History and Culture Course - The French Revolution: Changes and Omissions IIp 3304-1DP2W-KHK-04
The aim of the course on the History and Culture of France is to discuss the period of the French Revolution, during which France experienced not only dynamic political transformations but also profound cultural and ideological changes. The main focus will be placed on the transformations that took place during this very short period in French history, as well as on the continuities and lack of changes that might have been expected in the context of the rapid developments characteristic of the Revolution.
The following topics will be discussed during the course:
types of social transformations preceding the French Revolution – the first manifestations of democratic practices within certain social circles (literary cafés, Masonic lodges, etc.);
a brief political history of the French Revolution;
legal transformations – the death penalty, the profession of the executioner, and the guillotine;
the situation of women during the French Revolution – new and old rights and duties, divorce (women’s political involvement, women’s clubs, the salons of Mme Necker and Mme de Staël, and the activities of Olympe de Gouges);
the three Declarations of the Rights of Man and of the Citizen, as well as Olympe de Gouges’s Declaration of the Rights of Woman and of the Female Citizen;
the concept of citizenship – its rights, duties, and the voting rights of the French;
the history of slavery (slavery in Antiquity, the seventeenth-century Code Noir, medical and genetic theories used to justify racial classification, the Société des Amis des Noirs in the second half of the eighteenth century, the Revolution’s stance on slavery, the revolt in Saint-Domingue, Napoleon’s position on the issue, the colonial process in the nineteenth and twentieth centuries, decolonization, and the recognition of slavery as a crime against humanity – commemorated on 10 May);
the Revolution and the Church – the concepts of dechristianization and revolutionary vandalism, new forms of religious worship, and revolutionary “inventions” such as the revolutionary calendar and the decimal system.
With regard to the use of artificial intelligence (AI) tools in classes, the rules set out in Resolution No. 42 of the Teaching Council for the Roman Philology degree programme, dated 15 April 2024, apply.
Resolution: https://romanistyka.wn.uw.edu.pl/wp-content/uploads/2024/04/RD_uchwala_42_15-kwietnia-2024_wytyczne_SI_.pdf
Appendix: https://romanistyka.wn.uw.edu.pl/wp-content/uploads/2024/04/RD_uchwala_42_15-kwietnia-2024_wytyczne_SI_ZALACZNIK_1.pdf
Course coordinators
Type of course
Mode
Learning outcomes
After the whole course, students should:
1. know how to make a list of a basic bibliographic entries in the field of discussed topics
2. present and comment a text source
3. present and comment a study from a selected discipline
4. speak in a panel discussion on a specific topic related to the French culture
5. prepare and write a text summarizing the notions raised during the classes
Graduates know and understand:
K_W10 selected facts, processes and phenomena in the culture and history of the countries of the
French-speaking cultural area
The graduate is able to:
K_U03 recognise, analyse and interpret different types of cultural products (language, literature), using adequate terminology and appropriate
methods and research tools
K_U04 recognise, analyse and interpret different kinds of cultural production (language, literature), using adequate terminology and appropriate research methods and tools
K_U09 acquire knowledge and develop skills independently, using a variety of sources
Graduates are ready to:
K_K02 openness towards individual and cultural differences
K_K04 care for the cultural heritage, especially in relation to French and Francophone culture
Assessment criteria
The course is graded based on the following components: active participation in discussions concerning the assigned texts and completion of a test held at the end of the semester. During the test, students will be required to demonstrate substantive knowledge of the subject and provide a commentary on a selected excerpt from a source text. Short quizzes on the assigned source texts prepared for class may also be administered at the beginning of classes.
Practical placement
-----
Bibliography
Baczko Bronisław, Jak wyjść z Terroru: Termidor a Rewolucja, tłum. Wiktor Dłuski, Gdańsk 2005
Baczko Bronisław, Rewolucja : władza, nadzieje, rozterki, tłum. Wiktor Dłuski, Gdańsk 2010
Bielecki Robert, Bastylia 1789, Warszawa 1991
Błaszkiewicz Jan, Meller Stefan, Rewolucja francuska 1789-1794: społeczeństwo obywatelskie, Warszawa 1983
Cisek Andrzej Marceli, Kłamstwo Bastylii. Szkice o wydarzeniach i ludziach Wielkiej Rewolucji Francuskiej, Warszawa 2010
Fayard Jean-François, 100 dni Robespierre’a, tłum. Beata Spieralska, Warszawa 2006
Furet François, Ozouf Monat, Dictionnaire critique de la Révolution française, Flammarion, Paris 1992
Gabryjelska Krystyna, „Olympe de Gouges – samotna we wspólnej sprawie”, Motyw samotności i wspólnoty w dawnych literaturach romańskich (Średniowiecze – Oświecenie), pod. red. Doroty Szeligi i Ewy Doroty Żółkiewskiej, Warszawa 2010, s. 84-89
Gerould Daniel, Historia gilotyny : legenda i morał, tłum. Anna Kruczkowska, Gdańska 1996
Godechot Jacques, Les institutions de la France sous la Révolution française et l’Empire, Paris, PUF, 1968
Halévi Ran, Les loges maçonniques dans la France d’Ancien Régime. Aux origines de la sociabilité démocratique, Paris, Armand Colin, 1984
Jurga M. Robert, Machiny do tortur : kat, narzędzia, egzekucje, Czerwonak 2014
Klimaszewska Anna, Mosakowski Marek, Code noir: u źródeł ordonansu Ludwika XIV w sprawie niewolników, Gdańska 2013
Konstytucja V Republiki Francuskiej (Deklaracja praw człowieka i obywatela z dnia 26 sierpnia 1789 roku), przekład i opracowanie Zdzisław Jarosz, Warszawa 1997
Manfred Albert, Rousseau, Mirabeau, Robespierre – Trzy portrety z epoki Wielkiej Rewolucji Francuskiej, Warszawa 1988
Matyaszewski Paweł, „Deklaracja Praw Kobiety i Obywatelki Olimpii de Gouges (1791). Między propozycją a prowokacją”, Głos kobiecy, głos męski. Obcy w dawnych literaturach romańskich, pod red. Mai Pawłowskiej, Wrocława 2004, s. 168-182
Mezzadri Luigi, Rewolucja francuska a Kościół, tłum. Ewa Łukaszyk, Kraków 2007
Milewska Monika, Ocet i łzy : terror Wielkiej Rewolucji Francuskiej jako doświadczenie traumatyczne, Gdańska 2001
Millar Angel, Masoneria: zarys dziejów, tłum. Hanna Pawlikowska-Gannon, Warszawa 2008
Ozouf Mona, Święto rewolucyjne 1789-1799, tłum. Andrzej Siemek, Warszawa 2008
Poradowski Michał, Dziedzictwo Rewolucji Francuskiej, Wrocław 2001
Pietrzykowski Ryszard, Wielka Rewolucja Francuska, Warszawa 1992
Rozważania o gilotynie, Albert Camus, tłum. Wacław Rapak, Egzekucja, Hermann Hesse, tłum. Jerzy Prokopiuk, Portret kata, Joseph de Maistre, tłum. Jan Trybusiewicz, Kraków 1991
Sieyès abbé, Qu’est-ce que le Tiers-Etat ?, in. Oeuvres de Sieyès, Paris, EDHIS
Soboul Albert, Dictionnaire historique de la Révolution française, PUF, Paris, 1989
Soboul Albert, Rewolucja francuska, tłum. Paweł Hertz, Warszawa 1951
Voter, élire pendant la Révolution française 1789-1799. Guide pour la recherche, red. S. Aberdam i inni, CTHS, 1999
Wysłobocki Tomasz, „Biblioteczka małego sankiuloty, czyli co każdy młody republikanin wiedzieć i umieć powinien”, Pismo, lektura, biblioteka w dawnych literaturach romańskich, pod red. Anny Rzepki, Doroty Pudo, Magdaleny Wrany, Kraków 2014
Wysłobocki Tomasz, Obywatelki. Kobiety w przestrzeni publicznej we Francji przełomu wieków XVIII i XIX, Kraków 2014
Wysłobocki Tomasz, „Thomas, Diderot, Galiani i pani d’Épinay – oświeceniowy spór o kondycję kobiety”, Pharmacopea. Uzależnienia, obsesje, konflikty, pod red. Mai Pawłowskiej i Tomasza Wysłobockiego, Wrocław 2013
Wysłobocki Tomasz, „Zapomniana płeć – jak Rewolucja francuska nie chciała pamiętać o kobietach”, Acta Universitatis Lodziensis, Folia Romanica 8, 2013, red. W. K. Pietrzak i K. A. Kula, s. 223-231
Zdaniuk Bartłomiej, Wybory parlamentarne we Francji 1789-1914: problem reprezentatywności wyboru, Warszawa 2005
Żywczyński Mieczysław, Kościół i rewolucja francuska, Kraków 1995