Descriptive Grammar of Brazilian Portuguese II 3305-GOJPB-21
Esta disciplina é projetada para estudantes com conhecimento intermediário de português brasileiro, visando ampliar a compreensão das complexidades gramaticais e usos práticos da língua. Cobrindo desde teorias semânticas e pragmáticas até técnicas de argumentação, o curso prepara os alunos para uma utilização mais eficaz e sofisticada do português brasileiro em diversos contextos comunicativos.
Temas:
Semântica e Polissemia: exploração da semântica das palavras e como uma palavra pode ter múltiplos significados dependendo do contexto.
Dêixis e Referência: estudo dos pronomes e expressões que dependem do contexto para terem o seu significado plenamente compreendido.
Atos de Fala: teoria dos atos de fala e a sua aplicação na comunicação cotidiana.
Coesão e Coerência Textual: mecanismos de coesão para a construção de textos coesos e coerentes.
Estratégias de Polidez e Cortesia: como a polidez é estruturada na língua portuguesa, observando as variações culturais e sociais.
Argumentação e Estrutura Argumentativa: estruturas usadas para argumentar e persuadir, com foco em textos opinativos e dissertativos.
Type of course
Course coordinators
Term 2024Z: | Term 2023Z: |
Mode
General: Classroom | Term 2024Z: Self-reading Classroom Blended learning |
Learning outcomes
Ao termino da disciplina o aluno obtém as seguintes habilidades, conhecimentos e competências sociais:
CONHECIMENTOS – aluno formado conhece e entende:
- de forma intermediária as ligações entre os estudos brasileiros e outras disciplinas de ciências humanas, incluindo os estudos sobre mudança, variação linguística (K_W04);
- a terminologia básica em estudos da linguagem, o objetivo e a direção dos estudos do campo de gramática descritiva, incluindo semântica, pragmática, linguística textual e vocabulário (K_W02, K_U10);
- os mecanismos de variação da língua portuguesa, assim como de forma sistemática fenômenos particulares do português brasileiro (K_W06);
HABILIDADES – aluno formado sabe:
- mostrar seus pontos de vista, opiniões, discutir, apresentar temas preparados em língua portuguesa (K_U06);
- identificar diferentes tipos de textos em língua portuguesa, localizá-los em contexto histórico-cultural e analisá-los usando terminologia básica e métodos adequados (K_U05);
- obter conhecimento de forma independente e desenvolver habilidades usando fontes adequadas provenientes das áreas de ciência adequadas para os estudos brasileiros (K_U08);
- redigir um trabalho em língua portuguesa usando métodos adequados e fontes próprias das áreas dos estudos brasileiros (K_U08);
- comunicar-se, usando vários canais e técnicas de comunicação, com os especialistas da área dos estudos brasileiros (K_U07);
COMPETÊNCIAS SOCIAIS – aluno formado está preparado para:
- avaliar de forma crítica seus conhecimentos e habilidades, continuar a se aperfeiçoar e desenvolver pessoalmente (K_K01, K_K02);
- participar de forma ativa da cultura e língua estudada, usando diferentes formas e meios e trabalhar em grupo assumindo vários papéis (K_K07);
- seguir os processos contemporâneos e fenômenos linguísticos que acontecem em língua portuguesa no Brasil (K_K08).
Assessment criteria
- comparecimento às aulas – máximo 2 faltas não justificadas;
- 2 provas no decorrer do semestre.
O aluno que obtiver a nota 5 das duas provas parciais será dispensado da obrigação de escrever o exame final, que terá lugar na sessão de exames do semestre de verão.
- enviar as tarefas no prazo estabelecido pelo professor;
- obter nas provas mínimo 60%.
Practical placement
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Bibliography
Basso, Renato. Descrição do português brasileiro. Parábola, 2019.
Cançado, Márcia. Manual de semântica. Belo Horizonte, Editora da UFMG, 2008.
Cavalcante, Mônica Magalhães. Os sentidos do texto. Contexto, 2011.
Perini, Mário A. Gramática descritiva do português brasileiro. Editora Vozes Limitada, 2017.
Koch, Ingedore Grünfeld Villaça. Introdução à linguística textual: trajetória e grandes temas, 2a ed. 4a imp. São Paulo: Editora Contexto, 2021.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: