Portuguese Literature 3/Literatura Portuguesa 3 3305-LP3-31w
Experimentation and Fragmentation
Dialogues and diatribes - the individual, language and reality.
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I. 1st Modernism
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Literary currents at the crossroads of the centuries. The aesthetic currents of 1st Modernism announced by Orpheu 1 and Orpheu 2. Fernando Pessoa's poetics of pretense and the tendency towards depersonalization. Fernando Pessoa's heteronyms: “Letter to Casais Monteiro” of January 13, 1935. Analysis of the heteronymous characters and aesthetics (Alberto Caeiro, Ricardo Reis, Álvaro de Campos). The Book of Disquiet by Fernando Pessoa/Bernardo Soares: a diary, a book of symbolist fantasies, a spiritual autobiography, a breviary of decadentism.
1. Fernando Pessoa's works (fragments)
a) Poesia ortónima
b) O Guardador de Rebanhos, de Alberto Caeiro
c) Poesia de Álvaro de Campos
d) Odes de Ricardo Reis
e) O Livro do Desassossego
f) Cartas de Fernando Pessoa a Ofélia Queirós
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II. 2nd Modernism and the Presence generation
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The aesthetic program of the "Presença" movement. The concept of "Literatura Viva" according to José Régio. Poemas de Deus e de Diabo - thematic, problematic, emotional sincerity. Elói or Romance numa Cabeça by João Gaspar Simões as a psychological novel. Presencist fiction - O Barão by Branquinho da Fonseca as a journey into the subconscious and the realization of the aesthetics of Presence.
1. José Régio, "Poemas de Deus e de Diabo"
2. Branquinho da Fonseca, "O Barão"
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III. Writers outside the literary mainstream:
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Miguel Torga (selected volumes of the Diary and Poetry, Mountain Tales and New Mountain Tales). Telurism and humanism in the author's work. Torga's themes and problems (the land of Trás-os-Montes and its inhabitants, ancient myths invoked in poetry, e.g. Orpheus and Job, coexistence with nature and popular rituals, pantheism). The concept of the Iberian man. Florbela Espanca - thematic axes of her sonnets: pain and anxiety, loneliness, despair, the Alentejo.
1. Judite Teixeira, Poemas
2. Florbela Espanca, Máscaras do Destino
3. _____, Livro das Mágoas
4. Miguel Torga, Contos da Montanha
5. António Gedeão, Movimento Perpétuo
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IV. Portuguese surrealism
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The affinities between literary surrealism and the plastic arts. The evolution of the surrealist movement in Portugal. Surrealism as a mask for political criticism.
1. Alexandre O’Neill, No Reino da Dinamarca
2. Mário de Cesariny, Pena Capital
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V. Women's writing (2nd half of the 20th century)
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Expression of the feminine in contemporary Portuguese poetry: search for an Other, formal perfection vs. complacency in one's own pain and the masochistic self-portrait, concept of woman, mythical memory, insertion in culture, references to previous eras. The relationship between poetry and politics: denunciation and beauty; writing as a search for justice and resistance to dictatorship; the song of the logos.
1. Natália Correia, "Poemas a Rebate"
2. Sophia de Mello Breyner Andresen, "Livro Sexto"
3. Sophia de Mello Breyner Andresen, “Contos Exemplares”
4. Maria Velho da Costa, Maria Teresa Horta, Maria Isabel Barreno, "As Novas Cartas Portuguesas".
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VI. Contemporary Portuguese fiction
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Postmodern novel and historiographical metafiction; allegory and magic as discursive strategies; analysis of Portugal's past: between glory, brutality and farce; dialogue with tradition.
1. José Saramago, Memorial do Convento.
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VII. Insularity and Azoreanity
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Literary exploration of Azorean identity and island consciousness: the land, the sea, memory, insularity as a poetic and narrative category. Insularity as a cultural and literary concept, the human-nature relationship, island society, historical memory, and the poetics of isolation.
1. Vitorino Nemésio, Mau Tempo no Canal (fragments), selected poems
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PT
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Experimentação e Fragmentação
Diálogos e diatribes - o sujeito, a linguagem e o real.
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I. O 1º Modernismo
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As correntes literárias na charneira dos séculos. As correntes estéticas do 1º Modernismo anunciadas por Orpheu 1 e de Orpheu 2. A poética do fingimento de Fernando Pessoa e a tendência de despersonalização. Os heterónimos de Fernando Pessoa: “Carta a Casais Monteiro” de 13 de janeiro de 1935. Análise das personagens e estéticas heterónimas (Alberto Caeiro, Ricardo Reis, Álvaro de Campos). O Livro do Desassossego de Fernando Pessoa/Bernardo Soares: um diário, livro de fantasias simbolistas, autobiografia espiritual, breviário do decadentismo.
1. Obras de Fernando Pessoa (fragmentos)
a) Poesia ortónima
b) O Guardador de Rebanhos, de Alberto Caeiro
c) Poesia de Álvaro de Campos
d) Odes de Ricardo Reis
e) O Livro do Desassossego
f) Cartas de Fernando Pessoa a Ofélia Queirós
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II. O 2.o Modernismo e a geração da Presença
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O programa estético do movimento presencista. O conceito de literatura viva segundo José Régio. A poesia de José Régio, por ex. Poemas de Deus e de Diabo - temática, problemática, sinceridade emocional. Elói ou Romance numa Cabeça de João Gaspar Simões como romance psicológico. A ficção presencista - continuação O Barão de Branquinho da Fonseca como uma viagem no sub-consciente e a realização da estética da Presença.
1. José Régio, Poemas de Deus e de Diabo
2. Branquinho da Fonseca, O Barão
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III. Um escritor e uma escritora fora das correntes literárias:
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Miguel Torga (volumes escolhidos do Diário e de Poesias, Contos da Montanha e Novos Contos da Montanha). O telurismo e o humanismo na obra do Autor. Os temas e problemas torguianos (a terra transmontana e o seu habitante, mitos antigos invocados na poesia, por ex. de Orfeu e de Job, convívio com a natureza e os rituais populares, panteísmo). O conceito do homem ibérico. Florbela Espanca - eixos temáticos dos sonetos: a dor e a ansiedade, solidão, desespero, o Alentejo.
1. Judite Teixeira, Poemas
2. Florbela Espanca, Máscaras do Destino
3. _____, Livro das Mágoas
4. Miguel Torga, Contos da Montanha
5. António Gedeão, Movimento Perpétuo
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IV. O surrealismo português
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As afinidades do surrealismo literário com as artes plásticas. Evolução do movimento surrealista em Portugal. Surrealismo como máscara da denúncia política.
1. Alexandre O’Neill, No Reino da Dinamarca
2. Mário de Cesariny, Pena Capital
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V. Escrita de mulheres (2ª metade do século XX)
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Expressão do feminino na poesia portuguesa contemporânea: procura duma Outra, perfeição formal vs. complacência na própria dor e o autorretrato masoquista, conceito da mulher, memória mítica, inserção na cultura, referências às épocas anteriores. As relações entre poesia e política: denúncia e beleza; a escrita como busca da justiça e resistência à ditadura; o canto do logos.
1. Natália Correia, Poemas a Rebate
2. Sophia de Mello Breyner Andresen, Livro Sexto
3________, Contos Exemplares
4. Maria Velho da Costa, Maria Teresa Horta, Maria Isabel Barreno, As Novas Cartas Portuguesas.
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VI. Ficção portuguesa contemporânea
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O romance pós-moderno e a metaficção historiográfica; a alegoria e a magia como estratégias discursivas; a análise do passado português: entre a glória, a brutalidade e a farsa; o diálogo com a tradição.
1. José Saramago, Memorial do Convento.
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VII. Insularidade e açorianidade
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Exploração literária da identidade açoriana e da consciência insular: a terra, o mar, a memória, a insularidade como categoria poética e narrativa. Insularidade como conceito cultural e literário, relação do homem com a natureza, sociedade insular, memória histórica e poética do isolamento.
1. Vitorino Nemésio, Mau Tempo no Canal (fragmentos) poemas selecionados
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Term 2024L:
Como nas informações básics sobre a cadeira, independentemente do ciclo. |
Term 2025L:
Como nas informações básics sobre a cadeira, independentemente do ciclo. |
Prerequisites (description)
Course coordinators
Type of course
Mode
Term 2024L: Remote learning Classroom Blended learning Self-reading | Term 2025L: Remote learning Blended learning Classroom Self-reading |
Learning outcomes
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Students know and understand / O estudante conhece e compreende:
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> uma terminologia metalinguística alargada dos estudos literários, os conteúdos temáticos e as orientações de investigação relativas à literatura portuguesa modernista (1.º e 2.º modernismos) e diversidade de correntes que marcam a 2.ª metade do século XX;
> os métodos adequados da investigação e da análise literária, bem como uma terminologia aprofundada (retórica, versificação, estudos narrativos);
> várias técnicas e abordagens de análise profissional dos processos literários (análise psicanalística, estrutural, "close reading");
> o lugar dos estudos sobre a literatura portuguesa e sobre a teoria literária no sistema das ciências, bem como a necessidade de uma abordagem interdisciplinar;
os fenómenos históricos, culturais e literários do período discutido;
> o contexto político e histórico em que se situam os textos discutidos (a Implantação da República em Portugal, o Estado Novo, a Revolução do 25 de Abril, a relação com a Europa);
> as ligações culturais entre Portugal e o Brasil e a sua reflexão sobre a vida cultural contemporânea dos países de língua portuguesa.
(K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W08, K_W09)
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Students are able to / O estudante consegue:
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> ler e compreender textos sobre a literatura portuguesa do Modernismo e das épocas subsequentes (Surrealismo, Poesia Concreta, Pós-Modernismo), bem como textos literários destas épocas;
> sintetizar e problematizar, tanto oralmente como por escrito, textos da bibliografia passiva sobre a literatura portuguesa, defendendo os seus próprios pontos de vista de modo fundamentado e recorrendo, na sua argumentação, a uma terminologia correta, a outros autores e a outros conhecimentos da área literária, cultural e histórica;
> realizar uma análise literária rigorosa e aprofundada, tanto sob a forma de um ensaio escrito, de uma apresentação oral ou de uma comunicação académica, que tenha em conta tanto a dimensão textual como a contextual, utilizando uma terminologia alargada dos estudos literários;
> desenvolver com crescente autonomia e independência de pensamento trabalhos de pesquisa;
> reconhecer e problematizar diferentes géneros literários e atribuir textos ao período apropriado;
> desenvolver competências utilizando fontes e estudos apropriados;
interagir com especialistas na disciplina de estudos literários da área lusófona em português.
(K_U01, K_U03, K_U04, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08)
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Students are prepared to / O estudante está preparado para:
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> avaliar criticamente os seus próprios conhecimentos e as suas próprias competências e, assim, compreender a necessidade de uma melhoria contínua no espírito da "aprendizagem ao longo da vida";
> interagir e comunicar com as comunidades de língua portuguesa e participar ativamente na cultura portuguesa através de uma variedade de formas e meios de comunicação;
> acompanhar os processos e fenómenos contemporâneos que ocorrem na área da língua portuguesa no campo da literatura, bem como assumir a responsabilidade pelo património cultural de uma determinada área linguística.
(K_K01, K_K02, K_K03, K_K06, K_K07, K_K08)
Assessment criteria
Each student will be assessed as follows:
1. Active participation in class activities [includes participation in class activities, completion of homework assignments, reading of texts from the programme's active and passive bibliography] - 10%
2. Oral presentation in class of an essay from the book Global History of Portuguese Literature related to one of the authors or works on the syllabus. (35%)
3. Oral defence of readings from the active and passive bibliography at the end of the semester. (35%)
4. End-of-semester quiz on the works, authors, and theories covered in class (20%)
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Regularity and punctuality are required.
Students are allowed two unjustified absences per semester. Required attendance is at least 60%.
The grade will be given based on the following scale:
100%- grade 5!
92%-99% - grade 5
85%-91% - grade 4.5
77%-84% - grade 4
71%-76% - grade 3.5
60%-70% - grade 3
Less than 60% - grade 2
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Cada estudante será avaliado do seguinte modo:
1. Participação ativa nas atividades das aulas [inclui participação nas atividades das aulas, realização de trabalhos de casa, leitura dos textos da bibliografia ativa e passiva do programa) - 10%
2. Apresentação oral, em aula, de um ensaio do livro História Global da Literatura Portuguesa relacionado com um dos autores ou uma das obras do programa. (35%)
3. Defesa oral das leituras realizadas da bibliografia ativa e passiva no final do semestre. (35%)
4. Teste de conhecimentos no final do semestre sobre as obras, autores e teorias trabalhados em aula (20%)
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Regularidade e pontualidade são indispensáveis.
Os alunos têm direito a duas faltas não justificadas por semestre. O requisito de assiduidade é de pelo menos 60%.
A nota será dada com base na seguinte escala:
100% - nota 5!
92%-99% - nota 5
85%-91% - nota 4,5
77%-84% - nota 4
71%-76% - nota 3,5
60%-70% - nota 3
Menos de 60% - nota 2
Practical placement
Translation of literary and non-literary texts, teaching of language and literature, critic and disseminator of literature, cultural journalist, researcher in the field of literature and culture, human resources manager
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Tradução de textos literários e não literários, ensino de língua e literatura, crítico e divulgador de literatura, jornalista de cultura, investigador da área da literatura e da cultura, gestor de recursos humanos
Bibliography
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Active bibliography / Bibliografia ativa:
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Amaral, Ana Luísa, org., Novas Cartas Portuguesas. Pref. De Maria de Lourdes Pintassilgo, Lisboa, Dom Quixote, 2010.
Amaral, Fernando Pinto do, org., Natália Correia – Antologia Poética, Lisboa, Dom Quixote, 2013.
Andresen, Sophia de Mello Breyner, Contos Exemplares. 30ª ed., Porto, Figueirinhas, 1996.
Espanca, Florbela, Sonetos. Lisboa: Cotovia, 2016.
Gedeão, António, Poesia Completa. Lisboa, Sá da Costa, 1990.
José Saramago, Memorial do Convento. 33ª ed., Lisboa, Caminho, 2002.
Lopes, Teresa Rita, org. Poesia de Álvaro de Campos. Lisboa, Assírio & Alvim, 2005.
Martins, Fernando Cabral e Zenith, Richard, orgs. Poesia de Alberto Caeiro. Lisboa, Assírio & Alvim, 2001.
Martins, Fernando Cabral, org. Mensagem. Lisboa, Assírio & Alvim, 2002.
O’Neill, Alexandre, Poesias Completa. Lisboa, Assírio & Alvim, 2000.
Régio, José, Poemas de Deus e do Diabo. Porto, Quasi Edições, 2006.
Silva, Fábio Mario da e Cláudia Pazos Alonzo, orgs., Judith Teixeira – Poesia e Prosa. Lisboa: Dom Quixote, 2015.
Silva, Manuela Parreira da, org. Poesia de Ricardo Reis. Lisboa, Assírio & Alvim, 2000.
Torga, Miguel, Contos da Montanha. Lisboa, Dom Quixote, 1999.
Zenith, Richard, org. O Livro do Desassossego. Lisboa, Assírio & Alvim, 1998.
Zenith, Richard, org. Poesia do Eu. Lisboa, Assírio & Alvim, 2006.
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Passive bibliography / Bibliografia passiva
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AAVV (1990) Encontro Internacional do Centenário de Fernando Pessoa – Um Século de Pessoa. Lisboa, Secretaria do Estado da Cultura.
Arnaut, Ana Paula, and Carlos António Alves dos Reis. José Saramago. n.p.: Lisboa : Edições 70, 2008
Gouveia e Sousa, Martim de, “Régio e Judith Teixeira: em encontro, uma voz e uma «brasa ardente» de que alguém se lembrará”, w: Presenças de Sérgio (akta 8.º Encontro de Estudos Portugueses, wyd. António Manuel Ferreira), Universidade de Aveiro, 2002. [dostępne na: http://wwweuropa.blogspot.com/2006/05/rgio-e-judith-teixeira-um-encontro-uma.html]
Lisboa, Eugénio. José Régio: A Obra E O Homem. n.p.: Lisboa : Editora Arcádia, 1976.
LOURENÇO, Eduardo, “«Presença» ou a contrarrevolução no Modernismo português?”, w: Tempo E Poesia. n.p.: Porto : Editorial Inova, 1974., ss. 143-168.
Martinho, Fernando J. B. "Alexandre O'neill E Pessoa." Coloquio/Letras 97.(1987): 48-56.
MARTINS, Fernando Cabral, coord. (2008) Dicionário de Fernando Pessoa e do Modernismo Português. Editorial Caminho, Lisboa.
Pereira, Maria Helena da Rocha. "Os Mitos Classicos Em Miguel Torga." Coloquio/Letras 43.(1978): 20-32
Pizarro, Jerónimo, org. (2020) prosa antologia mínima de Fernando Pessoa, Lisboa: Tinta-da-China.
Rocha, Clara Crabbe. "A Poesia De Sophia De Mello Breyner Andresen, Ou O Culto Do Canto Magico De Orpheu." Biblos 55.(1979): 121-135
Rocha, Clara Crabbe. Espaco Autobiografico Em Miguel Torga. Coimbra: Almedina, 1977
Rodrigues, Urbano Tavares, “António Gedeão: decifrador do mundo, alquimista do sonho” w: Memórias da Academia das Ciências de Lisboa. Classe de Letras, Lisboa, t. 33 (1966-1997), ss. 157-169 [dostępny na: http://purl.pt/12157/1/estudos/urbano-tavaresrodrigues.html#1]
Silva, Maria Adelaide Coelho da. "Leitura Social De Três Poemas De António Gedeão." (1981): RCAAP
Zenith, Richard (2022) Pessoa - Uma Biografia, Lisboa: Quetzal
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Páginas de Internet relevantes para o estudo da literatura portuguesa
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Arquivo Pessoa - http://arquivopessoa.net/
Associação Internacional de Lusitanistas - http://lusitanistasail.net/
E-Dicionário de Termos Literários - http://www.edtl.com.pt/
Espólio Fernando Pessoa (Biblioteca Nacional) - http://purl.pt/1000/1/
Projeto Vercial - http://alfarrabio.di.uminho.pt/vercial/intro1.htm
Página da Casa Fernando Pessoa - http://casafernandopessoa.cm-lisboa.pt/index.php?id=22333
Revista Colóquio-Letras - http://www.coloquio.gulbenkian.pt/
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Term 2024L:
Como nas informações básics sobre a cadeira, independentemente do ciclo. |
Term 2025L:
Como nas informações básics sobre a cadeira, independentemente do ciclo. |
Notes
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Term 2024L:
A tolerância das ausências vai até as 3 incomparências não justificadas. |
Term 2025L:
1. Use artificial intelligence tools only after prior consultation with the lecturers, in an authorised and ethical manner and in accordance with the URK guidelines: https://dokumenty.uw.edu.pl/dziennik/DURK/Lists/Dziennik/Attachments/134/DURK.2023.98. UURK.98.pdf. 2. Disclaimer: some of the content in the source materials may contain elements that may be difficult for sensitive individuals to accept (e.g. erotic content, violence). 3. During the course, it is possible to participate in 1-2 faculty initiatives (conferences, expert meetings, etc.) in line with the programme outcomes. *** 1. A utilização de ferramentas de inteligência artificial só é permitida após consulta prévia com um dos docentes e em conformidade com as diretrizes da URK: https://dokumenty.uw.edu.pl/dziennik/DURK/Lists/Dziennik/Attachments/134/DURK.2023.98. UURK.98.pdf. 2. Aviso: alguns conteúdos podem conter elementos difíceis de aceitar para pessoas sensíveis (por exemplo, conteúdo erótico, violência). 3. Durante as aulas, é possível participar em 1-2 iniciativas da Faculdade (e.g. conferências). |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: