GeoStar w opracowaniach geologiczno-inżynierskich 1300-WGSOGI
Zajęcia mają charakter warsztatowy i obejmują naukę obsługi programu GeoStar, służącego do bazodanowego gromadzenia, analizy i wizualizacji danych geologiczno-inżynierskich. Studenci poznają zasady wprowadzania, zapisywania i przetwarzania danych pochodzących z wierceń, sondowań statycznych (CPT, CPTU), dynamicznych (DPL, DPM, DPSH) i ścinających, jak również z badań laboratoryjnych.
Program GeoStar jest szeroko stosowany w polskich biurach geotechnicznych, geologicznych oraz jednostkach badawczych, stanowiąc standard branżowy w zakresie opracowań dokumentacyjnych oraz graficznych.
Plan zajęć (15 spotkań po 2 godziny)
1. Wprowadzenie do systemu GeoStar – instalacja, interfejs użytkownika, struktura danych.
2. Tworzenie nowego projektu i struktury bazy danych – foldery, jednostki lokalizacyjne, formaty zapisu.
3. Import i wprowadzanie danych wierceń – lokalizacja, opis warstw, głębokości, klasyfikacja gruntów.
4. Opracowanie karty otworu badawczego – konfiguracja widoku, legendy, eksport do PDF/DWG.
5. Dane z sondowań dynamicznych (np. DPL, DPSH) – wprowadzanie, analiza wyników, tworzenie wykresów.
6. Dane z sondowań statycznych (CPT/CPTU) – struktura danych, interpretacja parametrów, wizualizacja profili.
7. Sondowania ścinające (VT) – formy zapisu, sposób prezentacji wyników.
8. Dane laboratoryjne – wprowadzanie wyników badań gęstości, wilgotności, granic konsystencji, wytrzymałości.
9. Łączenie danych terenowych i laboratoryjnych – relacje w bazie, automatyczne zestawienia.
10. Tworzenie przekrojów geotechnicznych – definiowanie niwelety, linii przekrojowej, dobór otworów, kompozycja graficzna.
11. Przekroje geologiczne i geologiczno inżynierskie – interpretacja struktury podłoża, symbolika warstw.
12. Przygotowanie elementów dokumentacji projektu – karty wierceń, dane sondowań, przekroje, raport.
13. Projekt zaliczeniowy – opracowanie zestawu danych z rzeczywistego obiektu (indywidualne opracowanie).
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efekty uczenia się
Wiedza:
• Zna strukturę danych stosowaną w systemie GeoStar i sposoby ich organizacji.
• Rozumie zasady standaryzowanego zapisu wyników badań geologiczno inżynierskich.
Umiejętności:
• Potrafi tworzyć i edytować bazy danych dla projektów geotechnicznych.
• Wykonuje karty dokumentacyjne otworów i sondowań w GeoStar.
• Opracowuje przekroje i zestawienia graficzne.
Kompetencje społeczne:
• Wykazuje dokładność i odpowiedzialność przy pracy z danymi terenowymi.
• Potrafi współpracować w zespole przy opracowaniach dokumentacyjnych.
Kryteria oceniania
Metody dydaktyczne
Zajęcia prowadzone są w formie warsztatów komputerowych, realizowanych w pracowni wyposażonej w stanowiska z oprogramowaniem GeoStar. Stosowane metody dydaktyczne obejmują:
• Pokaz i instruktaż – prowadzący demonstruje obsługę poszczególnych funkcji programu, omawia strukturę baz danych, sposób wprowadzania i edycji informacji oraz zasady tworzenia opracowań graficznych.
• Ćwiczenia praktyczne pod kierunkiem prowadzącego – studenci samodzielnie wykonują zadania na komputerach, wprowadzając dane i opracowując wyniki badań geologicznych na podstawie rzeczywistych lub udostępnionych zestawów danych.
• Praca indywidualna i zespołowa – w późniejszych etapach zajęć studenci realizują zadanie na ocenę w formie niewielkiego projektu dokumentacyjnego w zespołach 2-3 osobowych, co rozwija kompetencje współpracy i analizy danych.
• Studium przypadku – omawiane są przykładowe opracowania geotechniczne wykonane w GeoStar, z analizą poprawności i kompletności wprowadzonych informacji.
• Dyskusja problemowa – studenci wspólnie z prowadzącym analizują różnice w strukturze danych, zasady klasyfikacji gruntów oraz błędy najczęściej popełniane podczas opracowań.
Forma zaliczenia
Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawie oceny umiejętności praktycznych i jakości przygotowanego projektu:
• Zaliczenie praktyczne (projekt w grupach 2-3 osobowych):
• Utworzenie bazy danych w programie GeoStar obejmującej:
-dane wierceń i sondowań (dynamicznych, statycznych, ścinających),
-wyniki badań laboratoryjnych,
-karty dokumentacyjne otworów,
-przekroje geotechniczne lub geologiczno‑inżynierskie.
Ocenie podlega poprawność merytoryczna, zgodność ze standardami dokumentacyjnymi i estetyka opracowania graficznego.
Aktywność na zajęciach:
• Oceniana jest samodzielność, zaangażowanie, umiejętność analizy błędów oraz udział w dyskusjach problemowych.
Praktyki zawodowe
nie są wymagane
Literatura
Instrukcja programu GeoStar
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: