturowego na danym obszarze.
W ramach ćwiczeń pogłębione zostaną dwa-trzy aspekty / wymiary kulturowo-geograficzne – w formule mini-projektów badawczych z nimi związanych – m.in. dziedzictwem kulturowym danego regionu, zachowaniami przestrzenno-kulturowymi w wybranym miejscu czy
świadectwami kultury w krajobrazie.
Nakład pracy studenta(tki): 4 ECTS = 4 × 25h = 100h (w bezpośrednim kontakcie 3 x 10h = 30h)
(N) – praca w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem,
(S) – praca własna (samodzielna) studenta(tki).
Zajęcia (wykład) = 10h (N)
Zajęcia (konwersatorium) = 10h (N)
Zajęcia (ćwiczenia) = 10h (N)
Przygotowanie się do egzaminu = 20h (S)
Przygotowanie się do referatu i dyskusji na podstawie tekstów źródłowych lub do sprawozdania zrealizowanego projektu kulturowego na danym obszarze – 20h (S)
Przygotowanie badawczego mini-projektu kulturowo-geograficznego – 20h (S)
Kierunek podstawowy MISMaP
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się (kody): S1_W03, S1_W07 / S1_U04, S1_U06, S1_U08 / S1_K01
Po ukończeniu przedmiotu student:
WIEDZA
1. zna złożone procesy społeczne, polityczne i kulturowe w społecznościach miejskich.
2. zna zaawansowane kategorie pojęciowe z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej w odniesieniu do problematyki kultury.
UMIEJĘTNOŚCI
1. potrafi interpretować i wyjaśniać wzajemne relacje między zjawiskami i procesami kulturowymi i społecznymi, przyrodniczymi na obszarach zurbanizowanych lub wiejskich.
2. potrafi prognozować zmiany procesów kulturowych i społecznych na terenach zurbanizowanych lub turystycznych
KOMPETENCJE
1. jest gotów do poszerzania kompetencji zawodowych i aktualizacji wiedzy w dziedzinie geografii społeczno-ekonomicznej, wzbogaconej o wymiar interdyscyplinarny – w tym kulturowy.
2. umie przedstawić ustnie wyniki badań w zakresie geografii społeczno-ekonomicznej z pomocą prawidłowo opracowanej prezentacji w kontekście problematyki kultury.
Kryteria oceniania
Zwieńczeniem wykładów jest rozmowa weryfikująca znajomość merytorycznej materii omawianej podczas zajęć (egzamin ustny). W ramach części konwersatoryjnej podstawą oceny jest wygłoszenie referatu na kanwie wybranego naukowego tekstu źródłowego oraz udział w dyskusji – albo – sprawozdanie zrealizowanego projektu kulturowego na danym obszarze.
Rezultatem ćwiczeń jest wykonanie jednego mini-projektu. Warunkiem przystąpienia do rozmowy weryfikującej znajomość merytorycznej materii omawianej podczas wykładów jest uprzednie zaliczenie części konwersatoryjnej oraz ćwiczeniowej.
W ramach protokołu ogólnego student otrzymuje ocenę końcową z przedmiotu, której 1/3 stanowi wynik zaliczenia ustnego, 1/3 – ocena z konwersatorium oraz 1/3 – ocena z ćwiczeń.
Obecność na konwersatoriach i ćwiczeniach jest obowiązkowa. Dopuszczalne jest jedna nieobecność w ramach konwersatorium i jedna w ramach ćwiczeń.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Literatura
Burszta W.J., 1998, Antropologia kultury. Tematy, teorie, interpretacje, Zysk i S-ka, Poznań
Czarnowski S., 2019, Kultura, Vis-à-vis Etiuda, Kraków
Godlewski G., Kolankiewicz L., Mencwel A., Pęczak M. (oprac.), 1998, Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa
Olsen B., 2013, W obronie rzeczy. Archeologia i ontologia przedmiotów, Instytut Badań Literackich PAN, Warszawa
Pomian K., 2010, Przeszłość jako przedmiot wiedzy, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa
Żyłko B., 2009, Semiotyka kultury. Szkoła tartusko-moskiewska, słowo/obraz terytoria, Gdańsk
W części konwersatoryjnej zostaną podane krótkie teksty źródłowe do zaprezentowania w formule referatu i przedyskutowania na forum grupy.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: