Civics teaching methodology for upper primary 4100-5SDPIIEEWOS

(in Polish) Dydaktyka przedmiotowa II etapu edukacyjnego wyposaża studentów w podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu nauczania przedmiotu WOS na II etapie edukacyjnym. Podczas zajęć studenci zdobywają umiejętność korzystania z podstawy programowej i podręczników, doboru metod i pomocy dydaktycznych. Znają tradycyjne i współczesne koncepcje nauczania, które wpływają na zaangażowanie i motywację uczniów. Studenci są przygotowani do oceniania postępów w opanowaniu podstawy programowej na drugim etapie edukacyjnym; potrafią zaplanować lekcję i opracować własne pomoce dydaktyczne. Potrafią rozpoznawać trudności i potrzeby edukacyjne uczniów; współpracują z rodzicami, szkolnymi specjalistami oraz z placówkami edukacyjnymi.

obligatory courses

Classroom

S_W01 to an advanced degree, selected facts, theories, institutions, processes and phenomena related to the following disciplines: education studies, psychology, history,
which have practical application in social studies at the second educational stages
S_W03 the methods, norms, procedures and standards of good practice in educational institutions,
related to teaching social studies
S_W04 to a significant extent, human development in biological, psychological, social and cultural
terms and its various determinants
S_W06 in an orderly manner, the factors governing educational environments
S_U02 plan and implement projects typical for social studies teaching environments
S_U03 diagnose the needs, abilities and aptitudes of every learner, as well as design and implement
individually tailored teaching and educational programs
S_U06 use basic theories in psychology and education and other related disciplines to analyse, interpret and resolve educational, social and cultural issues, as well as understand the motives and
patterns of human behaviour
S_U13 prepare written work, relevant to the field of studies, on specific issues, using basic theoretical approaches and a variety of sources
S_K06 correctly identify the priorities for the implementation of specified tasks
S_K10 see the importance of behaving in a professional manner and reflect on the ethical issues raised in the teaching profession

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 4100-5SDPIIEEWOS in USOSweb