Proseminarium fizyki półprzewodników 1101-4FS28
Każdy uczestnik przygotowuje i wygłasza 2 prezentacje.
Dłuższą (ok. 45 minut) dotyczącą wybranej (z listy proponowanych) metody doświadczalnej uprawianej w ZFCS. Prezentacja powinna obejmować podstawy fizyczne metody (10-15 min), szczegółowy opis samych doświadczeń w używanego sprzętu (20-25 min) oraz przykładowe wyniki (ok 10 min). Ta prezentację należy uzgodnić z opiekunem tematu (z listy). Prezentacja powinna mieć formę typową dla prezentacji seminaryjnych.
Prezentacja krótka powinna mieć formę typową dla prezentacji konferencyjnych (oral) i dotyczyć wybranej publikacji z ostatnich 3 lat, których współautorami są pracownicy ZFCS.
W ciągu kilku pierwszych spotkań prezentowane są:
- metody osiągania niskich temperatur, zasady bezpieczeństwa przy pracy z cieczami kriogenicznymi (to spotkanie obejmuje wizytę w Laboratorium Krogenicznym WF)
- metody dostępne w Laboratorium Nanotechnologii WF (połączone ze zwiedzaniem tych Laboratoriów)
- prezentację grup badawczych ZFCS
Kierunek podstawowy MISMaP
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza: absolwent zna i rozumie
- w pogłębionym stopniu wybrany obszar nauk fizycznych, szczególnie w zakresie wybranej specjalności.
- w pogłębionym stopniu zaawansowane techniki doświadczalne, obserwacyjne i numeryczne pozwalające zaplanować i wykonać złożony eksperyment fizyczny.
- w pogłębionym stopniu teoretyczne zasady działania układów pomiarowych i aparatury, badawczej specyficznych dla obszaru fizyki związanego z wybraną specjalnością.
- w pogłębionym stopniu stan badań naukowych w naukach fizyczne w zakresie wybranej specjalności.
- aktualne kierunki rozwoju fizyki, w szczególności w obrębie wybranej specjalności.
- zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu pozwalającym na samodzielną pracę w obszarze odpowiadającym wybranej specjalności.
- uwarunkowania prawne i etyczne związanych z działalnością naukową i dydaktyczną.
Umiejętności: absolwent potrafi
- zastosować metodę naukową w rozwiązywaniu problemów, realizacji eksperymentów i wnioskowaniu.
- planować i przeprowadzać zaawansowane eksperymenty, symulacje lub obserwacje w określonych obszarach fizyki lub jej zastosowań, działając indywidualnie lub w zespole, także przyjmując funkcję lidera.
- znajdować niezbędne informacje w literaturze fachowej, zarówno z baz danych jak i innych źródeł. Potrafi odtworzyć tok rozumowania lub przebieg eksperymentu opisanego w literaturze z uwzględnieniem poczynionych założeń i przybliżeń.
- przedstawić wyniki badań doświadczalnych w formie prezentacji multimedialnej
- skutecznie komunikować się zarówno ze specjalistami jak i niespecjalistami w zakresie problematyki właściwej dla studiowanego obszaru fizyki oraz w zakresie obszarów leżących na pograniczu pokrewnych dyscyplin naukowych.
- zastosować technologie informacyjne i komunikacyjne, w szczególności do pozyskania i przekazania rzetelnej wiedzy.
Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do
- uczenia się przez całe życie oraz do inspirowania i organizowania procesu uczenia się innych osób.
- zapoznawania się z literaturą naukową i popularnonaukową w celu pogłębiania i poszerzania wiedzy, z uwzględnieniem zagrożeń przy pozyskiwaniu informacji z niezweryfikowanych źródeł, w tym z Internetu.
Kryteria oceniania
oceniana jest forma, treść oraz sposób przedstawienia prezentacji
Literatura
dobierana indywidualnie w zależności od prezentowanego tematu
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: