Proseminarium fotoniki (B2+) 1103-4Fot25
W ramach proseminarium studenci przygotowują i wygłaszają po 2 seminaria w ciągu semestru. Propozycje tematów i literatura potrzebna do przygotowania proseminariów oraz samo przygotowanie odbywa się we współpracy z prowadzącym.
Tematyka proseminarium dotyczy współczesnych zagadnień fotoniki i dziedzin pokrewnych. Seminarium będzie się koncentrowało wokół plazmoniki, wykorzystania w optyce metod uczenia maszynowego i sieci neuronowych oraz na teorii oszczędnego próbkowania (ang. compressive sensing/sampling) w optyce, w szczególności w obrazowaniu multispektralnym, w holografii 3D, w obrazowaniu medycznym, w zastosowaniach lidarowych i w mikroskopii.
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student zna wybrane współczesne zagadnienia fotoniki, ze szczególnym uwzględnieniem plazmoniki, metod uczenia maszynowego w optyce oraz teorii oszczędnego próbkowania (compressive sensing) i jej zastosowań w obrazowaniu. Rozumie podstawowe mechanizmy i koncepcje stojące za nowoczesnymi technikami obrazowania, takimi jak obrazowanie multispektralne, holografia 3D, działanie lidaru czy metody mikroskopowych. Student potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować i syntetyzować literaturę naukową dotyczącą aktualnych problemów fotoniki i dziedzin pokrewnych. Umie przygotować oraz zaprezentować seminaria na podstawie literatury, danych i konsultacji z prowadzącym, zachowując poprawność merytoryczną i klarowność przekazu. Potrafi krytycznie analizować przedstawiane treści, formułować pytania i prowadzić dyskusję naukową związaną z tematami seminariów. Student jest gotów do odpowiedzialnego i samodzielnego przygotowania prezentacji naukowej oraz do współpracy z prowadzącym i innymi studentami podczas pracy nad tematami. Rozumie znaczenie ciągłego aktualizowania wiedzy w dynamicznie rozwijających się obszarach fotoniki, uczenia maszynowego i technik obrazowania.
Kryteria oceniania
Ocena studenta opiera się na jakości przygotowanych seminariów, obejmując poprawność merytoryczną, umiejętność syntezy literatury, klarowność prezentacji oraz aktywny udział w dyskusji.
Ocenie podlegają w szczególności kompetencje na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Literatura
Indywidualnie proponowana do przygotowania seminariów.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: