Conducted in terms: 2023Z, 2024Z

Erasmus code: 08.0

ISCED code: 0220

ECTS credits: 2

Language: Portuguese

Organized by: Institute of Iberian and Ibero-American Studies

Academic Writing in Portuguese I / Escrita Académica em Português I 3305-RTNP1-1U

A disciplina de Escrita Académica em Português I tem como principais objetivos:
Levar o aluno a conhecer as características estruturais da escrita científica e académica
Ponderar sobre as relações entre ética e escrita científica
Proporcionar formação atualizada no quadro da utilização de “software” de apoio à investigação académica.
Melhorar o nível de compreensão e produção em língua portuguesa
Compreender estratégias retóricas para sumariar, analisar, persuadir com ênfase particular na escrita académica
Trabalhar a gramática da língua portuguesa (adequação sintática, correção ortográfica, pontuação, recursos estilísticos)
Compreender o processo de criação de um “abstract” (resumo/sinopse) em inglês
Treinar processos de produção (textos, bibliografias, etc), (auto) revisão e correção da escrita científica recorrendo a tecnologias de informação.
Exercitar processos de escrita autónoma e colaborativa.

O objetivo final é melhorar o desempenho na escrita académica, discutindo técnicas de análise crítica, recensão e de normas de produção de texto científico e trabalhos de investigação (artigos, relatórios, recensões, projetos e escrita de dissertação ou tese) para apresentação pública.

Programa:
1 - Investigação em Ciências Sociais e Humanas
2 - O problema de Investigação
3 - Revisão da Bibliografia
4 - Como usar as tecnologias no mundo académico
- Preparar o Computador para a Escrita
- Ferramentas de Pesquisa e Anotação
- Criação e Gestão de Referências / Bibliografias
- A Inteligência Artificial (assistentes e plataformas)
5 - Escrever, corrigir e aperfeiçoar exemplos de textos científico-académicos

Term 2023Z:

A disciplina visa preparar os alunos do primeiro ano do curso de mestrado (especialização portuguesa e brasileira) para a elaboração dos trabalhos acadêmico-científicos e o projeto de mestrado.
Como parte do curso, os alunos receberão uma série de conhecimentos e ferramentas necessárias ao trabalho acadêmico. Entre outras coisas, a disciplina se concentra em questões técnicas e a dimensão linguística do processo de construção do conhecimento. Para tanto, o curso é pensado em aulas práticas com exercícios diversificados, atendendo às necessidades e interesses de pesquisa dos alunos matriculados.

EA I:
- Fundamentos da escrita acadêmica
- Ética na pesquisa científica
- Escrita como processo
- Normas de referência
- Texto e discurso acadêmico
- Processos de textualização
- Leitura e produção de texto
- Gêneros acadêmicos orais

Term 2024Z:

Type of course

obligatory courses

Prerequisites (description)

Bom conhecimento da língua portuguesa (nível B1/B2). Conhecimento básico de informática.

Course coordinators

Carlos Mascarenhas Romualdo

Mode

General:

Classroom

Term 2024Z:

Classroom
Blended learning

Term 2023Z:

Classroom
Blended learning

Learning outcomes

Conhecimentos:
O estudante conhece e compreende

- a especificidade temática e metodológica das áreas de estudo da escrita académica e das novas tecnologias relacionadas, bem como aplica essas terminologias e práticas metodológicas num âmbito alargado e de forma criativa na atividade académica; (S3K_W01)

- a terminologia, a teoria e a metodologia nos campos da escrita académica e das novas tecnologias informáticas e a sua relevância para o estudo das línguas ibéricas; (S3K_W05)

- princípios, regras e teorias da criação e desenvolvimento dos vários estilos e requisitos formais do texto académico com recurso as novas tecnologias. (S3K_W07)

Competências:
O estudante consegue

- adquirir independentemente conhecimentos relacionados com as atividades de investigação e produção académicas com recurso a ferramentas informáticas, desenvolvendo competências científicas e tecnológicas com objetivo de melhor orientar as suas decisões académicas e profissionais; (S3K_U02)

- aplicar conhecimentos linguísticos específicos adquiridos na compreensão e produção de textos orais e escritos utilizando terminologia especializada dos campos da escrita académica e novas tecnologias, bem como aplicar técnicas e metodologias utilizadas na investigação académica recorrendo a novas tecnologias; (S3K_U03)

- comunicar-se em português utilizando uma variedade de canais e técnicas de comunicação nos campos da escrita académica e das novas tecnologias. (S3K_U06)

Competências sociais:
o estudante está preparado para

- colaborar em grupo, assumindo diferentes papéis; (S3K_K01)

- resolver questões e problemas que decorrem da sua atividade académica; (S3K_K02)

- avaliar criticamente os seus próprios conhecimentos e competências e compreender a necessidade de melhorar e desenvolver-se continuamente. (S3K_K03)

Assessment criteria

Aprovação do semestre resultante de avaliação contínua com base:
- Presenças (assiduidade 10%)
- Participação ativa (40%)
- Trabalho Final (50%).

a partir de 99% - 5! (excelente)
a partir de 94% - 5 (muito bom)
a partir de 88% – 4+ (bom +)
a partir de 82% - 4 (bom)
a partir de 76 pontos – 3+ (suficiente +)
a partir de 70 pontos- 3 (suficiente)

Número máximo das ausências não justificadas no semestre - 1 (uma)

"A forma e os critérios de avaliação da disciplina podem sofrer alterações conforme a situação epidemiológica. As condições de avaliação poderão ser reajustadas consoante as indicações obrigatórias vigentes na Universidade de Varsóvia, em acordo com os discentes."

Bibliography

Metodologia de Investigação e Comunicação do Conhecimento Científico / Margarida Pocinho, 2012

Como Fazer Investigação, Dissertações, Tese e Relatórios Segundo Bolonha / Cristina Sales Baptista e Maria José Sousa, 2011

Como Escrever uma Tese, Monografia ou Livro Científico Usando o Word
(7ª Edição) / Alexandre Pereira e Carlos Poupa, 2018

Saber Escrever uma Tese e Outros Textos / Maria Almira Soares, Edite Estrela e Maria José Leitão, 2013

Como se Faz Uma Tese em Ciências Humanas / Umberto Eco, 2015

Microsoft Word 2010 : wersja polska / Joyce Cox, Joan Lambert ; [tł. Ewa Hadała-Mikołajczuk].Warszawa : Wydawnictwo RM, cop. 2012.

Excel 2013 PL / John Walkenbach ; [tł. Piotr Ćieślak].Gliwice : Helion, cop. 2014.

Microsoft PowerPoint 2010 : wersja polska / Joyce Cox, Joan Lambert ; [tł. Anna Puziewicz].Warszawa : Wydawnictwo RM, cop. 2012.

Praca magisterska i dyplomowa z programem LaTex : jak szybko tworzyć profesjonalnie wyglądające dokumenty / Tomasz Przechlewski.Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2011.

LaTeX : system opracowywania dokumentów : podręcznik i przewodnik użytkownika / Leslie Lamport ; z ang. przeł.: Marta Wolińska, Marcin Woliński ; il. Duane'a Bibby'ego.Warszawa : Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2004.

Writing Science: How to write papers that get cited and proposals that get funded. / Joshua Schimel. Oxford University Press, 2012

Scientific Writing 2.0; A reader and writer's guide / Jean-Luc Lebrun. World Scientific Publishers, 2011.

Publikacje naukowe. Praktyczny poradnik dla studentów, doktorantów i nie tylko / Siuda, P., Wasylczyk, P. Warszawa: PWN, 2018.

Zasady pisania tekstów naukowych. Prace doktorskie i artykuły / Stępień, B. Warszawa: PWN, 2016.

Term 2023Z:

Barzotto, Valdir Heitor e Claudia Rosa Riolfi. "Leitura e produção de textos: limites e relações intersubjetivas." E. Calil (Comp,), Trilhas da escrita: autoria, leitura e ensino (2007): 159-170.
Birkenstein, Cathy, and Gerald Graff. They Say/I Say: The Moves That Matter in Academic Writing. WW Norton & Company, 2017.
Diniz, Debora. Carta de uma orientadora: o primeiro projeto de pesquisa. Letras Livres, 2013.
Marcuschi, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.
Metodologia de Investigação e Comunicação do Conhecimento Científico / Margarida Pocinho, 2012
Paiva, Vera Lúcia de Oliveira e. Manual de pesquisa em estudos linguísticos. São Paulo: Parábola Editorial, 2019.
Pereira, Alexandre e Carlos Poupa. "Como escrever uma tese, monografia ou livro científico usando o Word." Lisboa: Edições Sílabo 43 (2004).
Sousa, Maria José e Cristina Sales Baptista. Como fazer investigação, dissertações, teses e relatórios: Segundo Bolonha. Pactor, 2014.
Vieira, Francisco Eduardo e Carlos Alberto Faraco. "Escrever na universidade: fundamentos. São Paulo: Parábola, 2019.

Serão fornecidas outras referências bibliográficas mais específicas para cada tópico no decorrer das aulas.

Term 2024Z:

Serão fornecidas outras referências bibliográficas mais específicas para cada tópico no decorrer das aulas.

Notes

Term 2023Z:

Term 2024Z:

Additional information

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

Description of 3305-RTNP1-1U in USOSweb