Evaluation Research Procedures 3402-10PBE

(in Polish) Współczesna polityka publiczna coraz częściej opiera się na dowodach, analizach i wskaźnikach, a jednym z kluczowych narzędzi ich generowania stały się badania ewaluacyjne. Ewaluacja, rozumiana jako systematyczna ocena planowania, przebiegu i rezultatów działań publicznych, jest nie tylko narzędziem kontroli, ale także – a może przede wszystkim – źródłem refleksji, rekomendacji i uczenia się organizacji publicznych. W ostatnich latach ewaluacja rozwinęła się w dynamiczną subdyscyplinę nauk społecznych, łączącą podejścia metodologiczne z praktyką społeczną, polityczną i instytucjonalną. Celem przedmiotu Evaluation Research Procedures jest przygotowanie osób studenckich do samodzielnego przeprowadzenia ewaluacji działań publicznych – przede wszystkim projektów edukacyjnych – w realnych warunkach, z wykorzystaniem rzetelnych i dostosowanych metod badawczych. Zajęcia mają charakter intensywnie praktyczny i badawczy. Osoby studenckie pracują w zespołach ewaluacyjnych, samodzielnie definiując cele ewaluacji, opracowując projekt badawczy, dobierając metody i techniki badawcze (zarówno ilościowe, jak i jakościowe), przygotowując narzędzia badawcze, prowadząc terenowe badania ewaluacyjne, a następnie analizując zebrane dane i formułując końcowy raport wraz z rekomendacjami. Punktem wyjścia do realizacji projektu ewaluacyjnego jest zadanie przekazane przez prowadzącą osobę – najczęściej w formie rzeczywistego działania, programu lub projektu edukacyjnego, który wymaga oceny. Dzięki temu osoby studenckie uczą się myślenia ewaluacyjnego, poznają etapy cyklu ewaluacji, zasady budowania logiki interwencji, a także zdobywają kompetencje niezbędne w pracy badawczej i doradczej w sektorze publicznym, pozarządowym i komercyjnym. Podstawą zaliczenia przedmiotu jest wspólnie przygotowany raport z przeprowadzonej ewaluacji, który spełnia standardy raportowania w badaniach społecznych. Duży nacisk kładziony jest również na refleksyjność, etykę badań oraz umiejętność pracy zespołowej. Zajęcia pozwalają osobom studenckim doświadczyć, czym jest badanie społeczne „w działaniu” – w odpowiedzi na realną potrzebę wiedzy ze strony instytucji czy środowiska.