Praktischer Deutschunterricht 3302-PN1-Z
Der Unterricht ist allgemeiner Art und dient dazu, die mündliche und schriftliche Kommunikationsfähigkeit in den grundlegenden Themenbereichen des persönlichen und beruflichen Lebens zu trainieren und zu üben, wie z. B.: Bildung, Stadt, Lebensbedingungen, zwischenmenschliche Beziehungen, Reisen, aktuelle gesellschaftliche, kulturelle und politische Ereignisse.
Das grammatikalische Material umfasst u.a.:
- Nomen - Genus, Pluralbildung, Kasus, N-Deklination
- Artikelwörter - bestimmter, unbestimmter Artikel, Nullartikel, Possessivartikel
- Übungen zur Konjugation + Stammformen der unregelmäßigen und Mischverben
- Bildung des Perfekts mit haben oder sein: Verben der Fortbewegung, Verben der Zustandsveränderung und Ereignisverben
- Trennbare / untrennbare Verben
- Transitive und intransitive Verben
- Passiv: Vorgangspassiv, Zustandspassiv
- Modalverben
- Reflexivverben: reflexive/nicht reflexive Verben, echte od. unechte reflexive Verben, teilreflexive Verben, gelegentlich reflexiv gebrauchte Verben (Unterschiede zw. DT. und PL., z. B. enden); reziproke Verben
- Konjunktiv II
- Adjektivdeklination
- Rektion des Verbs (I), Substantivs (I) und Adjektivs (I)
- Partizip I und II als Adjektiv
- Alternativen zum Passiv
- Satzkonstruktionen mit [je]doch, aber, als [obwenn], also, außerdemüberdies, bevorehe, bis, daweil, daherdarumdeshalbdeswegen, damit, dann, denn, dennochtrotzdem, entweder ... oder, indemdadurch [...] dass, je ..., destoumso, nachdem, nicht nur ..., sondern auch, obwohl(obgleich), oder, seit[dem], selbst wennauch wenn, so [...] dass, sonstandernfalls, sowohl ... als auch, stattdessen, undsowie, während (temporal u. adversativ), weder ... noch, wennals, wennfalls, wieals (komparativ), zu ... als dass
Der Unterricht wird vollständig in deutscher Sprache abgehalten.
Type of course
Mode
Prerequisites (description)
Course coordinators
Term 2025Z: | Term 2024Z: |
Learning outcomes
Der Student:
- schreibt verständliche Texte zu Themen, die mit den im Unterricht besprochenen Themen in Zusammenhang stehen,
- führt lockere Gespräche mit Muttersprachlern
- berichtet über relevante Themen des täglichen Lebens und Bräuche der deutschsprachigen Länder,
- verwendet Artikel und Artikelgenitiv und grammatisches Genus häufig verwendeter Substantive,
- konjugiert ein Substantiv, ein Adjektiv und ein Verb,
- verwendet die gewählte Zeitform des Verbs,
- verwendet die Gegenwarts- und Vergangenheitsform,
- kennt die Wortstellung in einem Satz,
- kann die Betonung von Wörtern erkennen, lange und kurze Vokale identifizieren und die richtige Satzmelodie verwenden,
- kennt die grundlegenden Konzepte und Prinzipien zum Schutz des geistigen Eigentums und des Urheberrechts,
- ist in der Lage, die Informationstechnologie beim Lernen und Arbeiten unter Beachtung ethischer Grundsätze zu nutzen und sie bei der bewussten und kritischen Rezeption von Medienbotschaften und bei der Erstellung von Publikationen einzusetzen.
Der Absolvent kennt und versteht die Sprache der Länder des deutschen Sprachraums und ihre Besonderheiten und ist sich der Interferenzen zwischen der Muttersprache und dem Deutschen bewusst (K_W03).
Der Absolvent ist bereit, in einer Gruppe zu kooperieren und zu arbeiten, dabei verschiedene Rollen einzunehmen und Prioritäten zu setzen, um eine von ihm/ihr oder anderen definierte Aufgabe zu erfüllen (K_K01).
Assessment criteria
1. Grundlage für den erfolgreichen Abschluss des Wintersemesters ist die Erfüllung aller von den Haupt- und Ergänzungsdozenten der jeweiligen Gruppe gestellten Anforderungen, insbesondere
a. das Bestehen von schriftlichen und mündlichen Aufgaben, die während des Semesters in der Lehrveranstaltung gestellt werden (z.B. LV-Klausuren, HV-Klausuren, Grammatik- und Lexik-Klausuren, mündliche Ausführungen zu einem vorgegebenen Thema)
b. das Bestehen von 2 von 4 obligatorischen schriftlichen Klausuren, die während des Semesters von den Lehrenden durchgeführt werden
c. das Bestehen einer Kontrolle des mündlichen Ausdrucks am Ende des Semesters
d. eine positive Note in praktischer Grammatik
2. Die Anwesenheit im Unterricht ist obligatorisch. Man darf viermal beim Hauptdozenten und zweimal beim Ergänzungsdozenten unentschuldigt fehlen. Eine Überschreitung der genannten Grenzen erfordert (in begründeten Fällen) die Erledigung zusätzlicher Aufgaben in Absprache mit dem Lehrenden.
(3) Studierende, die im ersten Termin kein Testat erhalten haben und/oder die erforderliche Anzahl von Klausuren nicht bestanden haben, haben das Recht, in der Nachprüfungszeit des Wintersemesters die Noten zu verbessern.
(4) Die Lehrenden informieren die Studierenden über Klausuren, die die Semesternote beeinflussen, mindestens eine Woche vor dem Klausurtermin. Drei dieser Aufgaben werden mit dem Hauptlehrer und eine mit einem Ergänzungslehrer geschrieben.
(5) Um die Kontrollarbeiten, die keine selbstständigen schriftlichen Klausuren sind, zu bestehen, muss man mindestens 70 % von möglichen Punkten erreichen.
Bibliography
- Sicher B1+, Hueber Verlag
- Sicher! Aktuell B2, Hueber Verlag
- Erkundungen Sprachniveau B2, Schubert Verlag
- Sicher! Übungsgrammatik B1+/C1 Niveau, Hueber Verlag
- Materialien für Presse, Rundfunk und Fernsehen
- Dieling, Helga / Hirschfeld, Ursula, Phonetik lehren und lernen, Berlin 2000.
- Morciniec, Norbert / Prędota Stanisław, Fonetyka kontrastywna języka niemieckiego: [Skript für Studenten der Germanistik], Warschau 2003.
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: