Systematic literature review/Systematyczne przeglądy literatury naukowej 1600-SZD-WN-SLR
Przegląd literatury to zobiektywizowana metoda badania piśmiennictwa naukowego, ukierunkowana na rzetelne podsumowywanie danych pozyskanych z możliwie wielu wyselekcjonowanych źródeł literatury. Pozwala odpowiedzieć na pytanie badawcze za pomocą jawnych i ściśle określonych sposobów identyfikacji, oceny i syntezy źródeł. Tworzenie systematycznych przeglądów literatury jest potrzebne do rozwoju teorii i praktyki wielu dyscyplin naukowych, w tym w zakresie nauk społecznych. Wiedza z tego zakresu jest pomocna w pracy naukowej w tym powstawaniu prac magisterskich, dysertacji doktorskich, opracowań eksperckich i artykułów naukowych.
Celem zajęć jest nauczenie doktorantów i doktorantek wykonywania systematycznych, pogłębionych przeglądów źródeł, to jest literatury naukowej i dostępnych wyników badań przy wykorzystaniu różnorodnych baz bibliometryczno-bibliograficznych (SCOPUS, Web of Science, inne) oraz z zastosowaniem oprogramowania jakościowej analizy tekstów (Qualitative Data Analysis) oraz programów zarządzania zbiorami tekstów (Mendeley, EndNote, inne). Zajęcia będą miały formę wykładu połączonego z ćwiczeniami. Podczas wykładu doktoranci i doktorantki poznają procedurę prowadzenia systematycznych przeglądów źródeł, sposoby wykorzystania baz bibliometryczno-bibliograficznych, a także zapoznają się z przykładami wzorcowych przeglądów.
W ramach części ćwiczeniowej każdy doktorant i doktorantka zrealizuje indywidualny projekt – systematyczny przegląd literatury w zakresie wybranego problemu badawczego związanego z przygotowywaną pracą doktorską lub artykułem naukowym. Efektem projektu będzie syntetyczne (do 5000 znaków) opracowanie głównych nurtów badawczych w ramach danego problemu naukowego, porządkujące efekty dostępnych badań i identyfikujące luki badawcze. Do zaliczenia wymagana jest znajomość lektur oraz wykonanie projektu – przeglądu literatury w sposób wymagany przez prowadzącego i przy wykorzystaniu polecanych narzędzi.
Znajomość bibliograficznych baz danych, programów do zarządzania zbiorami tekstów i jakościowej analizy tekstów nie jest wymagana. Warunkiem koniecznym jest określenie na początku zajęć zakresu tematycznego przeglądu literatury oraz umiejętność sformułowania zakresu tematycznego projektu własnego - przeglądu literatury.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
WIEDZA (W) (zna i rozumie)
zna i rozumie:
WK_03 podstawowe zasady transferu wiedzy do sfery gospodarczej i społecznej oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej i know-how związanego z tymi wynikami,
WG_03 metodologię badań naukowych.
Umiejętności:
potrafi:
UW_01 wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub dziedziny sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, a w szczególności:
− definiować cel i przedmiot badań naukowych w dziedzinie nauk społecznych, formułować hipotezę
badawczą,
− rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować,
− wnioskować na podstawie wyników badań naukowych
UW_02 dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych w obrębie nauk społecznych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy
UK_02 upowszechniać wyniki działalności naukowej w obrębie nauk społecznych, także w formach popularnych
UO_01 planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze w obrębie danej
dyscypliny nauk społecznych, także w środowisku międzynarodowym
UU_01 samodzielnie planować i działać na rzecz własnego rozwoju oraz inspirować i organizować rozwój innych
osób
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K) (jest gotów do)
KK_02 krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój danej dyscypliny naukowej
Kryteria oceniania
Przygotowanie i prezentacja projektu – indywidualnego protokołu systematycznego przeglądu literatury.
Ocena pracy będzie dokonywana przez prowadzącą według dwóch kryteriów, tj. merytorycznego oraz wykazania umiejętności stosowania zasad pisarstwa naukowego.
Zaliczenie odbywa się będzie na podstawie pracy nad projektem własnym przygotowywanych według zasad i wzoru przygotowanych przez prowadzącego.
Literatura
Obowiązkowa:
1. Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. (2016). Systematic approaches to a successful literature review. Sage.
2. Petticrew, M., & Roberts, H. (2008). Systematic reviews in the social sciences: A practical guide. John Wiley & Sons.
Dodatkowa:
1. Czakon, W. (2013). Metodyka systematycznego przeglądu literatury. Podstawy metodologii badań w naukach o zarządzaniu, 47-67.
2. Galvan, J. L., & Galvan, M. C. (2017). Writing literature reviews: A guide for students of the social and behavioral sciences. Routledge.
3. Gough, D., Oliver, S., & Thomas, J. (Eds.). (2017). An introduction to systematic reviews. Sage.
4. Mazur, Z., & Orłowska, A. (2018). Jak zaplanować i przeprowadzić systematyczny przegląd literatury. Polskie Forum Psychologiczne, 23(2), s. 235-251
5. Booth, A., Sutton, A., & Papaioannou, D. (2016). Systematic approaches to a successful literature review. Sage.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: