Popular America: Literature, Film and Popular Culture - MA Seminar 1 3301-LAS1WŁOD02
Seminarium ma na celu zapoznanie studentów z podejściami teoretycznymi powiązanymi z badaniem tekstów kultury takich jak bestsellery i blockbustery, z różnymi podejściami do koncepcji kultury popularnej, z uwarunkowaniami rozróżnienia na kulturę wysoką i popularną, z determinantami popularności dzieł literackich i filmowych, od wieku XIX (m.in. rynek wydawniczy, płeć, rasa) do teraźniejszości (m.in. cyfrowe kanały dystrybucji).
Studenci zapoznają się z teoriami szkoły frankfurckiej (Horkheimer, Adorno), z wybranymi tekstami Pierre’a Bourdieu, z podejściami materializmu kulturowego (Ohmann, Farr), podejściami feministycznymi (Tompkins, Berlant, Fetterley), queerowymi (Halberstam), posthumanistycznymi (Haraway, Wolfe), postkrytyką i teorią afektu (Felski).
Dobór tekstów omawianych na zajęciach może zostać zmodyfikowany tak, by lepiej odpowiadał indywidualnym projektom badawczym studentów.
Course coordinators
Type of course
Mode
Learning outcomes
K_W01, student zna w pogłębionym stopniu terminologię, teorię i metody badań odpowiadające aktualnemu stanowi zaawansowanej wiedzy w dyscyplinie literaturoznawstwo i naukach o kulturze i religii, zwłaszcza w kontekście Ameryki Północnej
K_W02, student zna w pogłębionym stopniu zasady projektowania badań literaturoznawczych i kulturoznawczych, a w szczególności zasady wyboru metod i narzędzi w formułowaniu problemów badawczych w kontekście badań do pracy magisterskiej
K_W04 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
K_W05, student zna w pogłębionym stopniu ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości w kontekście kariery zawodowej związanej z literaturoznawstwem i kulturoznawstem w amerykanistyce
K_U01, student potrafi w pogłębionym stopniu stosować terminologię, teorie i zaawansowane metody badań literaturoznawczych i kulturoznawczych do rozwiązywania złożonych i oryginalnych problemów badawczych związanych z przygotowywaną pracą magisterską
K_U02, student potrafi stosować zaawansowane zasady projektowania badań literaturoznawczych i kulturoznawczych, a w szczególności potrafi:
- dobrać właściwe źródła, metody i narzędzia
- dokonać krytycznej analizy i syntezy obecnego stanu badań w dyscyplinie
- dokonać interpretacji i prezentacji otrzymanych wyników
z wykorzystaniem zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych
K_U03, student potrafi posługiwać się strukturami, leksyką i odpowiednio dobierać konwencje językowe do sytuacji komunikacyjnej w języku angielskim w mowie i piśmie na poziomie minimum C2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_U04, student potrafi stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
K_U05, student potrafi stosować w praktyce wiedzę o uwarunkowaniach ekonomicznych, prawnych, etycznych i innych rodzajach działalności zawodowej, związanej z literaturoznawstwem i kulturoznawstwem
K_U07, student potrafi korzystać z nowoczesnych technologii w procesie zdobywania wiedzy oraz porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych
K_U09, student potrafi projektować własną ścieżkę rozwoju i ukierunkowywać innych w tym zakresie
K_K01, student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
K_K02 student jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
Assessment criteria
ocena na podstawie oceny pisemnych prac związanych z przygotowywaniem pracy magisterskiej (bibliografia i zarys pracy)
Dla celów informacyjnych, poniżej schemat postępów w pisaniu pracy magisterskiej.
Zaliczenie semestru 1: złożenie zarysu pracy wraz ze wstępną bibliografią
Zaliczenie semestru 2: złożenie pierwszej, wstępnej wersji rozdziału 1
Zaliczenie semestru 3: złożenie rozdziału 2
Zaliczenie semestru 4: złożenie kompletnej pracy magisterskiej
Dopuszczalne są trzy nieobecności w ciągu semestru.
W zakresie stosowania narzędzi sztucznej inteligencji (SI) na zajęciach obowiązują zasady określone w uchwale nr 16 Rady Dydaktycznej dla kierunków studiów filologia angielska (English Studies), filologia angielska – językoznawstwo (English Studies – Linguistics), filologia angielska – literatura i kultura (English Studies – Literature and Culture) z dn. 9 grudnia 2025 r.
https://ia.uw.edu.pl/fileadmin/ilustracje/dokumenty/2026/RD_IA_2025_UCHWALA_nr16_narzedzia_AI_nowelizacja_ZAL2.pdf
Bibliography
Bruce Burgett & Glenn Hendler, Keywords for American Cultural Studies
Phillip Deloria, American Studies: A User’s Guide
Neil Campbell & Alasdair Kean, American Cultural Studies: An Introduction fo American Culture
John Storey, Cultural Theory and Popular Culture: An Introduction
Railford Guins & Omayra Zaragoza Cruz, Popular Culture: A Reader