Keeping the ear to the registers – administrative registers as a data source in social research and public analytics. An introduction to research based on administrative data 3500-FAKL-CWRP

elective courses

Classroom

(in Polish) Moduł Polityka. Kryteria doboru w przypadku większej liczby chętnych: - list motywacyjny, - doświadczenia kontaktów zawodowych lub naukowych (staże, prace badawcze itp.) z administracją publiczną lub zespołami analitycznymi z nią współpracującymi. - przygotowywana (aktualnie lub w przeszłości) praca dyplomowa poświęcona tematyce związanej z politykami publicznymi

Bożykowski, M., M. Dwórznik, E. Giermanowska, A. Izdebski, M. Jasiński, J. Konieczna- Sałamatin, M. Styczeń, T. Zając. (2014). Monitorowanie losów absolwentów uczelni wyższych z wykorzystaniem danych administracyjnych Zakładu Ubezpieczeń́ Społecznych. Raport końcowy. Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych, ISBN 978-83-65115-19-5.
Jasiński, M., Bożykowski, M., Chłoń-Domińczak, A., Zając, T., Żołtak, M. (2017). Who gets a job after graduation? Factors affecting the early career employment chances of higher education graduates in Poland. Edukacja, 143(4), 17–30. https://doi.org/10.24131/3724.170402
Jasiński, M., Bożykowski, M., Zając, T., Styczeń, M., Izdebski, A. (2015). Dokładniej, rzetelniej, taniej. Badania oparte na rejestrach publicznych jako szansa dla badań społecznych w Polsce. Studia Socjologiczne, 1(216), 45–72.
Nota metodologiczna Ogólnopolskiego systemu monitorowania ekonomicznych losów absolwentów (ELA: http://ela.nauka.gov.pl)
Wallgren, A., Wallgren, B. (2007). Register-based Statistics. Administrative Data for Statistical Purposes. Chichester: John Wiley & Sons (wybrane fragmenty).
Zając, T., Jasiński, M., Bożykowski, M. (2017). Does It Pay To Be A STEM Graduate? Evidence from the Polish Graduate Tracking System. Center for Studies in Higher Education, 1–9.
Zając, T., Jasiński, M., Bożykowski, M. (2018). Early Careers of Tertiary Graduates in Poland: Employability, Earnings, and Differences between Public and Private Higher Education. Polish Sociological Review, 2, 187–208. https://doi.org/10.26412/psr202.03
Bożykowski, M., Chłoń-Domińczak, A., Jasiński, M., Zając, T. (2019). Dane publiczne – nowy impuls do rozwoju Polski. Policy Paper 8/2019. Warszawa: Polski Instytut Ekonomiczny, ISBN 978-83-66306-33-2, https://pie.net.pl/wp-content/uploads/2019/09/Policy8-08-08-WEB1.pdf

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 3500-FAKL-CWRP in USOSweb