Contemporary tendencies in Spanish Theater. Actuales tendencias en el teatro español. 3305-ATTH-01
[ES] El curso se enfocará en las tendencias en el teatro español de los inicios del siglo XXI. El objetivo consiste no solo en la reflexión acerca de la trayectoria de la dramaturgia y teatro español, sino que también una parte se dedicará al desarrollo de las competencias analíticas y críticas, al igual que la ampliación del aparato terminológico.
Aunque las cuestiones formales no se pueden obviar, un punto integral del curso será el análisis del argumento, antes que nada, en el sentido de su relación con la realidad, entendida esta como un momento sociopolítico concreto.
El corpus lo constituyen las obras dramáticas y algunos espectáculos, lo cual puede acarrear una reflexión sobre las cuestiones de la dramaticidad y/o la teatralidad.
Durante el curso se comentarán los siguientes asuntos:
1. Las nociones básicas relacionadas con el análisis del texto teatral y el espectáculo;
2. La dramaturgia última: La generación Bradomín y la dramaturgia emergente en el contexto del teatro español de finales del siglo XX y principios del XXI;
3. La hibridación del arte en el teatro y drama;
4. Nuevo paradigma: del teatro dramático al posdramático;
5. El teatro posmoderno;
6. La crítica social; entre el esperpento y el nuevo realismo;
7. Hacia la reflexión "meta"; teatro como espejo del teatro;
8. El teatro español y su relación con las nuevas tecnologías y los medios de comunicación;
9. La dramaturgia femenina.
[EN] During the course will be discussed the latest trends that can be observed in the Spanish theater and dramaturgy of the lthe 21st century. Furthermore, an integral part of the course is development of analytical and critical skills, as well as acquaintance with a specific methodological apparatus.
Although it's impossible to avoid to reflect on the formal aspects of the analyzed works, an important issue will be the analysis of their plot, and its relationship with reality, the latter one understood as a particular socio-political moment.
Not only dramatic texts will be analyzed, but also theatrical performances, which will lead to an interesting reflection on the drama and / or theatricality of the analyzed works.
1. Basic terms related to analysys of a stage play or stage performance such as: stage play's structure, time and space of a stage play/stage performance, dramatic author and stage director, etc.
2. Recent dramatic plays: "Bradomin's" Generation and "Emerging dramaturgy": dramatic text and its relation to theater.
3. Hybridisation of arts
4. New paradigm: from dramatic to postdramatic theater
5. Postmodernism in Spanish drama and theater
6. Social criticism - between esperpento and the new realism.
7. Considering "meta" level: theater and drama in its own reflection.
8. Contemporary Spanish theater and new techonology and new media
9. Femenine dramaturgy
Type of course
Mode
Course coordinators
Learning outcomes
[ES]
Conocimiento
Después de completar el curso, el estudiante ha dominado la terminología básica y la metodología relacionada con la investigación en teatro y drama, con especial énfasis en los fenómenos más recientes en el teatro y drama español (siglo XXI) (K_W03).
Habilidades
Después de completar el curso, el estudiante es capaz de realizar una revisión crítica y evaluación de fenómenos teatrales, así como llevar a cabo un análisis e interpretación independientes de obras dramáticas y teatrales en español, teniendo en cuenta las tendencias más recientes que ocurren en la cultura española (K_U01, K_U02; K_U03). Utilizando el conocimiento y las herramientas adquiridas, el estudiante puede llevar a cabo un discurso lógico y formular argumentos y conclusiones sobre la esfera estética-formal y temática de la obra dramática/teatral tanto de forma oral como escrita (K_U05, K_U06).
Competencias Sociales
Después de completar el curso, el estudiante: comprende la necesidad de una educación continua y la mejora de sus propias competencias (K_K01), y también está interesado en los procesos y fenómenos actuales que ocurren en el teatro y drama español (K_K03, K_K04).
[EN]
Knowledge
After completing the course, the student has mastered the basic terminology and methodology related to research on theater and drama, with particular emphasis on the latest phenomena in Spanish theater and drama (21st century) (K_W03).
Skills
After completing the course, the student is able to conduct a critical review and assessment of theatrical phenomena, as well as perform an independent analysis and interpretation of dramatic and theatrical works in Spanish, taking into account the latest trends occurring in Spanish culture (K_U01, K_U02; K_U03). Utilizing the acquired knowledge and tools, the student can logically conduct discourse and formulate arguments and conclusions concerning the aesthetic-formal and thematic sphere of the dramatic/theatrical work both orally and in writing (K_U05, K_U06).
Social Competences
After completing the course, the student: understands the need for continuous education and improvement of their own competencies (K_K01), and is also interested in current processes and phenomena occurring in Spanish theater and drama (K_K03, K_K04)
Assessment criteria
[EN]:
The final grade consists of the following elements:
1) Attendance [10%]
Two unexcused absences are allowed. Exceeding 50% absence results in receiving a grade of NK (unclassified).
2) Participation in classes [10%]
Active participation in classes - in debates, group work, initiative in responding to questions asked, etc.
3) Written assignment [70%]
An essay that will be an analysis of a specific phenomenon (trend) in a theatrical text or performance. The proposed essay topic must be submitted and approved by the instructor by the deadline he specifies. It is suggested to choose one of the trends that will be discussed during the classes, but the choice of the play is left to the student, provided that it must be a Spanish theatrical play.
[ES]
La evaluación final consta de los siguientes elementos:
1) Asistencia [10%]
Se permiten dos ausencias injustificadas. Superar el 50% de ausencias resulta en recibir una calificación de NK (no clasificado).
2) Participación en clases [10%]
Participación activa en clases - en debates, trabajos en grupo, iniciativa al responder a las preguntas formuladas, etc.
3) Trabajo escrito [70%]
Un ensayo que será un análisis de un fenómeno específico (tendencia) en un texto teatral o espectáculo. El tema propuesto para el ensayo debe ser presentado y aprobado antes de la fecha límite que se especifique. Se sugiere elegir una de las tendencias que se debatirán durante las clases, pero la elección de la obra queda a libre elección del estudiante, siempre y cuando sea una obra teatral española.
Practical placement
N/a
Bibliography
[ES] Obras analizadas:
1. Juana Escabias "La fiesta"
2. Juana Escabias "WhatsApp"
3. Guillém Clua "Smiley"
4. Paco Bezerra "El pequeño poni"
5. Juan Mayorga "Himmelweg"
6. Jordi Casanovas "Jauría"
7. Nando López "Cuando fuimos dos"
8. Lucía Carballal "La resistencia".
9. Rodrigo García "Cenizas escogidas"
10. Angélica Liddell "La casa de la fuerza"
11. Juan García Larrondo "Mariquita aparece ahogada en una cesta"
Obras de teatro:
1. "Grooming", Paco Bezerra, reż. José Luis Gómez
2. "Gólgota Picnic", Rodrigo García, reż. La Carnicería Teatro
Bibliografía general:
Balme, Christopher: Wprowadzenie do nauki o teatrze, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2002.
Borowski, M., Sugiera, M.: Elementy dramatu analizy diagnostyczne, Księgarnia Akademicka, Kraków, 2009.
Borowski, Mateusz: In Search for the Real. New Developments of the European Playwriting of the 1990s, Księgarnia Akademicka, Kraków, 2007.
Fischer-Lichte, Erika: Teatr i teatrologia: podstawowe pytania, Instytut im. Jerzego Grotowskiego, Wrocław, 2012.
Gabrielle, John P.: Lecturas globales del teatro español del siglo XXI, Espiral Hispano-Americana, Ed. Fundamentos, Madrid, 2014.
Pavis, Patrice: Diccionario del teatro: [dramaturgia, estética, semiología], Paidós, Barcelona, 2002.
Pavis, Patrice: Współczesna inscenizacja. Źródła, tendencje, perspektywy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2011.
García Barrientos, José Luis: Cómo se comenta una obra de teatro ensayo de método, Sintesis, Madrid, 2001.
Grillo Torres, María Paz: Compendio de teoría teatral, Biblioteca Nueva, Madrid, 2004.
Lehmann, Hans-Thies: El teatro posdramático: una introducción, trad. Paula Riva. Telefondo. Revista de teoría y crítica teatral, 12: 1-19, 2010.
Ragué-Arias, María José: El teatro de fin de milenio en España (De 1975 hasta hoy), Ariel, Barcelona, 1996.
Es posible que se produzca una modificación de textos y/u obras analizadas dependiendo del interés de los participantes del curso.
[EN] Plays:
1. Juana Escabias "La fiesta"
2. Juana Escabias "WhatsApp"
3. Guillém Clua "Smiley"
4. Paco Bezerra "El pequeño poni"
5. Juan Mayorga "Himmelweg"
6. Jordi Casanovas "Jauría"
7. Nando López "Cuando fuimos dos"
8. Lucía Carballal "La resistencia".
9. Rodrigo García "Cenizas escogidas"
10. Angélica Liddell "La casa de la fuerza"
11. Juan García Larrondo "Mariquita aparece ahogada en una cesta"
Analyzed performances:
1. "Grooming", Paco Bezerra, reż. José Luis Gómez
2. "Gólgota Picnic", Rodrigo García, reż. La Carnicería Teatro
Selected theoretical literature:
Balme, Christopher: Wprowadzenie do nauki o teatrze, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2002.
Borowski, M., Sugiera, M.: Elementy dramatu analizy diagnostyczne, Księgarnia Akademicka, Kraków, 2009.
Borowski, Mateusz: In Search for the Real. New Developments of the European Playwriting of the 1990s, Księgarnia Akademicka, Kraków, 2007.
Fischer-Lichte, Erika: Teatr i teatrologia: podstawowe pytania, Instytut im. Jerzego Grotowskiego, Wrocław, 2012.
Gabrielle, John P.: Lecturas globales del teatro español del siglo XXI, Espiral Hispano-Americana, Ed. Fundamentos, Madrid, 2014.
Pavis, Patrice: Diccionario del teatro: [dramaturgia, estética, semiología], Paidós, Barcelona, 2002.
Pavis, Patrice: Współczesna inscenizacja. Źródła, tendencje, perspektywy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2011.
García Barrientos, José Luis: Cómo se comenta una obra de teatro ensayo de método, Sintesis, Madrid, 2001.
Grillo Torres, María Paz: Compendio de teoría teatral, Biblioteca Nueva, Madrid, 2004.
Lehmann, Hans-Thies: El teatro posdramático: una introducción, trad. Paula Riva. Telefondo. Revista de teoría y crítica teatral, 12: 1-19, 2010.
Ragué-Arias, María José: El teatro de fin de milenio en España (De 1975 hasta hoy), Ariel, Barcelona, 1996.
The instructor reserves the right to modify the list of discussed readings depending on the interests of the course participants.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: