Projektowanie i planowanie badań/ Przygotowanie IPB, pozyskiwanie i zarządzanie grantami 1500-SDN-PIPB-NOKIR2
Charakter kursu:
Cykl 8 spotkań dla doktorantów na wczesnym i średnim etapie kształcenia. Kurs łączy rozwój Indywidualnego Planu Badawczego (IPB) z praktyczną wiedzą o projektowaniu badań, strategiach publikacyjnych oraz pozyskiwaniu i realizacji grantów. Omawia krajowe i międzynarodowe modele rozwoju kariery naukowej.
Cele i zakres tematyczny:
– zaprojektowanie spójnego planu badawczego i rozwój IPB,
– świadome projektowanie badań, dobór metod i zapisywanie procedur,
– tworzenie artykułów naukowych oraz wybór adekwatnych form publikacji (artykuł, rozdział, monografia, edycja naukowa),
– budowanie obecności badacza w sieci (ORCID, Google Scholar, ResearchGate, komunikacja naukowa),
– wyszukiwanie konferencji i możliwości publikacyjnych; strategie sieciowania,
– reagowanie na recenzje i współpraca z redakcjami,
– przegląd programów grantowych dla młodych badaczy (NCN, NAWA, ERC, 4EU+),
– umiędzynarodowienie badań i planowanie kariery w perspektywie europejskiej i globalnej.
Struktura kursu (8 spotkań):
Wprowadzenie do planowania badań i tworzenia IPB
Projektowanie metodologii i struktury badania
Strategie publikacyjne i wybór outletów
Widoczność badacza i komunikacja naukowa w sieci
Konferencje, sieciowanie i umiędzynarodowienie badań
Wprowadzenie do grantów (NCN, ERC, 4EU+)
Zarządzanie czasem, współpracą i przepływem pracy
Reagowanie na recenzje i rozwój warsztatu publikacyjnego
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza (zna i rozumie):
Zna zasady upowszechniania wyników badań, w tym modele open access oraz standardy etyczne publikowania.
Rozumie podstawowe modele projektowania badań i ich konsekwencje metodologiczne dla IPB.
Umiejętności (potrafi):
Formułować problem badawczy, hipotezy, cele oraz dobierać adekwatne metody i narzędzia badawcze.
Planować i realizować indywidualne oraz zespołowe działania badawcze, także w kontekście międzynarodowym.
Przygotować projekt Indywidualnego Planu Badawczego oraz wstępny szkic projektu aplikacji grantowej (NCN/NAWA/ERC/4EU+).
Samodzielnie planować własny rozwój naukowy oraz organizować pracę badawczą innych (współredakcje, współautorstwo, zespoły projektowe).
Analizować i selekcjonować outlet publikacyjny oraz reagować na recenzje w sposób zgodny ze standardami naukowymi.
Kryteria oceniania
Aktywność i przygotowanie do zajęć – dyskusje, analiza case studies, krótkie ćwiczenia warsztatowe.
Przygotowanie projektu IPB lub aktualizacja jego kluczowych elementów (cele, metody, harmonogram).
Przygotowanie wstępnego projektu aplikacji grantowej (NCN, ERC, NAWA lub 4EU+): część opisowa lub struktura wniosku.
Krótka refleksja pisemna dotycząca własnej strategii publikacyjnej i rozwoju naukowego (1–2 strony).
Zasady użycia narzędzi AI:
Dopuszczalne jest korzystanie z narzędzi AI wspierających organizację pracy i pisanie (np. struktury tekstów, parafrazy, sprawdzanie poprawności językowej), pod warunkiem zachowania pełnej kontroli merytorycznej nad treścią. Niedozwolone jest generowanie fragmentów prac naukowych bez ujawnienia udziału AI oraz wykorzystywanie AI do automatycznego tworzenia treści deklarowanych jako własne badania.
10 godzin zajęć kontaktowych = 0,5 ECTS
Praca własna studenta (przygotowanie projektu IPB oraz wniosku grantowego, czytanie materiałów, przygotowanie do dyskusji) – ok. 10–12 godzin = 0,5 ECTS
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: