Transfery kulturowe a konstrukcje europejskości 1500-SDN-SI-TKAKE
Koncepcja zajęć opiera się w najogólniejszym sensie na przekonaniu o artykułowaniu się spójnych reżimów społeczno-kulturowych poprzez różne sfery praktyk, opisanym przez Michela Foucaulta w „Słowach i rzeczach”. Europejskość w tej perspektywie nie jest tylko kategorią tożsamościową czy konstruktem ideowym/ ideologicznym, ale wyraża się w różnych sferach działań społecznych: w dyskursie, w regulacjach prawnych, w praktykach literackich, relacjach na poziomie lokalnym, w stylu życia – a to tylko garść przykładów. Jest to przy tym kategoria zmienna historycznie i podlegająca niezliczonym modyfikacjom w zależności od kontekstu czasowego, komunikacyjnego, politycznego. Celem zajęć jest próba uchwycenia tych zmiennych oraz modyfikacji tytułowej kategorii, co pozwoli na lepsze zrozumienie dialektyki akceptacji i oporu wobec Europy. Z kolei koncepcja transferów kulturowych kieruje uwagę na rzeczywistych aktorów oraz instytucje i miejsca, dzięki którym i w których toczą się procesy wymiany, konstrukcji i rekonfiguracji struktur kulturowych i społecznych. Seminarium ma również wymiar metodologiczny; na każdym spotkaniu będzie poruszony odmienny kontekst, przedstawiany przez zaproszonych gości reprezentujących odmienne podejścia badawcze.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Wiedza (zna i rozumie)
WG_03 metodologię badań naukowych w obrębie nauk humanistycznych
WK_01 fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji z perspektywy nauk humanistycznych
Umiejętności (potrafi)
UW_01 wykorzystywać wiedzę z różnych dyscyplin nauk humanistycznych do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, a w szczególności definiować cel i przedmiot badań naukowych w dziedzinie nauk humanistycznych, właściwie rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować; formułować hipotezę badawczą oraz wnioskować na podstawie wyników badań naukowych;
UW_02 dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy
UK_03 uczestniczyć w dyskursie naukowym w obrębie nauk humanistycznych
UK_04 inicjować debatę
Kompetencje społeczne (jest gotów do)
KK_03 uznania priorytetu wiedzy w rozwiązaniu problemów badawczych, poznawczych i praktycznych, w obrębie dyscyplin humanistycznych, z zachowaniem szacunku dla standardów pracy i debaty naukowej
KK_02 krytycznej oceny własnego wkładu w rozwój danej dyscypliny naukowej oraz prowadzenia dyskusji, formułowania merytorycznych argumentów, wypowiadania swoich racji z zachowaniem szacunku dla innych, prezentuje postawę otwartości na właściwy dla różnych nauk humanistycznych typ refleksji z poszanowaniem odmiennych poglądów
Kryteria oceniania
zaliczenie na podstawie obecności i aktywnego uczestnictwa w zajęciach; możliwa 1 nieobecność, pozostałe należy zaliczyć zgodnie z wytycznymi prowadzących
Literatura
Burke, Peter. Historia kulturowa. Wprowadzenie. Przeł. Justyn Hunia. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012.
Chakrabarty, Dipesh (2011). Prowincjonalizacja Europy. Myśl postkolonialna i różnica historyczna. Przeł. D. Kołodziejczyk, T. Dobrogoszcz, E. Domańska. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie.
Charle Christophe, Roche Daniel et alii (réd.), L’Europe. Encyclopédie historique, Paris, Actes Sud Sciences humaines, 2018.
Foucault, Michel. (2006 [1966]). Słowa i rzeczy. Archeologia nauk humanistycznych. Przeł. T. Komendant. Gdańsk: Wydawnictwo Słowo/obraz Terytoria.
Geerz, Clifford (2005). Wiedza lokalna. Dalsze eseje z zakresu antropologii interpretacyjnej. Kraków: WUJ.
Lévi-Strauss, Claude (2001). Myśl nieoswojona. Przeł. A. Zajączkowski. Warszawa: KR.
Moll, Łukasz (2021). Nomadyczna Europa. Poststrukturalistyczne granice europejskiego uniwersalizmu. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikoła Kopernika.
Werner Michael, Zimmermann Bénédicte, „Histoire Croisée: Between the Empirical and Reflexivity”, Annales. Histoire, Sciences Sociales 58, 1 (2003): 7–36.
Wolff, Larry (2020). Wynalezienie Europy Wschodniej. Mapa cywilizacji w dobie Oświecenia. Przeł. T. Bieroń. Kraków: Międzynarodowe Centrum Kultury.