Brasil in the International System 3305-BWSM-U
O objetivo da disciplina é apresentar o Brasil como ator do sistema internacional a partir de uma perspectiva histórica e teórica. O curso analisa a evolução da posição internacional do Brasil, desde colônia portuguesa, passando pelo Estado independente e potência regional, até sua atuação no contexto do mundo multipolar contemporâneo.
As aulas concentram-se nas relações entre geopolítica, economia e poder no sistema internacional, com especial atenção à América Latina. São discutidos momentos históricos decisivos para a política externa brasileira, assim como os principais paradigmas teóricos utilizados para sua interpretação, incluindo a teoria da dependência, o estruturalismo e a abordagem do sistema-mundo.
A disciplina desenvolve a capacidade de análise crítica dos processos internacionais e de interpretação do papel dos países do Sul Global na dinâmica da ordem mundial em transformação.
Type of course
Course coordinators
Learning outcomes
Conhecimentos – o estudante conhece e compreende:
• K_W06 – fenômenos históricos e culturais do espaço lusófono, com ênfase no Brasil;
• K_W07 – as principais tendências do pensamento brasileiro em perspectiva histórica e contemporânea;
• K_W08 – os elementos necessários para a análise profissional de processos históricos e culturais relacionados ao Brasil em um contexto global.
Habilidades – o estudante é capaz de:
• K_U01 – buscar, analisar, selecionar e avaliar criticamente informações relativas aos processos internacionais;
• K_U04 – utilizar abordagens teóricas básicas e conceitos próprios das ciências humanas na análise da posição do Brasil no sistema internacional;
• K_U06 – argumentar de forma consistente e formular conclusões com base na bibliografia especializada e na análise de estudos de caso.
Competências sociais – o estudante está preparado para:
• K_K01 – desenvolver a aprendizagem ao longo da vida e aprofundar continuamente seus conhecimentos sobre processos globais e regionais;
• K_K08 – acompanhar processos e fenômenos contemporâneos no espaço lusófono, com especial atenção ao Brasil.
Assessment criteria
Métodos de ensino
• Participação ativa em aula (debates e análise de casos).
• Apresentações individuais ou em grupo (análise de eventos, personagens ou processos).
• Ensaio analítico / trabalho escrito.
Critérios de avaliação
Elemento Peso Descrição
Participação em aula 30% Preparação para as aulas, envolvimento em discussões e tarefas curtas.
Apresentação 30% Análise de um tema escolhido no contexto internacional.
Trabalho escrito / exame 40% Ensaio analítico (4–6 páginas) sobre um dos tópicos do curso.
Practical placement
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Bibliography
Bibliografia obrigatória
• Raúl Prebisch, The Economic Development of Latin America and Its Principal Problems (CEPAL, 1950).
• Fernando Henrique Cardoso & Enzo Faletto, Dependência e Desenvolvimento na América Latina.
• Celso Furtado, Formação Econômica do Brasil.
• Leslie Bethell (org.), The Cambridge History of Latin America.
• Kingstone, P. & Power, T. J. (orgs.), Democratic Brazil Revisited. University of Pittsburgh Press, 2010.
Bibliografia complementar
• Immanuel Wallerstein, The Modern World-System I–III.
• Gilberto Freyre, Casa-Grande e Senzala.
• Perry Anderson, Brazil Apart: 1964–2019.
• Sean Burges, Brazil and the World: Political and Economic Dimensions of Foreign Policy.
• Relatórios oficiais do Ministério das Relações Exteriores (Itamaraty) – documentos e comunicados selecionados.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: