Białka jako cele molekularne w projektowaniu leków 1200-1CHJBCMW6
Wykład zaznajamia studenta z podstawowymi informacjami na temat głównych typów białek, które są celami molekularnymi obecnie stosowanych lekó w ze szczególnym uwzględnieniem białek transbłonowych. W grupie enzymów zostaną przedstawione m.in. kinazy i proteazy, w grupie receptorów – receptory GPCR oraz receptory jądrowe, w grupie białek transportowych m.in. transportery SLC. Dodatkowo zostaną przedstawione typy białek stanowiące nowe cele molekularne m.in. białka adhezyjne. W kolejnej części wykładu omówione zostaną szczegółowo procesy biochemiczne, w których biorą udział wymienione białka. Wprowadzone zostanie pojęcie szlaku sygnałowego i metabolicznego na przykładzie m.in. leków modulujących aktywację receptorów GPCR oraz działania antybiotyków. W ostatniej części wykładu zostanie omówiony proces projektowania leków uwzględniający m.in. takie zagadnienia jak skrining wirtualny oparty na strukturze ligandów lub receptora, ADMETox, repozycjonowanie leków, polekowe reakcje niepożądane oraz farmakogenomika. Omówiona zostanie zależność między strukturą chemiczną projektowanego leku a jego aktywnością, a także terminy takie jak selektywność i specyficzność w odniesieniu do leków działających na receptory GPCR.
Przewidywany nakład pracy studenta w semestrze - 37.5 h, w tym:
- 15 h - udział w zajęciach
- 7.5 h - konsultacje
- 15 h - przygotowanie do egzaminu
Kierunek podstawowy MISMaP
chemia
fizyka
biotechnologia
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po zakończeniu procesu kształcenia student będzie potrafił wymienić podstawowe typy białek, które są celami współcześnie projektowanych leków oraz opisać w sposób podstawowy związane z nimi procesy biochemiczne. Student będzie potrafił przedstawić proces projektowania leku na dowolnym przykładzie a także zinterpretować dane kliniczne. Student będzie umiał wyjaśnić podstawowe terminy związane z projektowaniem leków.
WIEDZA: Student po ukończeniu kursu zna i rozumie:
K_W01, K_W02, K_W05, K_W07, K_W08, K_W11
- posiada zaawansowaną wiedzę z chemii i rozumie miejsce chemii w naukach ścisłych i przyrodniczych oraz jej znaczenie dla rozwoju ludzkości
- podstawy biochemii i rozumie znaczenie zjawisk chemicznych w procesach zachodzących w przyrodzie ożywionej
- posiada pogłębioną wiedzę z zakresu wybranej specjalizacji chemicznej, umożliwiającą stosowanie metod i pojęć właściwych dla tej specjalizacji oraz umożliwiającą samodzielną pracę badawczą
- matematyczny opis podstawowych zjawisk i procesów chemicznych, które potrafi samodzielnie wyjaśnić
- zaawansowane techniki w metodach obliczeniowych właściwe dla danej specjalizacji chemicznej
- aktualne kierunki rozwoju chemii i zna najnowsze odkrycia naukowe w danej specjalizacji chemicznej
UMIEJĘTNOŚCI: Po ukończeniu kursu student potrafi:
K_U05, K_U08, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U19
- samodzielnie planować i prowadzić badania teoretyczne w ramach swojej specjalizacji chemicznej
- wyszukiwać niezbędne informacje w literaturze fachowej, bazach danych i innych źródłach informacji oraz kompetentnie oceniać wiarygodność uzyskanych informacji
- omawiać miejsce chemii w naukach ścisłych i przyrodniczych oraz jej znaczenie dla rozwoju cywilizacji
- przedstawia w sposób zrozumiały również dla osób niebędących specjalistami rezultaty najważniejszych odkryć z zakresu chemii i nauk pokrewnych
- samodzielnie zdobywa wiedzę i rozwija umiejętności zawodowe, korzystając z różnych źródeł (pisemnych i elektronicznych), w tym obcojęzycznych
- korzysta z zasobów informacji patentowej
- samodzielnie uczy się i określa kierunki dalszego kształcenia
KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Po ukończeniu kursu student jest gotowy do:
K_K01, K_K03, K_K05
- kontynuuje samokształcenie i samodzielne poszukiwanie informacji w literaturze, w tym obcojęzycznej
- prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z praktyką zawodową, zarówno merytoryczne, metodologiczne, organizacyjne, jak i etyczne
- bierze świadomą odpowiedzialność za podejmowane inicjatywy badawcze, eksperymenty czy obserwacje
Kryteria oceniania
Egzamin ustny (zaliczenie na ocenę) przeprowadzony w sali obejmujący zagadnienia poruszane na wykładzie. Wymagana obecność na zajęciach, możliwe dwie nieusprawiedliwione nieobecności.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
1. P. Graham, Chemia medyczna, PWN, Warszawa 2019.
2. L. Stryer, Biochemia, PWN, Warszawa 2009 i wydania późniejsze.
3. J. Bal, Biologia molekularna w medycynie. Elementy genetyki klinicznej. Rozdział X. PWN, Warszawa 2013 i wydania późniejsze.
4. Dodatkowa literatura podana w trakcie zajęć.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: