Mario Vargas Llosa 3305-MVL-01
El curso requiere trabajo propio del estudiante que debe prepararse a las clases. Debido al hecho de que la asignatura es de literatura, es decir, por excelencia difícil de comprender aparte de la lectura, el estudiante debe tener en cuenta la necesidad de leer un libro por semana.
El alcance de los temas individuales:
1. Mario Vargas Llosa - ¿Escritor peruano o español?
2. La ciudad y los perros
3. Conversación en la "Catedral"
4. La tía Julia y el Escribidor.
5. Pantaleon y las visitadoras
6.La gGuerra del fin del mundo
7. ¿Quién mató a Palomino Molero?
8. Campaña presidencial de 1990.
Type of course
Course coordinators
Learning outcomes
Los estudiantes llegan a:
- Conocer en profundidad la creación novelesca de Mario Vargas Llosa de 1963 a 1990.
- comprender a fondo la dinámica de la evolución literaria en relación con la evolución ideológica del escritor, las ideologías dominantes de ese período y la "guerra fría" cultural;
- Conocer las novelas más importantes de Vargas Llosa de 1963-1990;
- Comprender las conexiones entre las obras de Maria Vargas Llosa y la conciencia nacional de Perú y Brasil en el siglo XX.
Los estudiantes:
saben explicar la especificidad de la literatura de Vargas Llosa en el contexto de otras tendencias literarias (indígenas, realismo mágico) de América Latina en el siglo XX
saben buscar conexiones entre literatura e historia e ideologías, explicar las relaciones entre ellas, usar los conceptos específicos de la literatura latinoamericana del período en cuestión.
Competencias sociales
Los estudiantes comprenden la importancia de la literatura en los debates sobre fenómenos universales y problemas relevantes para América Latina en los siglos XX y XXI, como el machismo, la dictadura, las libertades morales, la libertad sexual, la prostitución, la cultura de masas y el papel de la Iglesia en la sociedad; están abiertos a la distinción cultural de los países latinoamericanos; puede adoptar una posición en el debate sobre la interpretación de los libros leídos y relacionar los hilos individuales con las realidades polacas
Assessment criteria
1. participación activa en el aula: 70%
2. resena de una de las novelas de Mario Vargas Llosa, escogida por el estudiante: 30%
La asistencia es obligatoria. Se la verificara a traves de la imagen en la pantalla y el mcro. Las clases se impartirán a distancia (sincrónicas). La plataforma que se usara es goole meet.
Practical placement
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Bibliography
TEXTOS LITERARIOS:
Hay varias ediciones de las novelas mencionadas arriba, todas son recomendables.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: