Klimatyczne ABC – podstawy wiedzy o zmianie klimatu 1400-121KABC

Zajęcia pozwalają na zdobycie interdyscyplinarnej wiedzy z zakresu zmian klimatu, niezbędnej w obliczu pogłębiającego się kryzysu ekologicznego.

Kurs ma charakter wprowadzenia i nie wymaga posiadania wcześniejszej zaawansowanej wiedzy z przedmiotów ścisłych.

Kurs złożony jest z dwóch części – e-learningowej (asynchronicznej) realizowanej na platformie COME UW oraz 6 spotkań stacjonarnych (w formie warsztatów - ok 3h dydaktyczne każdy (2h 15 min)).

Część e-learningowa bazuje na podręczniku Klimatyczne ABC i pokrywa podstawową wiedzę dotyczącą zmian klimatu z wielu dziedzin – fizyki, biologii, ekonomii, socjologii i psychologii.
Składa się z 4 bloków:
Blok fizyczny: Co to jest system klimatyczny i czym klimat różni się od pogody, mechanizmy regulujące klimat, efekt cieplarniany, antropogeniczne globalne ocieplenie, gazy cieplarniane i ich rola w systemie klimatycznym, krótki i długi cykl węglowy. Historyczne zmiany klimatu. Współczesna zmiana klimatu, jej tempo i postęp. Sprzężenia zwrotne w systemie klimatycznym, prognozy i scenariusze na przyszłość, raporty IPCC, jako źródło wiedzy o zmianie klimatu. Analiza faktów i mitów na temat klimatu.

Blok przyrodniczy: Współzależność, jako podstawowa cecha procesów zachodzących w ekosystemach. Zależności pomiędzy klimatem a środowiskiem, wpływ zmiany klimatu na ekosystemy i gatunki, współczesny kryzys ekologiczny i bioróżnorodności, tempo wymierania gatunków. Granice planetarne. Możliwości i ograniczenia związane z pochłanianiem dwutlenku węgla w różnych ekosystemach: rola oceanów i życia w oceanach, rolnictwa i gleby, lasów i lasów naturalnych, bagien. Potrzeba zachowania i ochrony dzikiej przyrody. Bioróżnorodność w miastach i dobre praktyki z nią związane.

Blok społeczno-ekonomiczny: Zmiana klimatu i kryzys ekologiczny, jako przykłady tragedii dóbr wspólnych. Współzależności pomiędzy ekonomią, energetyką, globalną gospodarką, a emisjami dwutlenku węgla. Trudności i szanse, jakie daje podejście ekonomiczne w szukaniu rozwiązań dla zmiany klimatu.

Blok psychologiczny: Postawy społeczne wobec zmiany klimatu, Denializm, perspektywa teorii usprawiedliwiania systemu, modele alternatywne i współdziałanie. Relacje człowiek – przyroda, hipoteza biofilii, znaczenie kontaktu z przyrodą dla zdrowia i zdrowia psychicznego, poznawcze i emocjonalne mechanizmy zaprzeczania zmianie klimatu, modele żałoby związane ze stratami związanymi z przyrodą, rola poczucia sprawczości, lęk klimatyczny, depresja klimatyczna. Psychologia działania na rzecz klimatu. na poziomie indywidualnym i zbiorowym. Co osoba, grupa, zbiorowość może zrobić dla klimatu?

Na warsztatach (odbywających się stacjonarnie, mniej więcej co 2-3 tygodnie) poruszone zostaną następujące zagadnienia:

Zmiany klimatu w Polsce i bilans wodny – w jaki sposób kryzys klimatyczny wpływa na klimat w Polsce – co się zmienia, w jaki sposób wpływa to na susze i niedobory wody w Polsce; ślad wodny; problem dostępności wody w różnych miejscach Polski i świata.

Funkcjonowanie lasów w czasie kryzysu klimatycznego – rola lasów w mitygacji i adaptacji do zmian klimatu; różne aspekty funkcjonowania lasów (woda, gleba, martwe drewno, długość życia drzew); zmiany w Polskich lasach związanych ze zmianami klimatu.

Mity klimatyczne i jak o nich rozmawiać – działanie mitów klimatycznych, strategie ich rozpowszechniania się; w jaki sposób rozmawiać o zmianach klimatu.

Rolnictwo w czasach kryzysu klimatycznego – w jaki sposób rolnictwo przyczynia się do zachodzących zmian, działania adaptacyjne i mitygacyjne w rolnictwie, konsumpcjonizm, „health plate” czyli jak jeść zdrowo nie przekraczając granic planetarnych.

Psychologiczne konsekwencje zmian klimatu – emocje związane ze zmianami klimatu; bariery emocjonalne; budowanie sprawczości; strategie emocjonalne radzenia sobie z kryzysem klimatycznym.

Rozwiązania: działania indywidualne, lokalne i systemowe wobec zmian klimatu; greenwashing;