Interdyscyplinarne badania lingwistyczne 1500-SDN-SWDJ-IBL
W ramach seminarium uczestnicy będą mieli możliwość referowania kolejnych etapów prowadzonych badań, a także dyskusji metodologicznej dotyczącej narzędzi badawczych wykorzystywanych w interdyscyplinarnych badaniach lingwistycznych. Każda osoba uczestnicząca w seminarium będzie zobowiązana do zaprezentowania opracowanego narzędzia badawczego, a jej prezentacja będzie punktem wyjścia do dyskusji na zajęciach. W szczególności zwrócimy uwagę na możliwość adaptacji narzędzi, wady i zalety łączenia narzędzi oraz uzasadnienie takiej decyzji.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza (zna i rozumie)
WG_03 metodologię interdyscyplinarnych badań lingwistycznych
WK_01 fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji z perspektywy lingwistycznej
Umiejętności (potrafi)
UW_01 wykorzystywać wiedzę z różnych dyscyplin do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lingwistycznych lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, a w szczególności definiować cel i przedmiot badań lingwistycznych, właściwie rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować; formułować hipotezę badawczą oraz wnioskować na podstawie wyników badań naukowych;
UW_02 dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników interdyscyplinarnych badań lingwistycznych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy
UK_03 uczestniczyć w dyskursie naukowym w obrębie nauk humanistycznych
UK_04 inicjować debatę
Kompetencje społeczne (jest gotów do)
KK_03 uznania priorytetu wiedzy w rozwiązaniu problemów badawczych, poznawczych i praktycznych, w obrębie dyscyplin humanistycznych, z zachowaniem szacunku dla standardów pracy i debaty naukowej
KK_02 krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój językoznawstwa oraz prowadzenia dyskusji, formułowania merytorycznych argumentów, wypowiadania swoich racji z zachowaniem szacunku dla innych, prezentuje postawę otwartości na właściwy dla różnych nauk humanistycznych typ refleksji z poszanowaniem odmiennych poglądów
Kryteria oceniania
Obecność na zajęciach: dopuszczalne 3 nieobecności nieusprawiedliwione;
Zadania na zaliczenie: aktywny udział w dyskusji na tematy stanowiące przedmiot rozważań danej jednostki zajęciowej; przygotowanie i przedstawienie co najmniej jednego wystąpienia w semestrze związanego z problematyka prowadzonych badań w ramach projektu doktorskiego.
Literatura
Literatura zostanie dobrana na początku semestru z uwzględnieniem zainteresowań badawczych uczestniczek i uczestników seminarium.