Praktyki dydaktyczne – matematyka I 1100-3N28

Celem praktyk jest praktyczne przygotowanie studenta do planowania, organizowania, prowadzenia i ewaluacji zajęć dydaktycznych z matematyki na II etapie edukacyjnym (szkoła podstawowa), zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Praktyki umożliwiają konfrontację wiedzy teoretycznej z zakresu dydaktyki matematyki, pedagogiki i psychologii z rzeczywistością szkolną oraz rozwijanie warsztatu metodycznego przyszłego nauczyciela. Praktyka realizowana jest w szkole podstawowej i obejmuje:

• Zapoznanie ze środowiskiem szkolnym: Poznanie organizacji pracy szkoły, jej statutu, programu wychowawczo-profilaktycznego, wewnątrzszkolnego systemu oceniania oraz specyfiki funkcjonowania. Zapoznanie się z zadaniami nauczyciela matematyki w danej placówce.

• Obserwacja (hospitacja) lekcji matematyki: Analiza lekcji prowadzonych przez nauczyciela-opiekuna praktyk pod kątem: stosowanych celów, metod (w tym metod aktywizujących, problemowych, gier dydaktycznych), form pracy, środków dydaktycznych, sposobów indywidualizacji nauczania, strategii oceniania, zarządzania klasą i budowania relacji z uczniami.

• Analiza dokumentacji: Zapoznanie się z dokumentacją przebiegu nauczania prowadzoną przez nauczyciela (dziennik lekcyjny, plany wynikowe, rozkłady materiału, wymagania edukacyjne, narzędzia diagnostyczne).

• Asystowanie nauczycielowi: Pomoc w przygotowaniu i prowadzeniu lekcji, w organizacji pracy grupowej, sprawdzaniu prac uczniów, przygotowaniu materiałów dydaktycznych.

• Planowanie zajęć: Samodzielne opracowywanie scenariuszy (konspektów) lekcji matematyki, uwzględniających cele kształcenia, treści podstawy programowej, dobór metod, form pracy, środków dydaktycznych, strategii oceniania oraz przewidywane trudności uczniów.

• Samodzielne prowadzenie lekcji: Przeprowadzenie określonej liczby lekcji matematyki pod kierunkiem i nadzorem opiekuna praktyk, stosowanie różnorodnych metod nauczania, wykorzystanie pomocy dydaktycznych i TIK, dostosowywanie działań do potrzeb i możliwości uczniów, dbanie o poprawność merytoryczną i językową.

• Dokumentowanie i refleksja: Notowanie refleksji i wniosków związanych z nauczaniem, gromadzenie materiałów (konspekty, pomoce dydaktyczne), dokonywanie autoanalizy i oceny własnej pracy oraz pracy obserwowanych nauczycieli.

• Odpowiedzialność i etyka: Pełnienie roli nauczyciela w sposób odpowiedzialny, zgodny z zasadami etyki zawodowej.

Praktyka wymaga od studenta aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły, współpracy z opiekunem praktyk oraz systematycznej refleksji nad zdobywanym doświadczeniem.

Celem praktyk zawodowych jest zapoznanie studentów z pracą nauczyciela. Praktyki są realizowane w szkołach podstawowych. Opiekun praktyk zawodowych lub prodziekan ds. studenckich kieruje studenta na praktyki na jego wniosek. Praktyki zawodowe mogą być realizowane w miejscach wskazanych przez studentów. Decyzję w tej sprawie podejmuje opiekun praktyk zawodowych lub prodziekan ds. studenckich, biorąc pod uwagę opisane wyżej warunki merytoryczne.

Praca własna studenta – w ramach godzin przedmiotu.

Informacje o uprawnieniach nauczycielskich, wymaganych przedmiotach, praktykach:

https://sites.google.com/a/uw.edu.pl/pniezurawski/przygotowanie-do-nauczania