Socio-political problems of Spain II (Problemas socio-políticos de España) 3305-PSPH2-1U
El objetivo de la asignatura es presentar la situación socio-política de la España actual con sus problemas más agudos. Por lo tanto, la selección de temas concretos está condicionada por el transcurso de los acontecimientos actuales. La lista definitiva de temas a hablar se determinará en la primera clase como resultado de una discución abierta con los estudiantes. La temática escogida, construida sobre todo en lo más expuesto por los medios de comunicación, es siempre confrontada con el contexto de los acontecimientos así como sus raíces históricas. En la presentación de cada tema, los estudiantes deben basarse en fuentes diversas (televisión, Internet, prensa, etc.). Todas las clases requieren la colaboración de los estudiantes en forma de la participación activa en los debates.
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Term 2023L:
Los temas concretos derivarán de los intereses de los estudiantes, en especial aquellos que orienten su trabajo de grado a dichos temas. |
Term 2024L:
Los temas concretos derivarán de los intereses de los estudiantes, en especial aquellos que orienten su trabajo de grado a dichos temas. |
Prerequisites (description)
Course coordinators
Term 2023L: | Term 2024L: |
Type of course
Mode
Learning outcomes
K_W02: vínculos de la disciplina con otros campos de las humanidades y las ciencias sociales.
K_W03: conceptos y principios básicos en el campo de la propiedad intelectual y la protección de derechos de autor y la necesidad de administrar los recursos de propiedad intelectual
K_W04: fenómenos científicos y culturales en Polonia y en países de habla hispana o portuguesa, y en particular tiene un conocimiento profundo de las conexiones entre las nuevas investigaciones y las tendencias en el campo del campo estudiado con otros discursos humanistas
K_W06: logros contemporáneos de centros y escuelas de investigación, que cubren áreas seleccionadas de ciencias y disciplinas científicas apropiadas para estudios ibéricos
K_U02: adquiere conocimientos de forma independiente en el campo de estudio y amplía las habilidades de investigación, además de emprender actividades autónomas para desarrollar habilidades y gestionar la propia carrera profesional.
K_K01: cooperación en el grupo, asumiendo diferentes roles en él
S1K_W01: especificidad metodológica para el campo estudiado, que puede desarrollarse creativamente y aplicarse en actividades profesionales, terminología de la disciplina estudiada a un nivel amplio
S1K_W02: vínculos de la disciplina con otros campos de las humanidades y las ciencias sociales
S1K_W03: conceptos y principios básicos en el campo de la propiedad intelectual y la protección de derechos de autor y la necesidad de administrar los recursos de propiedad intelectual
S1K_W04: fenómenos científicos y culturales en Polonia y España, y en particular tiene un profundo conocimiento sobre las conexiones de las nuevas investigaciones y tendencias en el campo de la dirección estudiada con otros discursos humanísticos.
S1K_W06: logros modernos de centros y escuelas de investigación, que cubren áreas seleccionadas de ciencias y disciplinas científicas, apropiadas para estudios ibéricos.
S1K_W02: adquiere conocimientos de forma independiente en el campo estudiado, amplía las habilidades de investigación y realiza actividades autónomas para desarrollar las habilidades y gestionar la propia carrera profesional.
S1K_K01: cooperación en el grupo, asumiendo diferentes roles en él
Assessment criteria
La asistencia a clase es obligatoria (se permiten 2 ausencias).
La evaluación final se basará en la participación activa en el debate que se desarrollará en la última clase.El criterio de la evaluación será la cantidad y la calidad de los argumentos.
Practical placement
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Bibliography
Las ediciones en línea de los mayores periódicos españoles: El País, El Mundo, 20 Minutos, La Vanguardia, etc.
RTVE y otras cadenas radiotelevisivas accesibles en Internet Bibliografía adicional:
BOGUSZEWICZ, Maria (2014) “Droga do autonomii: Katalonia, Kraj Basków i Galicja jako przykład emancypacji kultur mniejszościowych” en: A. W. Brzezińska y J. Schmidt (ed.) Regiony i regionalizmy w Europie: Badania – Kreacje – Popularyzacje. Wrocław: Polskie Towarzystwo Ludoznawcze: 101-113.
FOLGUEIRA LOMBARDERO, P. / BAYÓN IGLESIAS, J. (2009) "Breve acercamiento a la transición española", Tiempo y sociedad, No. 1: 53-61 (dostępne w www.dialnet,unirioja.es)
MALDONADO BARAHONA, T. (2003) "Multiculturalismo y feminismo",
Revista de estudios de género: La ventana, Vol. 2, No. 18: 40-59 (dostępne w www.dialnet,unirioja.es)
MACHCEWICZ, P., MIŁKOWSKI, T. (2009) "Historia Hiszpanii", Wrocław: Ossolineum.
NÚÑEZ SEIXAS, X. M. (2010) "La nación en la España del siglo XXI: Un debate inacabable", Pasado y memoria: Revista de historia contemporánea, No. 9: 129-148. (dostępne w www.dialnet,unirioja.es)
Dado el carácter dinámico de la problemática de la asignatura como el criterio de la actualidad que debe regir en este caso más que en otros los temas tratados, la bibliografía puede modificarse de acuerdo con las circunstancias o bien intereses de los estudiantes
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Term 2023L:
Bel Germa, España, capital Paris, Barcelona 2012 Se recomienda la lectura permanente de: |
Term 2024L:
Bel Germa, España, capital Paris, Barcelona 2012 Se recomienda la lectura permanente de: |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: