Cultures and literature of the Portuguese-speaking world II 3305-KLPOJ-SEM-MGR2
O seminário de mestrado destina-se aos estudantes do curso de mestrado (especialização em estudos portugueses e brasileiros). As aulas têm como objetivo constituir um espaço de reflexão e de aprofundamento de conhecimentos nas áreas das culturas e literaturas de língua portuguesa (sobretudo de Portugal e do Brasil), bem como de apresentação de pesquisas próprias e de troca de experiências, tanto numa perspetiva histórica como no que diz respeito a textos contemporâneos.
O âmbito temático e metodológico definitivo será definido em consonância com as áreas de investigação das docentes responsáveis, tendo igualmente em consideração os interesses científicos dos participantes do seminário. O processo de criação académica será, assim, acompanhado pelo aperfeiçoamento da formação teórica e formal, com especial atenção às normas em vigor na produção científica em língua portuguesa. Serão igualmente abordadas questões relacionadas com a ética académica e com a utilização de ferramentas de IA.
Em síntese, os principais objetivos do seminário consistem em: aprofundar as competências de investigação e o conhecimento das metodologias de investigação adequadas à disciplina em questão; aperfeiçoar a capacidade de formular e resolver problemas de investigação; apresentar e analisar criticamente conceitos e resultados de investigação; preparar uma dissertação de mestrado de caráter analítico ou investigativo. Além disso, o seminário de mestrado não se limita exclusivamente à preparação da dissertação, constituindo igualmente um elemento fundamental da formação de competências académicas e de investigação.
Durante as aulas serão discutidos, em grupo, os progressos realizados na redação das dissertações. Estão igualmente previstas consultas individuais. O resultado final do seminário deverá ser uma dissertação pronta para defesa, bem como um alargamento significativo das competências de investigação dos estudantes.
Course coordinators
Type of course
Mode
Prerequisites (description)
Learning outcomes
outcomes:
O discente conhece e compreende
- a especificidade temática e metodológica dos estudos sobre os países de língua portuguesa, que é capaz de desenvolver criativamente e aplicar na sua atividade profissional, a terminologia própria das disciplinas (literatura, cultura, história - também numa abordagem interdisciplinar) a um nível avançado;
- as ligações entre os estudos ibéricos e outras áreas das ciências humanas;
- conteúdos no domínio da proteção da propriedade intelectual e dos direitos de autor, princípios éticos da utilização da IA;
- fenómenos científicos, culturais e literários nos países de língua portuguesa, em particular em Portugal e no Brasil;
- terminologia, teoria e metodologia próprias das disciplinas abrangidas pelo seminário;
- realizações de centros, escolas de investigação, etc. em Portugal e no Brasil
(S3K_W01, S3K_W02, S3K_W03, S3K_W04, S3K_W05, S3K_W06)
O discente é capaz de:
- utilizar as competências de investigação adquiridas, em particular, é capaz de realizar uma análise crítica dos produtos culturais e uma síntese de ideias e pontos de vista em relação aos países da área linguística portuguesa;
- adquirir conhecimentos de forma autónoma, alargar as suas competências de investigação, desenvolver capacidades no domínio da cultura, literatura e história dos países da área linguística portuguesa;
- utilizar as competências linguísticas para criar um texto científico autónomo;
- comunicar com especialistas da área linguística portuguesa utilizando diferentes canais e técnicas de comunicação.
( S3K_U01, S3K_U02, S3K_U03, S3K_U06)
O discente está preparado para:
- colaborar em grupo, assumindo diferentes funções;
- resolver dilemas relacionados com a escolha da futura profissão.
(S3K_K01, S3K_K02)
Assessment criteria
São avaliados os progressos na redação da dissertação:
Após o primeiro semestre do segundo ano: progresso significativo na elaboração da dissertação, com a apresentação de pelo menos um fragmento com a extensão mínima de 12 páginas;
Após o segundo semestre: dissertação pronta para defesa e submissão do trabalho no sistema APD.
É exigida assiduidade e realização pontual das tarefas. Os estudantes têm direito a duas faltas não justificadas por semestre. A presença mínima obrigatória é de 60%.
Durante as aulas são utilizados diversos métodos didáticos, incluindo, entre outros, a aprendizagem baseada na investigação e a discussão.
Atenção! A utilização de ferramentas de inteligência artificial só é permitida após consulta prévia com as docentes responsáveis, de forma legítima e ética, e em conformidade com as diretrizes da URK:
https://dokumenty.uw.edu.pl/dziennik/DURK/Lists/Dziennik/Attachments/134/DURK.2023.98.UURK.98.pdf.
Bibliography
Literatura teórico-metodológica geral, escrita académica:
- Peter Burke, “Historia kulturowa: wprowadzenie”, Kraków 2012.
- Robert Darnton, “The kiss of Lamourette: Reflections in Cultural History”, New York-
London 1990.
- Ewa Domańska i Jan Pomorski (red.), “Wprowadzenie do metodologii historii”, Warszawa
2022.
- Edward Kasperski i Żaneta Nalewajk, “Metody i metodologia (metodologia ogólna, nauki humanistyczne, wiedza o literaturze)”, Warszawa 2017.
- Gajewski Krzysztof, „Teorie krytyczne XX wieku. Od formalizmu do posthumanistyki”, Warszawa: IBL PAN, 2025.
- Catarina Martins, “Mulheres, Raça e Etnicidades: Introdução aos Feminismos Decoloniais”,
Coimbra 2024.
- Luís Adriano Oliveira, “Escrita científica – da folha em branco ao texto final”, Lisboa 2018.
- Maria José Sousa, Cristina Sales Batista, “Como fazer investigação, dissertações, teses e
relatórios”, Lisboa 2011.
- Carlos Reis, “O conhecimento da literatura: introdução aos estudos literários”, Coimbra
2008.
- Felipe Fanuel Xavier Rodrigues, Luiz Henrique Oliveira e Paulo Dutra (red.), “Literaturas,
africanidades & descolonização / Literatures, African heritage & decolonization”. Vol. 1,
Belo Horizonte 2024.
- Karl Erik Schøllhammer. “Ficção brasileira contemporânea”. Rio de Janeiro 2009.
A literatura detalhada (tema e assunto; fontes e bibliografia - respetivamente) é selecionada de acordo com os temas de pesquisa desenvolvidos durante o semestre.
Outros materiais:
- Fontes resultantes de pesquisa independente dos discentes.
- Textos científicos selecionados de acordo com os interesses dos alunos.
- Exercícios preparados pelos professores.
- Exemplos de teses de mestrado.
- Páginas de arquivos, bibliotecas, bases de dados (por exemplo, Biblioteca Nacional de Portugal, Brasiliana)