Archaeology of War in Ancient World (from the Barbarian perspective) 1500-SDN-TMTB-AOWIAW
Na zajęciach prezentowane są koncepcje dotyczące genezy wojny w pradziejach człowieka na podstawie źródeł Omawiane są ponadto wyniki eksperymentów oraz badań polemologicznych, ukazujących drogi rozwoju wojen, prawa nimi rządzące etc. Na wybranych przykładach wykładowca ukazuje różne aspekty działania człowieka, związane z bronią: funkcjonalne, symboliczne, rytualne itd. Podczas zajęć ukazane zostaną różne rodzaje badań archeologicznych powiązane z wojskowością: archeologia śmierci, pól bitewnych (w tym morskich), studia nad sanktuariami, w których ofiarowano broń, badania osiedli obronnych. Uwzględnione zostaną współczesne formy aktywności (odtwórstwo historyczne), poszerzające spektrum interpretacji źródeł archeologicznych. Prezentowane treści mieszczą się zasadniczo w przedziale od pradziejów po średniowiecze, przede wszystkim w odniesieniu Europy, jednak w szczegółach wykraczają poza tak przyjęte ramy.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza (zna i rozumie)
WG_01 w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów – światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe – właściwe dla archeologii wojny
WG_03 metodologię badań naukowych w obrębie archeologii wojny
WK_01 fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji z perspektywy archeoloogii wojny
Umiejętności (potrafi)
K_U01 komunikować się na tematy specjalistyczne w stopniu umożliwiającym aktywne uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym w obrębie archeologii wojny
UW_01 wykorzystywać wiedzę z różnych dyscyplin nauk humanistycznych do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, a w szczególności definiować cel i przedmiot badań naukowych w archeologii wojny, właściwie rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować; formułować hipotezę badawczą oraz wnioskować na podstawie wyników badań naukowych;
Kompetencje społeczne (jest gotów do)
KK_03 uznania priorytetu wiedzy w rozwiązaniu problemów badawczych, poznawczych i praktycznych, w obrębie archeologii wojny, z zachowaniem szacunku dla standardów pracy i debaty naukowej
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny (tekst wielokrotnego wyboru i pytania otwarte), zaliczenie poprawkowe – egzamin ustny.
Ocena bardzo dobra: uzyskanie 91-100% punktów
Ocena dobra plus: uzyskanie 81-90% punktów
Ocena dobra: uzyskanie 71-80% punktów
Ocena dostateczna plus: uzyskanie 61-70% punktów
Ocena dostateczna: uzyskanie 51-60% punktów
Ocena niedostateczna: uzyskanie 0-50% punktów
Literatura
Brock T., Horman A., Schlachtfeld-Archäologie, Stuttgart 2011.
Campbell B., Trittle L.A. (ed.), The Oxford Handbook of Warfare in the Classical World, Oxford 2013.
Contamine P., Wojna w średniowieczu, Gdańsk – Warszawa 2004 / War in the Middle Ages, Wiley 1986.
Egg M., Naso A., Rollinger R. (eds.), Waffen für die Götter. Waffenweihungen in Archäologie und Geschichte. Akten der internationalen Tagung am Institut für Archäologien der Leopold-Franzens-Universität, Innsbruck, 6.-8. März 2013, red., RGZM – Tagungen 28, Mainz 2016.
Keegan J., Oblicze wojny, Oświęcim 2019 / The Face of Battle, London 1991.
Keeley L.H., War Before Civilization. The Myth of the Peaceful Savage, Oxford 1991.
Kontny B., The archaeology of war: studies on weapons of barbarian Europe in the Roman and migration period, Warsaw Studies in Archaeology 1. Turnhout: Brepols.
Livingstone Smith D., Najbardziej niebezpieczne ze zwierząt. Natura ludzka i przyczyny wojen, Warszawa 2011 / The Most Dangerous Animal: Human Nature and the Origins of War, St. Martin's Press 2007.
Molloy B. (ed.), The Cutting Edge: Studies in Ancient and Medieval Combat, Stroud 2007.
Otterbein K.F., The Anthropology of War, Long Grove 2009.
Pollard T., Banks I. (eds.), War and Sacrifice. Studies in the Archaeology of Conflict, Leiden – Boston 2007.
Rembek St., W polu, Warszawa 1937.
Waal de F., Małpa w każdym z nas, Kraków 2017 / Our Inner Ape. How Violence, Sex and Kindness are All in Our Family, 2005.
Uwagi
|
W cyklu 2026L:
Język wykładowy angielski, opcjonalnie – w razie braku uczestników anglojęzycznych – polski |