Z dziejów kształcenia uniwersyteckiego w Polsce 1600-SZD-SPEC-UP-PED
Doktoranci poznają funkcjonowanie polskich uniwersytetów od średniowiecza do XIX w. (Kraków, Wilno, Lwów, Warszawa). Przedmiotem szczegółowych rozważań będzie Uniwersytet Wileński w latach 1773-1803 i jego funkcjonowanie na tle innych uniwersytetów polskich i europejskich. Zwrócona będzie uwaga na jego zmiany strukturalne i programowe oraz ustawodawstwo szkolne, a także kadrę profesorską i studentów. Ważnym wątkiem będzie również ukazanie wpływu polityki carskiej na pracę uniwersytetów w okresie rozbiorów. Omówione będą też treści związane z powołaniem Uniwersytetu Warszawskiego.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza | Zna i rozumie:
WG_01 w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów - światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe – właściwe dla danej dyscypliny w ramach nauk społecznych
WG_02 - główne tendencje rozwojowe dyscyplin w ramach nauk społecznych, w których odbywa się kształcenie
WG_03 - metodologię badań naukowych w obrębie dyscyplin naukowych z dziedziny nauk społecznych
WK_01 - fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji z perspektywy nauk społecznych
Umiejętności | Potrafi:
UK_05 - posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego z wykorzystaniem fachowej terminologii właściwej danej dyscyplinie w ramach nauk społecznych w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym
Kompetencje społeczne | Jest gotów do:
KO_01 - wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców
KO_02 wypełniania zobowiązań społecznych i podejmowania działań na rzecz interesu publicznego, zwłaszcza w zakresie inicjowania działań na rzecz interesu publicznego
KO_03 - myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Oraz inne: Kompetencje społeczne: KK_01 - krytycznej oceny dorobku w ramach danej dyscypliny w obrębie nauk społecznych KK_03 - uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych w obrębie danej dyscypliny z zakresu nauk społecznych
Kryteria oceniania
Opis wymagań związanych z uczestnictwem w zajęciach, w tym dopuszczalnej liczby nieobecności podlegających usprawiedliwieniu:
Udział w zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności), zaliczenie testu pisemnego.
Zasady zaliczania zajęć i przedmiotu (w tym zaliczania poprawkowego): Udział w zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności), zaliczenie testu
pisemnego (pytania zamknięte). Poprawa zaliczenia: test pytań zamkniętych.
Metody weryfikacji efektów uczenia się: Udział w zajęciach (obecność), zaliczenie testu pisemnego (pytania zamknięte)
Kryteria oceniania: Czynne uczestnictwo w dyskusjach, zaliczenie testu pisemnego
Literatura
1) Academia Militans. Uniwersytet Jana Kazimierza we Lwowie, red. A. Radzik, Kraków 2015. 2) H. Barycz, Historia Uniwersytetu Jagiellońskiego w epoce humanizmu, Kraków 1935. 3) J. Bieliński, Uniwersytet Wileński, t. I-III, Kraków 1899-1900. 4) J. Bieliński, Królewski Uniwersytet Warszawski, t. I-III, Warszawa 1907-1913. 5) Dzieje Uniwersytetu Warszawskiego 1816-1915, Seria: Monumenta Universitatis Varsoviensis, Warszawa 2016. 6) J. Kamińska, Universitas Vilnensis. Akademia Wileńska i Szkoła Główna Wielkiego Księstwa Litewskiego 1773-1792, Pułtusk-Warszawa 2004. 7) J. Kamińska, Universitas Vilnensis 1793-1803. Od Szkoły Głównej Wielkiego Księstwa Litewskiego do Imperatorskiego Uniwersytetu Wileńskiego, Warszawa 2012. 8) J. Kamińska, Komisji Edukacji Narodowej 1773-1794. Akademia Wileńska i Szkoła Główna Wielkiego Księstwa Litewskiego, Warszawa 2018. 9) F. Kiryk, Nauk przemożnych perła, Kraków 1986. 10) K. Mrozowska, Uniwersytet Wileński i jego szkoły, Warszawa-Kraków 1979. 11) J. Ryś, Komisji Edukacji Narodowej 1773-1794. Akademia Krakowska i Szkoła Główna Koronna, Warszawa 2018. 12) P. Sosnowska, Idea niemieckiego uniwersytetu: mit Humboldta? „Teraźniejszość-Człowiek-Edukacja”, 4/2012, s. 127-142
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: