Musical culture of Brazil 3305-KMB-01

Conhecimento: o aluno conhece e compreende
a terminologia básica em português em estudos culturais, incluindo elementos de terminologia musical, a aplicação deste terminologia aos fenômenos da cultura musical brasileira;
os métodos básicos de pesquisa sobre a cultura musical brasileira;
o lugar e o significado dos fenômenos da cultura musical na cultura brasileira e mundial, bem como sua relação com o contexto histórico, social, político e cultural mais amplo;
a língua portuguesa aplicada à análise e interpretação de textos musicais em português;
fenômenos da cultura musical brasileira contemporânea, tais como: gêneros, estilos/correntes musicais, os mais importantes criadores e cantores/instrumentalistas, as obras musicais mais famosas e significativas da história da música brasileira contemporânea (séculos XX-XXI);
os fatores determinantes necessários para a análise dos processos que ocorrem na cultura musical brasileira contemporânea e suas fontes históricas e socioculturais;
A vida musical e o mercado musical do Brasil contemporâneo.
[K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W08, K_W09].

Habilidades: o aluno é capaz de:
usar uma variedade de fontes e métodos - pesquisar, analisar, avaliar, selecionar e usar informações sobre a cultura musical brasileira, também em relação ao contexto histórico e sociocultural mais amplo;
adquirir conhecimentos e desenvolver habilidades de pesquisa no campo da cultura musical brasileira de forma independente, seguindo as orientações do professor;
aplicar habilidades básicas de pesquisa, incluindo a formulação e análise de problemas de pesquisa, seleção de métodos e ferramentas de pesquisa, elaboração e apresentação de resultados em relação aos fenômenos da cultura musical brasileira contemporânea;
reconhecer os vários estilos, gêneros, correntes musicais, compositores, músicos e suas obras, presentes na música brasileira dos séculos XX e XXI, e realizar sua análise crítica e interpretação usando métodos típicos, a fim de determinar seus significados, impacto cultural e social e lugar no processo histórico-cultural;
falar e discutir usando vários canais e técnicas de comunicação, tanto em polonês quanto em português, argumentar referindo-se a outros autores e formular conclusões sobre a cultura musical do Brasil contemporâneo e seu contexto histórico e sociocultural.
[K_U01, K_U02, K_U03, K_U05, K_U06, K_U07].
Competências sociais: o aluno está pronto para
ampliar e atualizar seus conhecimentos sobre os fenômenos da cultura musical do mundo lusófono, especialmente os que ocorrem no Brasil
comunicar-se e interagir em comunidades de língua portuguesa no campo da cultura musical;
assumir a responsabilidade pela preservação do patrimônio cultural da área cultural de língua portuguesa, em especial a do Brasil;
participar ativamente da cultura dos países da área de língua portuguesa, com ênfase no Brasil, usando várias mídias e formas;
acompanhar processos e fenômenos contemporâneos na vida musical dos países da área de língua portuguesa, especialmente do Brasil.
[K_K02, K_K03, K_K06, K_K07, K_K08].

Os seguintes componentes de avaliação serão considerados:

- participação ativa nas aulas, preparação para aulas com base no material indicado (incluindo testes resolvidos no Google Classroom) (50%);

- trabalho final em forma da apresentação sobre o tema acordado com a docente (50%).

Número das faltas injustificadas:2

Gawrycki, Marcin Florian. Muzyczne wojny. Brazylijska muzyka popularna w czasie dyktatury (1964 – 1985), Warszawa: Muzeum Historii Polskiego Ruchu Ludowego, 2017. [fragmentos]
Sandroni, C. Transformações do samba carioca no século XX. in: Revista Textos do Brasil, Ministério das Relações Exteriores
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/mre000123.pdf
Maciel, L. C. O conteúdo político e a evolução da MPB. in: Revista Textos do Brasil, Ministério das Relações Exteriores
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/mre000127.pdf
Tatit, Luiz. “A sonoridade brasileira”. In: Madeira, Angélica & Veloso, Mariza (orgs.) Descobertas do Brasil. Brasília: UnB, 2001.
Toffano, M. J. Caetano Veloso e a Tropicália: a releitura da antropofagia. in: Revista Textos do Brasil, Ministério das Relações Exteriores
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/mre000128.pdf
Tinhorão, José Ramos. Cultura popular: temas e questões. São Paulo: Ed. 34, 2001. [fragmentos]
Tinhorão, José. Ramos. História social da música popular brasileira.São Paulo: Editora 34, 1998. [fragmentos]

Fontes on-line:
Dicionário Cravo Albin da Música Popular Brasileira: https://dicionariompb.com.br/
O Portal da Música Brasileira: http://mpb.com/
Enciclopédia Itaú Cultural https://enciclopedia.itaucultural.org.br/
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional – IPHAN http://portal.iphan.gov.br/

Documentários: "Palavra Encantada" (2008), reż. Helena Solberg; "From samba to bossa"(2007), prod. BBC; "O Mistério do Samba" (2008),reż. Lula Buarque de Hollanda e Carolina Jabor; "Brasileirinho" (2007), reż. Mika Kaurismaki, "Música do Brasil" Hermano Vianna; "AmarElo: It's All for Yesterday" (2020), reż. Fred Ouro Preto.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

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