Comic Books in Portuguese 3305-KL-01

O participante sabe e entende:
- a especificidade da metodologia de estudo da banda desenhada de língua portuguesa e a sua fundamentação sócio-histórica [K_W01];
- ligações entre os estudos da banda desenhada e outras áreas das ciências humanas e sociais [K_W02];
- fenómenos sócio-histórico-culturais descritos na banda desenhada de língua portuguesa e ligações entre o seu conteúdo e metodologia de investigação [K_W04];
- terminologia de quadrinhos [K_W05];

O participante é capaz de:
- utilizar os instrumentos metodológicos e de investigação aprendidos na análise escrita e oral crítica de banda desenhada [K_U01];
- utilizar as competências adquiridas de escrita sobre banda desenhada na criação de textos escritos [K_U03];

O graduado está pronto para:
- discussão em grupo sobre banda desenhada portuguesa utilizando conhecimentos de banda desenhada [K_U01].

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The participant knows and understands:
- the specificity of the methodology for studying Portuguese-language comics and its socio-historical basis [K_W01];
- connections between comics studies and other areas of the humanities and social sciences [K_W02];
- socio-historical-cultural phenomena described in Portuguese-language comics and connections between their content and research methodology [K_W04];
- comics terminology [K_W05];

The participant is able to:
- use the methodological and research instruments learned in the written and oral critical analysis of comics [K_U01];
- use the acquired writing skills about comics in the creation of written texts [K_U03];

The graduate is ready to:
- group discussion about Portuguese comics using knowledge of comics [K_U01].

Verificação de leituras, contribuição nas discussões em aula e trabalhos finais (textos dissertativos sobre histórias em quadrinhos selecionadas).

Em caso de faltas superiores a 50%, o aluno terá de realizar trabalhos complementares

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Verification of readings, contribution to class discussions and final works (dissertative texts on selected comic books).

If absences exceed 50%, the student will be required to perform additional work.

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Bandas desenhadas [em PT] / Comic Books (in Portuguese):
1. A arte suprema (R. Zink, António Jorge Gonçalves);
2. A minha vida é um esgoto (Ana Cortesão);
3. Loverboy (1-3) (Marte, J. Fazenda);
4. Madoka Machina (integral) (André Pereira);
5. Tutti Frutti (Marco Mendes);
6. O eterno passageiro (Luís Félix);
7. Obrigada, Patrão (R. Lacas);
8. O colecionador de tijolos (P. Burgos);
9. Quim e Manecas (tinta-da-china) (Stuart Carvalhais);
10. O boneco rebelde (Sérgio Luiz);
11. [Mozambik] Os Informais (#1 + #2);
12. [Zielony Przylądek] A Turma de Cabralinho (D. Luisa, C. Silva) / Tunuka (K. Blunt, W. Lopes);
13. [Angola] Ventage (F. Sakamanda; H. Simoes) / Panzu (L. Mateus, S. Kusanica) / Electus (D. Rodrigues, N. Agostinho) / Contra a Escravidão Pela Liberdade - História Ilustrada (H. Abranches);
14. [Brazylia] Angola Janga (M. D'Salette);
15. [Brazylia] Clean Break (F. Nunes).

LITERATURA [Comic Book Studies; em polaco, inglês, português] LITERATURE [Comic Book Studies in Polish, English and Portuguese]:
1. Ahmed, M. (2016). Openness of Comics. Generating Meaning within Flexible Structures. University Press of Mississippi.
2. Groensteen, T. (2007). The System of Comics [Système de la bande dessinée]. (B. Beaty e N. Nguyen, Trans.). University Press of Mississipipi. (original publicado em 1999).
3. Jankowski, J. (2021b, February 11). Why Do We Need Reading Patterns When Reading Comic Books?.
http://www.internationalcomicartsforum.org/icaf-2020-virtual-conference-blog-posts/why-do-we-need-reading-patterns-when-reading-comic-books
4. Jankowski, J. (2021a, gravado). Why Do We Need Reading Patterns When Reading Comic Books?. In New Perspectives on Reading Comics. Live Roundtable Recording
http://www.internationalcomicartsforum.org/new-perspectives-on-reading-comics.html
5. Kashtan, A. (2018). Between Pen and Pixel. Comics, Materiality, and the Book of the Future. Ohio State University Press.
6. McCloud, S. (1994). Understanding Comics. The Invisible Art. HarperPerennial.
7. Moura, P. (2017). Small panels for lower ranges. An Interdisciplinary Approach to Contemporary Portuguese Comics and Trauma. [Dissertação de doutoramento, Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa / Faculteit Letteren, KUL]. Repositório da Universidade de Lisboa. https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/29139/1/ulfl236724_td.pdf.
8. HATFIELD, Charles, Alternative Comics: An Emerging Literature (University Press of Mississippi, 2005).
9. BIREK, Wojciech, Z teorii i praktyki komiksu: Propozycje i obserwacje (Centrala, Poznań 2014).
10. COHN, Neil, The Visual Language of Comics (Bloomsbury, 2013).
11. VER BD, um documentério produzido por blackmaria para a RTP 2; pesquisa: Pedro Moura, realizador: Paulo Seabra, produtor: João Figueiras; 2007.
12. DIAS DEUS DE, António/DE SÁ, Leonardo A. Dicionário dos autores de banda desenhada e cartoon em Portugal, Edições Época de Ouro, Amadora 1999.
13. ZINK, Rui Literatura gráfica? Banda Desenhada Portuguesa Contemporânea, Celta Editora, Oeiras 1999.
14. PÉON, Vitor História da banda desenhada: origem, Cadernos F.A.O.J (Fundo de Apoio aos Organismos Juvenis), Lisboa (data não indicada).
15. MOTA, Pedro/GULHERME, Teresa Maria A Linguagem da BD, Cânara Municipal da Amadora, Colecção Cadernos Pedagógicos, Amadora, primeira edição em Outubro de 2000.
16. DIAS DEUS DE, António, de Os comics em Portugal, revisão por Leonardo de Sá, Edições Cotovia e Bedeteca de Lisboa, Lisboa 1997.
17. Carina Correia e João Miguel Lameiras CONVERSAS DE BANDA DESENHADA.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

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