Praktischer Deutschunterricht 3302-PN3-Z
In dem Kurs werden die in den vorangegangenen Studienjahren erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten verbessert und vertieft. Dazu gehören insbesondere das verständnisvolle Lesen und Hören von Texten, die Fähigkeit, längere Originaltexte, meist aus der Presse, aus den folgenden Themenbereichen zusammenzufassen:
- Politik
- Gesellschaft
- Wirtschaft
- Wissen und Wissenschaft
- Kultur
Der Student entwickelt auch die Fähigkeit, die in den Texten enthaltenen Thesen zu diskutieren, logisch und sprachlich korrekt zu argumentieren sowie mündliche und schriftliche Aussagen korrekt zu formulieren.
Ein integraler Bestandteil des Kurses ist die praktische Grammatik, die ausgewählte linguistische Themen umfasst, wie z.B.:
- Adjektivische und substantivische Deklination (besondere Fälle)
- Präpositionen, Rektion des Verbs, Substantivs und Adjektivs III
- Konjunktiv I und II (einschließlich indirekter Rede)
- Adverbialsätze II
- Interpunktion
- Funktionsverbgefüge
- (un)trennbar zusammengesetzte Verben
- Passivparaphrasen II
- Nominalisierung
Type of course
Mode
Prerequisites (description)
Course coordinators
Learning outcomes
Der Student:
- hat alle vier sprachlichen Fertigkeiten entwickelt,
- ist in der Lage, Texte, vor allem aus der Presse, aber auch literarische und wissenschaftliche Texte, zu analysieren und zusammenzufassen,
- ist in der Lage, einen meinungsbildenden Diskurs über gesellschaftliche Themen im weitesten Sinne zu führen.
- besitzt auch die Kompetenz, Thesen- und Forschungspapiere zu verfassen,
- kennt die grundlegenden Konzepte und Prinzipien des Schutzes des geistigen Eigentums und des Urheberrechts,
- ist in der Lage, die Informationstechnologie in Studium und Beruf unter Beachtung ethischer Grundsätze zu nutzen und diese bei der bewussten und kritischen Rezeption von Medienbotschaften und bei der Erstellung von Publikationen anzuwenden.
Der Absolvent kennt und versteht die Sprache der Länder des deutschen Sprachraums und deren Besonderheiten und ist sich der Interferenzen zwischen der Muttersprache und dem Deutschen bewusst (K_W03).
Der Absolvent ist in der Lage, in einer Gruppe zu kooperieren und zu arbeiten, dabei verschiedene Rollen zu übernehmen und Prioritäten zu setzen, um eine von ihnen selbst oder von anderen gestellte Aufgabe zu erfüllen (K_K01).
Der Absolvent ist in der Lage, die deutsche Sprache gemäß den Anforderungen des Niveaus C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen zu verwenden, typische schriftliche Arbeiten und mündliche Präsentationen in polnischer und deutscher Sprache über Geschichte, Kultur, Literatur, Sprache der Länder des deutschen Sprachraums sowie im Bereich der Psychopädagogik, Didaktik, Glottodidaktik und kultur- und literaturvergleichender Studien zu bestimmten Themen unter Verwendung grundlegender theoretischer Ansätze und einer Vielzahl von Quellen vorzubereiten. (K_U04).
Assessment criteria
Für ein Testat müssen die Anforderungen der Lehrenden erfüllt werden. Dies betrifft insbesondere schriftliche und mündliche Aufgaben (z. B. Projektarbeit, Präsentation, Test), die im Laufe des Semesters zu bestehen sind. Eine Bedingung für das Testat am Ende des Semesters ist zudem die Anwesenheit im Unterricht, die aktive Teilnahme des Studierenden an der Lehrveranstaltung.
Bibliography
- Sicher! C1, Hueber Verlag
- Sicher in Alltag und Beruf! C1.2, Hueber Verlag
- Erkundungen Sprachniveau C1, Schubert Verlag
- Sicher! Übungsgrammatik B1+/C1 Niveau. Hueber Verlag
- Materialien für Presse, Rundfunk und Fernsehen
- Eigene Materialien der Lehrkräfte
- Verschiedene Arten von Wörterbüchern
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: