Introduction to Linguistics 3600-OR-WBJ
Wykład obejmuje podstawy metodologii badań językoznawczych wraz z elementami typologii języków oraz charakterystyką głównych dziedzin i nurtów współczesnego językoznawstwa ogólnego.
Omawiane tematy:
Zagadnienia wstępne: językoznawstwo jako nauka i jego dziedziny; funkcje języka; język ludzki a języki zwierząt; język a dialekt; ewolucja języka; pidżyny i języki migowe; powstanie pisma i rodzaje pism;
Języki na świecie: rozprzestrzenienie języków na świecie; różnorodność językowa a status socjolingwistyczny; problem wymierania języków i metody rewitalizacji;
Zmiany językowe: warianty synchroniczne a zmiany diachroniczne; czynniki warunkujące zmiany leksykalne, fonologiczne i morfologiczne; przyczyny i kierunki zmian fonetycznych; gramatykalizacja;
Pokrewieństwo języków: rodziny językowe i metody ustalania pokrewieństwa językowego; rekonstrukcje fonologiczne, morfologiczne i leksykalne; wzajemne oddziaływania języków i liga językowa;
Współczesne teorie językoznawcze: zarys głównych założeń i metodologii strukturalizmu, gramatyki generatywnej i językoznawstwa kognitywnego;
Analiza fonologiczna: głoski i ich cechy; fonemy a alofony; procesy fonologiczne i morfonologiczne; struktura prozodyczna i metryczna (ton, sylaba, stopa);
Analiza morfologiczna: morfemy leksykalne i gramatyczne (fleksyjne i słowotwórcze); alomorfy; przykłady morfemów nieciągłych i niesegmentalnych; przykłady typowych kategorii morfologicznych i rzadszych (np. wyznaczniki ewidencjalności, prefiksy instrumentalne);
Zagadnienia leksykalno-składniowe: pojęcie wyrazu (wyraz leksykalny a forma wyrazowa, wyraz morfologiczny, prozodyczny, składniowy); typowe i rzadkie kategorie leksykalne; zagadnienia słowotwórstwa; typologia języków ze względu na budowę morfologiczną wyrazów i konstrukcję zdań; szyk zdania; języki nominatywne a ergatywne
Rodzaj gramatyczny: rodzaj jako kategoria morfologiczno-składniowo-semantyczna; przykłady języków z różną liczbą rodzajów gramatycznych (od zera do kilkunastu); rodzaj gramatyczny a konceptualizacja świata; czynniki semantyczne i zmienny rodzaj gramatyczny; nacechowanie rodzaju gramatycznego a uwarunkowania kulturowe; rodzaj gramatyczny a klasyfikatory;
Szczegółowa analiza wybranej kategorii leksykalnej: typologia nazw barw; szczególny status „podstawowych” nazw barw; „uniwersalne” tendencje a podejście prototypowe; kulturowo-środowiskowe uwarunkowania nazw barw
The course covers methodology of linguistic research at the basic level together with an introduction to language typology and contemporary models of general linguistics.
Topics covered:
Preliminary issues:
linguistics as a science and its fields; functions of language; human language and animal languages; language and dialect; language evolution; pidgins and sign languages; origin of writing and types of writing;
Languages around the world:
distribution of languages around the world; linguistic diversity and sociolinguistic status; problem of language extinction and methods of revitalization;
Language change: synchronic variants and diachronic changes; factors determining lexical, phonological and morphological changes; causes and directions of phonetic changes; grammaticalization;
Linguistic affinity: language families and methods of establishing linguistic affinity; phonological, morphological and lexical reconstructions; linguistic convergence and language league;
Contemporary linguistic theories: outline of the basic assumptions and methodologies of structuralism, generative grammar and cognitive linguistics;
Phonological analysis: sounds and their features; phonemes and allophones; phonological and morphological processes; prosodic and metrical structure (tone, syllable, foot);
Morphological analysis: lexical and grammatical morphemes (inflection and word formation); allomorphs; examples of discontinuous and non-segmental morphemes; examples of typical and rarer morphological categories (e.g. evidentiality, instrumental prefixes);
Lexico-syntactic issues: the concept of a word (lexical word versus wordform, morphological, prosodic, syntactic word); typical and rare lexical categories; word formation issues; language typology with regard to the morphological structure of words and phrase structure; word order; nominative versus ergative languages;
Grammatical gender: gender as a morphological-syntactic-semantic category; examples of languages with a different number of grammatical genders (from zero to over a dozen); grammatical gender and conceptualization of the world; semantic factors and variable gender; (un)markedness of grammatical gender and cultural conditioning; grammatical gender and classifiers;
Detailed analysis of a chosen lexical category: typology of color terms; special status of "basic" color terms; "universal" tendencies and a prototype-based approach; cultural and environmental conditioning of color terms
Type of course
Mode
Classroom
Course coordinators
Learning outcomes
After completing the course the student has methodological knowledge of different fields of linguistics which allows for independent research on chosen topics within the area of a studied language or general linguistics.
Learning outcomes
- is aware of the complex nature of a chosen African or Asian language, its place and significance in the cultural and historical context of a given region (K_W13)
- is aware of the linguistic variation and its influence on the cultural and political situation of the world (K_W14)
- can establish relations and cooperate with representatives of other cultures (K_K03)
- perceives the positive socio-cultural values of a chosen region and possibility to use them in own personal development and effective intercultural communication (K_K09)
Assessment criteria
Class attendance. Written examination.
Practical placement
no
Bibliography
Mandatory reading:
Grzegorczykowa, R. 2007. Wstęp do językoznawstwa
Additional readings:
Aitchison, J. 1996. Ziarna mowy.
Austin J. 1993. Mówienie i poznawanie
Bartmiński, J. (red.). 1999. Językowy obraz świata
Comrie, B., S. Matthews, M. Polinsky. 1996. Atlas Języków
Grzegorczykowa, R. 2001. Wprowadzenie do semantyki językoznawczej
Heinz, A. 1978. Dzieje językoznawstwa w zarysie
Język a kultura – wybrane tomy
Kardela, H. (red.). 1994. Podstawy gramatyki kognitywnej
Kövecses, Z. 2011. Język, umysł, kultura. Praktyczne wprowadzenie. (Wyd. ang. 2006)
Kuckenburg, M. 2016 [2006]. Pierwsze słowo
Lachur, Cz. 2004. Zarys językoznawstwa ogólnego
Lakoff, G. 2011. Kobiety, ogień i rzeczy niebezpieczne. Co kategorie mówią nam o umyśle. (Wyd. ang. 1987)
Lakoff, G. i M. Johnson. 1988. Metafory w naszym życiu. Warszawa: PIW. (Wyd. ang. 1980)
Mańczak, W. 1996. Problemy językoznawstwa ogólnego
Paveau, M.-A. i G.-E. Sarfati. 2008. Wielkie Teorie Językoznawcze. Od językoznawstwa historyczno-porównawczego do pragmatyki
Perlin, J. 1997. Typologia zmian fonemicznych
Tabakowska, E. (red.). 2001. Kognitywne podstawy języka i językoznawstwa
Taylor, J. R. 2001. Kategoryzacja w języku: prototypy w teorii językoznawczej (wyd. ang. 1995)
Wierzbicka, A. 1999. Język - umysł - kultura. Wybór prac pod red. J. Bartmińskiego.
Wierzbicka, A. 2007. Słowa klucze: Różne języki – różne kultury (wyd. ang. 1998)
Strony internetowe:
https://wals.info/
https://www.ethnologue.com/
http://glottolog.org/
http://pl.languagesindanger.eu/contact/
http://nkjp.pl/
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: