Theory of Literature (part 1) 3305-TL1-H-1U

Contenidos del I semestre:

I. Introducción
1. ¿Qué es la literatura?
2. La teoría de la literatura vs. la crítica literaria, la historia de la literatura y la literatura comparada
3. La tradición y el canon literario
4. Conceptos fundamentales de los estudios literarios: autor y “autoridad”, intención y sentido, obra y texto, lector e interpretación, literatura y “experiencia”

II. Corriente fenomenológica
1. Teoría ontológica de Ingarden
2. Estética de la recepción: Iser, Jauss
3. Hermenéutica posthusserliana: Gadamer, Heidegger, Ricœur, Merleau Ponty

III. El giro lingüístico en los estudios literarios: formalismo ruso, estructuralismo
1. Revisión de Saussure / lingüística y literatura
2. Nociones principales del formalismo ruso
3. Mecanismos del estructuralismo
4. Narratología y “nueva retórica”

IV. Literatura y el inconsciente:
1. Freud, el subconsciente y la creación artística
2. Mecanismos del sueño y el psicoanálisis
3. Lo siniestro (das Unheimliche) y el efecto de extrañamiento
4. Jung: arquetipos y símbolos
5. Lacan: lo real, lo imaginario, lo simbólico. Concepto lacaniano de la Otredad

Type of course

elective courses
proseminars

Mode

Classroom

Prerequisites (description)

El objetivo de las clases es analizar los conceptos fundamentales de la teoría y la crítica literarias -literatura vs. experiencia, literariedad y carácter social del texto literario, autor y "autoridad", intención y significado, recepción/lectura/lector, poética de la representación, écriture, texto y discurso, intertextualidad e interdiscursividad, mito e ideología, etc. - a la luz de las corrientes principales de la teoría de la literatura del s. XX. Durante las clases se comentarán las lecturas propuestas. Su conocimiento, la adquisición y comprensión de los conceptos ahí expuestos es el requisito para aprobar la asignatura.

Course coordinators

Term 2024Z:

Katarzyna Wągrodzka

Term 2023Z:

Agnieszka Flisek

Learning outcomes

Conocimientos: Durante las clases el estudiante conoce programas de las corrientes principales de la teoría literaria del siglo XX. (K_W02, K_W03)

Competencias: el estdiante adquiere competencias para definir los más importantes conceptos y metodologías de los estudios literarios del siglo XX, así como para aplicarlos al análisis de textos literarios y otros textos culturales. (K_U01, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08)

Habilidades sociales: el estudiante es capaz de evaluar críticamente sus conocimientos y capacidadas, y entiende la necesidad del continuo desarrollo y capacitación; seguir procesos y fenómenos que se dan en la lengua, cultura y literatura de España y América Latina (K_K01, K_K04)

Assessment criteria

1. Preparación y participación en clase - 50%
2. Examen oral (virtual, en una plataforma recomendada por la Universidad) - 50%

Bibliography

Para ambos semestres:

BAJTÍN, M., Teoría y estética de la novela, Madrid, Taurus, 1989.
BARTHES, B.: “La muerte del autor”, en: El susurro del lenguaje. Más allá de la palabra y la escritura, Barcelona, Paidós, 1999, pp. 65-71.
---- “Introducción al análisis estructural de los relatos”, en: Silvia Niccolini (comp.) El análisis estructural, Buenos Aires, CEAL, 1977, pp. 65-101.
---- “El mito hoy”, en: Mitologías, Buenos Aires, Siglo XXI, 2003, pp. 199-257.
BAUDRILLARD, J.: “Precesión de simulacros”, en: Cultura y simulacro, Editorial Kairós, Barcelona 1978, pp. 9-24.
BENJAMIN, W. “El narrador”, en: Para una crítica de la violencia y otros ensayos, Iluminaciones IV, Madrid, Taurus, 1999, pp. 111-134.
BLOOM, H. “Prefacio y preludio” y “Del canon”, en: El canon occidental, Barcelona, Anagrama, 2005, pp. 11-51.
Burzyńska, A i Markowski, M. P. Teorie literatury XX wieku, Kraków, Znak, 2006.
CerteAu, M. de: La invención de lo cotidiano, México, Universidad Iberoamericana, 1996.
CULLER, J.: Sobre la deconstrucción, Madrid, Cátedra, 1984.
ECO, U. “El extraño caso de la intentio lectoris”, en: Los límites de la interpretación, Barcelona, Ed. Lumen, 1990, pp. 19-46.
EAGLETON, T. Una introducción a la teoría literaria, Madrid, Fondo de Cultura Económica, 1993.
FOUCAULT, M.: “Qu’est-ce qu’un auteur”, en: Dits et ecrits, t. I, Gallimard, Paris, pp. 789-821.
---- Las palabras y las cosas, Siglo XXI, México 1998.
Freud, S.: “El poeta y los sueños diurnos” [en:] Obras completas, t. 2, Madrid, Biblioteca Nueva, 1973, pp. 1343-1348.
---- “Lo siniestro” [en:] Obras completas, t. 3, Madrid, Biblioteca Nueva, 1973, pp. 2483-2505.
GENETTE, G.: “La literatura a la segunda potencia”, [en:] Intertextualité. Francia en el origen de un término y el desarrollo de un concepto, selección y traducción de Desiderio, UNEAC, Casa de las Américas, Embajada de Francia en Cuba, La Habana 1997, pp. 53-62.
HUTCHEON, L.: The Politics of Postmodernism, Londres, Routledge, 1989.
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JAMESON, F.: Postmodernism, or, the Cultural Logic of Late Capitalism, Durharm, Duke University Press, 1991.
LACAN, J.: El seminario de Jacques Lacan, Libro 20, Aun, 1972-1973. Texto establecido por Jacques-Alain Miller, Barcelona, Paidós, 1985.
McHALE, Brian, Postmodernist Fiction, London, Metuen, 1987.
Navarro, D. (ed.): Intertextualité. Francia en el origen de un término y el desarrollo de un concepto, UNEAC, Casa de las Américas, Embajada de Francia en Cuba, La Habana 1997.
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WHITE, H.: El texto histórico como artefacto literario y otros textos, Barcelona, Ed. Paidós Ibérica, 2003.

Additional information

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