History of Latin America I 3305-HAL1-21
La temática del curso abarca procesos históricos decimonónicos de América Latina y el Caribe, así como sus relaciones con el mundo. Se aplicará el enfoque de la historia social y sociología histórica, con elementos de la historia de las ideas. Por consiguiente, aparte de la presentación e interpretación de los más importantes hechos en perspectiva diacrónica, se debatirán también fenómenos sociales, económicos y culturales cuyas consecuencias repercuten en la actualidad en la región latinoamericana.
El siglo XIX en América Latina es el periodo de: luchas por la independencia, formación de nuevas repúblicas y élites políticas, continuación del proceso modernizador según el modelo occidental, conflictos militares entre las jóvenes repúblicas, pero también espacio de la persistencia del sistema colonial.
Las clases toman forma de conversatorios y principalmente se basarán en el trabajo individual y colectivo de las y los estudiantes, que consistirá en: la búsqueda, selección y análisis de la información; análisis e interpretación de fuentes; análisis de textos científicos y/o películas documentales con presentación de los resultados de este trabajo. Se emplearán también otras formas didácticas, como: conferencia magistral y presentación multimedia, debate y lluvia de ideas.
Contenido del curso:
1. La revolución francesa y las guerras independentistas en América Latina.
2. Formación del mapa político de las Américas. Delimitación de las fronteras de los nuevos Estados. Luchas por: mantener la integridad territorial, el espacio y los recursos minerales.
3. Conservadores y liberales en América Latina: origen, ideologías, partidos políticos y luchas armadas. Formación de la cultura política.
4. Relaciones Estados Unidos – América Latina y el Caribe.
5. Proceso de formación de la identidad latinoamericana.
6. La esclavitud en América Latina y el Caribe. Política hacia los pueblos indígenas.
7. La economía y el proceso de modernización de América Latina del s. XIX.
8. Cambios poblacionales del s. XIX en América Latina y el Caribe.
9. Transformaciones sociales en el siglo XIX.
10. Inicios del movimiento obrero latinoamericano y nuevos partidos políticos.
11. El redescubrimiento de América para el Mundo: importantes hallazgos e investigaciones científicas
Los temas se discutirán usando estudios de casos seleccionados. Se hará especial énfasis en los países más grandes de la región, como México, Argentina, Colombia y Brasil, así como en las regiones del Caribe, Centroamérica y los Andes.
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Term 2023Z:
La temática del curso abarca procesos históricos decimonónicos de América Latina y el Caribe, así como sus relaciones con el mundo. Se aplicará el enfoque de la historia social y sociología histórica, con elementos de la historia de las ideas. Por consiguiente, aparte de la presentación e interpretación de los más importantes hechos en perspectiva diacrónica, se debatirán también fenómenos sociales, económicos y culturales cuyas consecuencias repercuten en la actualidad en la región latinoamericana. |
Term 2024Z:
La temática del curso abarca procesos históricos decimonónicos de América Latina y el Caribe, así como sus relaciones con el mundo. Se aplicará el enfoque de la historia social y sociología histórica, con elementos de la historia de las ideas. Por consiguiente, aparte de la presentación e interpretación de los más importantes hechos en perspectiva diacrónica, se debatirán también fenómenos sociales, económicos y culturales cuyas consecuencias repercuten en la actualidad en la región latinoamericana. |
Type of course
Prerequisites (description)
Course coordinators
Term 2024Z: | Term 2023Z: |
Mode
Learning outcomes
El estudiante conoce y entiende la terminología básica en español en el ámbito de la historia de América Latina, conoce la temática y las tendencias de investigación que abarcan áreas seleccionadas de las humanidades, incluyendo la historia y los estudios sobre cultura y religión, apropiadas para los estudios ibéricos; los hechos y procesos más importantes de la historia de América Latina y el Caribe en los siglos XIX XX, así como aspectos importantes de la cultura iberoamericana (K_W03; K_W06).
El estudiante es capaz de leer con comprensión textos fuente en español, útiles para el análisis de los procesos históricos de América Latina en los siglos XIX y XX; expresar en español sus propios puntos de vista, opiniones, debatir, presentar cuestiones elaboradas, relativas a la historia de América Latina y el Caribe; reconocer diferentes tipos de textos en español, situarlos en el contexto histórico general de América Latina y analizarlos utilizando la terminología básica y los métodos adecuados para la historia; adquirir de forma autónoma conocimientos y desarrollar habilidades utilizando fuentes relevantes y adecuados para el estudio de la historia de América Latina (enciclopedias, textos de fuentes primarias y secundarias, datos estadísticos, materiales audiovisuales); redactar y editar un trabajo escrito en español utilizando métodos y fuentes adecuados para la historia; preparar presentaciones orales en español utilizando métodos y fuentes adecuados para la historia; utilizar enfoques teóricos básicos, paradigmas de investigación y conceptos adecuados para la historia de América Latina en los siglos XIX y XX (K_U01; K_U02; K_U03; K_U04; K_U05; K_U06; K_U07).
El estudiante está dispuesto a evaluar críticamente sus propios conocimientos y habilidades, y a comprender la necesidad de mejora y desarrollo continuos; a planificar y organizar su trabajo, cooperando en equipo; a participar en la cultura de la región latinoamericana utilizando diversas formas y medios, trabajando tanto en equipo como de forma autónoma; a seguir los procesos y fenómenos contemporáneos que se producen en la cultura latinoamericana (K_K01; K_K02; K_K03; K_K04).
Assessment criteria
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. presencia obligatoria en clases (10% de la nota final), se permiten 2 ausencias;
2. participación activa durante las clases (40% de la nota final), incluida la elaboración de trabajos;
3. examen final oral (50% de la nota final).
"La forma y los criterios para aprobar el curso pueden cambiar dependiendo de la situación actual de la epidemia. Las condiciones equivalentes para aprobar el curso se determinarán de acuerdo con las directrices vigentes en la Universidad de Varsovia, en consulta con los participantes del curso".
Bibliography
Literatura de consulta general:
Atlas histórico de América Latina y el Caribe, La Universidad Nacional de Lanús. http://atlaslatinoamericano.unla.edu.ar/
Barreneche O., Bisso A., Troisi Melean J. (coord.) (2017), Historia de América Latina. Recorridos temáticos e historiográficos: siglos XIX y XX. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata /La Plata.
Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 5. La independencia. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://rodrigomorenog.files.wordpress.com/2016/07/bethell-historia-de-amc3a9rica-latina-tomo-5-la-independencia.pdf
Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 6. America Latina independiente 1820-1870. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://www.academia.edu/26158277/Historia_de_Am%C3%A9rica_Latina_Tomo_VI_Leslie_Bethell_
Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 7. América Latina: sociedad y cultura. 1830-1930. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://www.academia.edu/26158776/Historia_de_Am%C3%A9rica_Latina_Tomo_VII_Leslie_Bethell_
Páginas de Internet:
Biblioteca Nacional de Chile http://www.memoriachilena.gob.cl
“La Memoria Política de México” https://www.memoriapoliticademexico.org/
Ejemplo de fuentes primarias (el material exacto se proporcionará con antelación para cada clase):
• Ley Lerdo
• Doctrina de Monroe
• Enmienda Platt
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Term 2023Z:
LITERATURA DE CONSULTA GENERAL: Atlas histórico de América Latina y el Caribe, La Universidad Nacional de Lanús. http://atlaslatinoamericano.unla.edu.ar/ Barreneche O., Bisso A., Troisi Melean J. (coord.) (2017), Historia de América Latina. Recorridos temáticos e historiográficos: siglos XIX y XX. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata /La Plata. Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 5. La independencia. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://rodrigomorenog.files.wordpress.com/2016/07/bethell-historia-de-amc3a9rica-latina-tomo-5-la-independencia.pdf Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 6. America Latina independiente 1820-1870. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://www.academia.edu/26158277/Historia_de_Am%C3%A9rica_Latina_Tomo_VI_Leslie_Bethell_ Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 7. América Latina: sociedad y cultura. 1830-1930. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://www.academia.edu/26158776/Historia_de_Am%C3%A9rica_Latina_Tomo_VII_Leslie_Bethell_ Páginas de Internet: Ejemplos de fuentes primarias (el material exacto se proporcionará con antelación a cada clase): |
Term 2024Z:
LITERATURA DE CONSULTA GENERAL: Atlas histórico de América Latina y el Caribe, La Universidad Nacional de Lanús. http://atlaslatinoamericano.unla.edu.ar/ Barreneche O., Bisso A., Troisi Melean J. (coord.) (2017), Historia de América Latina. Recorridos temáticos e historiográficos: siglos XIX y XX. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata /La Plata. Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 5. La independencia. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://rodrigomorenog.files.wordpress.com/2016/07/bethell-historia-de-amc3a9rica-latina-tomo-5-la-independencia.pdf Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 6. America Latina independiente 1820-1870. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://www.academia.edu/26158277/Historia_de_Am%C3%A9rica_Latina_Tomo_VI_Leslie_Bethell_ Bethell L. (1992) Historia de América Latina. Tomo 7. América Latina: sociedad y cultura. 1830-1930. Cambridge University Press / Editorial Crítica, Barcelona; https://www.academia.edu/26158776/Historia_de_Am%C3%A9rica_Latina_Tomo_VII_Leslie_Bethell_ Páginas de Internet: Ejemplos de fuentes primarias (el material exacto se proporcionará con antelación a cada clase): |
Notes
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Term 2023Z:
"La forma y los criterios para aprobar el curso pueden cambiar dependiendo de la situación actual de la epidemia. Las condiciones equivalentes para aprobar el curso se determinarán de acuerdo con las directrices vigentes en la Universidad de Varsovia, en consulta con los participantes del curso". |
Term 2024Z:
"La forma y los criterios para aprobar el curso pueden cambiar dependiendo de la situación actual de la epidemia. Las condiciones equivalentes para aprobar el curso se determinarán de acuerdo con las directrices vigentes en la Universidad de Varsovia, en consulta con los participantes del curso". |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: