Literature of B (Russian) Language Area 3200-L2-0LBR
Lectures last 2 semesters. The primary goal of teaching this subject is to familiarize students with the elements of Russian literature as well as literary theory, poetics and literary criticism. One of the most important issues of this course is the formation of a Russian mentality model on the literary level, his philosophy of life and way of thinking under the influence of cultural factors. The course also provides for the use of elements of knowledge about folklore, art history, philosophy and music, necessary to acquire literary studies competences.
Course content:
Folklore. Genesis of folk art. Genres: songs, perennials, fairy tales, folk drama. Folklore poetics. Old Russian literature (11th - 17th century). Periodization. The problem of creating a literary language. Culture of Kievan Rus. Literary genres. Chronicles. "Повесть временных лет". Hagiographic literature. ("Слово о полку Игореве"). Text history. The problem of authenticity and time of creation. "Поучение Владимира Мономаха". Literature of the period of feudal fragmentation and Tartar slavery (XII - XIV century). "Житие Александра Невского". Literature of the creation of the Moscow State (XIV - the beginning of the XVI century). "Задонщина" "Хождение за три моря" by Afanasiy Nikitin. 16th century literature. "Домострой". Correspondence of Andrei Kurpski and Ivan the Terrible.
17th century literature. Split in the Russian church. "Житие протопопа Аввакума".
Literature of the 18th century. Periodization. Characteristics of the age. Reforms of Peter I. The beginnings of Russian classicism and its features. M. Lomonosov. The "three styles" theory. Oda. "Wieczerneje razmyszlenje about the god of multiplicity." Works of A. Sumarokow. Russian enlightenment. Satirical magazines. M. Nowikow. I. Krylov "Басни", "Недоросль" D. Fonwizin. Odes G. Dierżawin. Russian sentimentality. A. Radiszczew "Путешествие из Петербурга в Москву". N. Karamzin "Бедная Лиза".
Literature of the first half of the nineteenth century. Characteristics of the age. Literary Association. Magazine. Literary salons. Russian Romanticism. New literary genres. Interests in folk poetry. W. Żukowski. Ballads. "Светлана". Philosophical poetry. M. Jazykow. D. Wieniewitinow. E. Boratynski. Poets - Decembrists. K. Rylejew. "Дума". A. Gribojedow. Comedy "Горе от ума" (classicistic, sentimental, romantic features). K. Batiuszkow. Lyric. A. Pushkin. Early period creativity. Romantic poems. "Руслан и Людмила". Southern poems. The first chapters of "Евгений Онегин". "Борис Годунов".
M. Lermontow. The last romantic poet. "Герой нашего времени". Poems.
N. Gogol. "Мертвые души", "Ревизор", prose.
Slavophiles and occidentalists - 2 concepts for Russia's development. Periodicals. "Современник". W. Bielinskij and his role in forming the concept of Russian realism. Pietraszewski Circle.
F. Tiutczew - a representative of philosophical poetry. Revolutionary Democrats and Liberals. Nihilists and anti-nihilist novel. Populism. N. Czernyszewskij. N. Dobroliubow. D. Pisarev. Democratic criticism.
N. Niekrasow. Social lyrics. The poem "Кому на Руси жить хорошо". A. Fiet, lyrics. A. Tolstoy. A. Goncharov. "Обломов".
Turgenev. "Записки охотника". The problem of "лишнего человека" in Turgenev's novels. "Отцы и дети". M. Sałtykow-Szczedrin and his political satire.
F. Dostoyevsky. "Crime and Punishment", "Idiot", "Brothers Karamazov", "Gentle". The writer's worldview.
L. Tolstoy. "War and Peace", "Anna Karenina", a small prose of recent years, gender issues.
A. Chekhov. Comedies. novel.
Modernism. Poetry of symbolism, akmeism and futurism.
Лиризм, импрессионизм и метафизическая глубина прозы И.А. Бунина.
И.А. Бунин. Антоновские яблоки. Тёмные аллеи. Лёгкое дыхание. Господин из Сан-Франциско. Жизнь Арсеньва. Окаянные дни.
«Запрещённые вопросы» прозы Л. Андреева.
Л.Н. Андреев. Красный смех. Бездна. Рассказ о семи повешенных.
Ницшеанство в творчестве М. Горького. Идея «сверхчеловека». Особенности поэтики.
М. Горький. Макар Чудра. Старуха Изергиль. На дне.
Read more Куприна.
А.И. Куприн. Гранатовый браслет. По желанию: Поединок. Олеся.
Черты русской души в лирике С.А. Есенина.
С.А. Есенин. Не бродить, не мять в кустах багряных ... Не жалею, не зову, не плачу ... Письмо к матери. Неуютная жидкая лунность ... Спит ковыль, равнина дорогая ...
Сдача наизусть! Не бродить, не мять в кустах багряных ...
Надрывность жизни и творчества М.И. Цветаевой.
М.И. Цветаева. Мне нравится, что вы больны не мной. В огромном городе моём. В чёрном небе слова начертаны. Рассвет на рельсах. Письмо. Тоска по родине! ..
Сдача наизусть! Мне нравится, что вы больны не мной
Личность в трагическом колесе истории в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго».
Б.Л. Пастернак. Доктор Живаго.
Роман Е. Замятина «Мы» как антиутопия мировой литературы.
Е. Замятин. Мы.
Метафизика романа «Мастер и Маргарита»: путь между Богом и небытием.
М.А. Булгаков. Мастер и Маргарита. Собачье сердце. По желанию: Белая гвардия.
Тексты по желанию: Гражданская война в русской литературе ХХ в. (И. Бабель. Конармия; А.П. Платонов. Котлован. Чевенгур. Ювелирное море; М.А. Шолохов. Тихий Донта Дон. Великая Отечественная война в русской литературе (М. Шолохов. Судьба человека; Б. Полевой. Повесть о настоящем человеке; М. Алигер. Зоя; К. Симонов. Лирика военных лет; А.Т. Твардовский. Василий Тёркин; В. Некрасов. В окопах Сталинграда; Ю. Бондарев Горячий снег; В. Быков. Сотников. Знак беды. Карьер; Б. Васиьев. А зори здесь тихие ... В списках не значился; В. Кондратьев. Сашка; К. Воробьёв. Убиты под Москвой ; А. Адамович. Хатыньская повесть; С. Алексиевич. У войны не женское лицо. Последние свидетели; В. Гроссман. Жизнь и судьба; В. Астафьев. Пастух и пастушка; В. Распутин. Живи и помни).
Ужасы тоталитаризма в жизни и творчестве А.И. Солженицына.
А.И. Солженицын. Один день Ивана Денисовича. Матрёнин двор. Архипелаг ГУЛАГ.
Общие тенденции развития русской литературы второй половины ХХ века: основные темы и проблемы.
В. Шукшин. Калина красная.
Тексты по желанию: Ужасы сталинской эпохи (В. Шаламов. Колымские рассказы; Б. Пильняк. Повесть нено ноно Судьба русского крестьянства в современной русской литературе (Ф. Абрамов. Братья и сёстры; В. Астафьев. Последний поклон; В. Белов. Привычное дело. Кануны; Б. Можаев. Живой; В. Распутин. Последний срок; В. Тендряков. Рассказы ; В. Шукшин. Рассказы); Прошлое и настоящее русской интеллигенции (А. Битов. Пушкинский дом; Ю. Домбровский. Факультет ненужных вещей; В. Дудинцев. Белые одежды; С. Залыгин. После бури; В. Маканин. Один и одна; В. Пьецух. Предсказание будущего; Ю. Трифонов. Время и место); Человек и природа (Л. Бородин. Третья правда; В. Астафьев. Царь-рыба; В. Распутин. Прощание с Ма кати Историческое прошлое России (Д. Балашов. Государи Московские; Ю. Лошиц. Дмитрий Донской; В. Шукшин. Я пришёл дать вам волю; В. Пикуль. Исторические миниатюры); Трагические страницы советской истории (Г. Вадимов. Верный Руслан; С. Довлатов. Зона; Э. а а а а а са са Нравственные проблемы современного общества (В. Астафьев. Печальный детектив; С. Довлатов. Чемодан; В. Кручинин. Спасение погибших; В. Маканин. Человек свиты; Л. Петрушевская. Время ночь; В. Распутин. Пожар; Т. Толстая. Сомнамбула в тумане); Русская драматургия 1960-90 гг. (Пьесы А. Вампилова, А. Гельмана, Г. Горина, И. Дворецкого, А. Казанцева, В. Мережко, Л. Петрушевской, Э. Радзинского, В. Розова, М. Рощина, В. Славкина, Л. Улицкой и пр.); Русская поэзия конца ХХ - нач. ХХI в. (Стихи Б. Ахмадулиной, И. Бродского, Е. Евтушенко, Е. Винокурова, А. Вознесенского, В. Высоцкого, Г. Гробовского, А. Дементьева, Р. Казаковой, Ю. Кузнецова, С. Куняева, Ю. Мориц, Б. Окуджавы, Р. Рождественского, Н. Рубцова, В. Соколова, Д. Самойлова, В. Шефнера, И. Шкляревского, И. Литература эпохи перестройки: особенности исторического процесса и поэтики (Ч. Айтматов. Плаха; В. Раса Литературный процесс 1986-87 гг. (А. Бек. Новое назначение; Д. Гранин. Зубр; В. Белов. Каникулы. Год великого перелома; А. Пр. Става Литературный процесс 1987-89 гг. Возвращённые имена (И. Бунин, В. Набоков, Н. Бердяев, Е. Замятин, Б. Пильняк, В. Гроссман и пр.); Литература русской эмиграции третьей волны (В. Некрасов, В. Аксёнов, В. Войнович, В. Ма сово, С. во Драматургия периода перестройки (М. Шатров, Л. Петрушевская, В. Славкин, А. Арро, А. Галин и пр.).
Сдача наизусть! Одно стихотворение по выбору.
Литература постмодернизма. Особенности поэтики постмодернизма.
В. Ерофеев. Москва - Петушки.
В. Пелевин. Чапаев и пустота. По желанию: Generation П.
В. Сорокин. Голубое сало. По желанию: Лёд.
По желанию: Саша Соколов. Палисандрия.
Современная русская литература.
По желанию: Женская проза (Л. Петрушевская, Т. Толстая, В. Нарбикова, С. Алексиевич, Т. Щербакова, Н. Жёсткая проза «чернуха" (С. Каледин. Смиренное кладбище. Стройбат; Л. Петрушевская. Свой круг; Л. Габышев. Одлян, или Воздух свободы; романы С. Алексиевич); Реализм и постреализм (М. Кураев, С. Довлатов, Г. Владимов, Вл. Маканин, М. Шишкин и пр.); драматургия постмодернизма (Н. Коляда. Рогатка; Н. Садур. Чудная баба; В. Ерофеев. Вальпургиева ночь, или Шаги командора).
Student workload:
Total value of ECTS points = 2 (2 semesters):
The value of ECTS points = 1 (1 semester):
- lectures (contact hours) - 30 hours (each semester) = 1 ECTS.
Course topics:
- Russian literature
Forms of work:
- reading and analyzing texts discussed in class at home
- discussion on literary issues
- teamwork with different roles
- text analysis
- watching video materials
- going to the ciema and theater, analysis
- cognitive trips.
If classroom learning is impossible, the workshop will be conducted with the help of distance communication tools, most probably Google Meet and others recommended by the University.
Working methods: activating (didactic discussion, brainstorming); programmed (using a computer), outdoor (cinema, theater, presentations, trips).
|
Term 2023:
Lectures last 2 semesters. The primary goal of teaching this subject is to familiarize students with the elements of Russian literature as well as literary theory, poetics and literary criticism. One of the most important issues of this course is the formation of a Russian mentality model on the literary level, his philosophy of life and way of thinking under the influence of cultural factors. The course also provides for the use of elements of knowledge about folklore, art history, philosophy and music, necessary to acquire literary studies competences. Course content: Folklore. Genesis of folk art. Genres: songs, perennials, fairy tales, folk drama. Folklore poetics. Old Russian literature (11th - 17th century). Periodization. The problem of creating a literary language. Culture of Kievan Rus. Literary genres. Chronicles. "Повесть временных лет". Hagiographic literature. ("Слово о полку Игореве"). Text history. The problem of authenticity and time of creation. "Поучение Владимира Мономаха". Literature of the period of feudal fragmentation and Tartar slavery (XII - XIV century). "Житие Александра Невского". Literature of the creation of the Moscow State (XIV - the beginning of the XVI century). "Задонщина" "Хождение за три моря" by Afanasiy Nikitin. 16th century literature. "Домострой". Correspondence of Andrei Kurpski and Ivan the Terrible. Literature of the first half of the nineteenth century. Characteristics of the age. Literary Association. Magazine. Literary salons. Russian Romanticism. New literary genres. Interests in folk poetry. W. Żukowski. Ballads. "Светлана". Philosophical poetry. M. Jazykow. D. Wieniewitinow. E. Boratynski. Poets - Decembrists. K. Rylejew. "Дума". A. Gribojedow. Comedy "Горе от ума" (classicistic, sentimental, romantic features). K. Batiuszkow. Lyric. A. Pushkin. Early period creativity. Romantic poems. "Руслан и Людмила". Southern poems. The first chapters of "Евгений Онегин". "Борис Годунов". Slavophiles and occidentalists - 2 concepts for Russia's development. Periodicals. "Современник". W. Bielinskij and his role in forming the concept of Russian realism. Pietraszewski Circle. Лиризм, импрессионизм и метафизическая глубина прозы И.А. Бунина. |
Prerequisites (description)
Course coordinators
Type of course
Mode
General: Classroom Classroom and field classes Blended learning | Term 2023: Classroom and field classes Classroom Blended learning |
Learning outcomes
In terms of knowledge, the student:
- has basic knowledge about the place and importance of literary studies in the science system (K_W01);
- knows the basic terminology in the field of literature (K_W02);
- knows the basic trends of Russian literature in contemporary and historical terms (K_W04);
- can carry out a comparative analysis of literary texts, recognizes literary genres (K_W07);
- demonstrates knowledge of major political events and social phenomena in Russia (K_W04);
- knows the artistic and intellectual achievements of these periods. Knows the most important state and social institutions functioning today in B. and C language countries (K_W07);
In terms of skills, the student:
- is able to make cross-sectional analyzes of selected issues (K_U01);
- possesses elementary research skills in the field of Russian literature and culture that are the subject of applied linguistics research (K_U02);
- is able to recognize the characteristic literary elements of Russia and properly interpret the socio-historical changes taking place in relation to the Russian language area (K_U05);
- can use basic theoretical knowledge and acquire data to analyze specific social phenomena using authentic source texts; characterizes the basic principles of contemporary Russian systems; recognizes the most important figures of modern public life; shows knowledge of the world of Russian media; characterizes the basic contemporary social and religious problems of Russia (S_U02);
In terms of attitudes, the student:
- is ready to cooperate and work in a group, taking on various roles in it and ensuring compliance with the rules of communication in Russian (K_K01);
- can properly set priorities for implementation of the task specified by himself or others (K_K03);
- is ready to adequately identify and resolve communication dilemmas in Russian and Polish, caused by asymmetry of language systems and cultural differences (K_K04);
- is open to intercultural differences and shows interest in them (K_K05).
- is ready to participate in the cultural life of Poland, Russia and, to some extent, Russian-speaking countries for the mutual promotion of cultures through modern forms and media (K_K06);
- is aware of the responsibility for the knowledge transferred not only about the Russian language, but also about cultural, literary and realities of the Russian language area (S_K06).
Assessment criteria
Continuous rating based on:
- presence (2 absences allowed);
- preparation for classes (reading of texts, openness to discussion, presentation of one paper);
- quality of work during classes (answers to questions, active discussion);
- timeliness of commissioning commissioned works;
- mid-term tests (2 tests) to check knowledge with the transferred knowledge
- pass the final written test or an oral discussion on the topics presented.
Assessment criteria:
1. Criteria for evaluating tests:
- sufficient mark (3.0) after obtaining 12 out of 20 points, i.e. correct answers to questions in the test (12 out of 20);
- good (4.0) evaluation after obtaining 15 out of 20 points, i.e. correct answers to questions in the test (15 out of 20);
- very good (5.0) after getting 18 out of 20 points, ie correct answers to questions in the test (18 out of 20).
2. Criteria for the current activity assessment:
For an active participation in each class, the student receives a partial grade "+". At the end of the semester, "+" are added up.
The assessment of activity for the entire semester is calculated in proportion to the highest number of "+" obtained by the best student in the following way:
0-25% of the highest number of points - 2
25-50% of the highest number of points - 3
50-75% of the highest number of points - 4
75-100% of the highest number of points - 5
3. Criteria for assessing semester-written tests:
criteria for obtaining a sufficient mark (3.0):
- the student answered half of the proposed problem questions; - the answers concerned only general questions, there were many redundant elements (not on the subject);
- the student's attitude to the problem posed in the question is only indirectly marked;
- the student cited debatable / questionable arguments in support of his answer;
- in his argumentation, the student showed knowledge of the basic facts, he gave little concrete facts, names, concepts, numbers; there were numerous technical errors;
- the student's statement was formulated with numerous linguistic mistakes, although the message remained understandable.
criteria for obtaining a good mark (4.0):
- the student answered the majority of the proposed problem questions; - the answers referred directly to the questions asked, although there were also unnecessary elements (not on the subject);
- the work shows what is the student's own attitude towards the problem posed in the question;
- the student supported his position with at least two arguments, not entirely accurate;
- in his argumentation the student showed a good knowledge of the facts, cited several specific facts, names, concepts, numbers; there were substantive errors;
- the student's statement was formulated with attention to the rules of linguistic correctness, although linguistic mistakes occurred.
criteria for obtaining a very good grade (5.0):
- the student answered all of the proposed problem questions;
- the answers were on the subject, they referred directly to the questions asked;
- the student clearly stated his position towards the problem posed in the question;
- the student supported his position with several factual arguments;
- in his argumentation the student showed a very good knowledge of the facts, cited specific facts, names, concepts, numbers;
- the student's statement was formulated in accordance with the rules of linguistic correctness.
4. Criteria for obtaining a semester grade:
The grade for the course includes:
- 30% - continuous assessment, that is, ongoing preparation for classes (presence, active participation in classes, doing housework, paper);
- 40% - 2 control tests (each test by 20%);
- 30% - 1 final test or discussion.
Grading scale:
99% -100% - 5!
98% - 91% - 5
90% - 86% - 4,5
85% - 76% - 4
75% - 71% - 3.5
70% - 60% - 3
below - 2
Bibliography
Literary texts:
Тексты (11 – 12 вв.).
Повесть временных лет
Слово о полку Игореве
По желанию:
Сказание о Борисе и Глебе
Хожение Игумена Даниила
Моление Даниила Заточника
Слово о законе и благодати митрополита Илариона
Поучение Владимира Мономаха
Хождение Богородицы по мукам
Житие Александра Невского
Сдача наизусть:
Два фрагмента из Слова о полку Игореве в переводе Д.С. Лихачева (вступление и плач Ярославны).
Тексты о монголо-татарском нашествии (13 в.)
Повесть о разорении Рязани Батыем
По желанию:
Слово о погибели Русской Земли
Тексты Русского Предвозрождения (кон. 14 – 15 вв.)
Задонщина
Хождение Афанасия Никитина за три моря
Житие Сергия Радонежского
По желанию:
Сказание о Мамаевом побоище
Сказание об Индийском царстве
Повесть о дракуле
Тексты «переходного периода» (17 в.)
Повесть о Горе-Злочастии
Повесть о Фроле Скобееве
Смеховые повести (1 по выбору): Служба кабаку. Азбука о голом и небогатом человеке. Сказание о роскошном житии и веселии. Повесть о Фоме и Ереме
Житие протопопа Аввакума
Вертоград многоцветный (отдельные вирши)
Литература 18 в.
М.В. Ломоносов: Ода на день восшествия... 1747 года. Разговор с Анакреоном. Письмо о пользе стекла. Я знак бессмертия себе воздвиг...
Д.И. Фонвизин: Недоросль
Г.Р. Державин: Фелица. Памятник. Река времен...
А.Н. Радищев: Путешествие из Петербурга в Москву
Н.М. Карамзин: Бедная Лиза
Сдача наизусть:
Г.Р. Державин: Река времен...
Литература первой половины 19 в. (движение от романтизма к реализму)
Тексты:
Стихотворение поэтов пушкинской поры (по выбору)
В.А. Жуковский: Людмила. Светлана
А.С. Грибоедов: Горе от ума
А.С. Пушкин: Вольность. Деревня. К Чаадаеву. Руслан и Людмила. Бахчисарайский фонтан. Цыганы. Песнь о вещем Олеге. Погасло дневное светило. К морю.
Разговор книгопродавца с поэтом. Подражание Корану. К*** (Я помню чудное мгновенье...). Борис Годунов. Маленькие трагедии. Евгений Онегин. Повести Белкина. Медный всадник. Капитанская дочка. Пиковая дама. Я памятник воздвиг себе нерукотворный.
М.Ю. Лермонтов: Парус. Бородино. Смерть поэта. Дума. Поэт. Молитва (Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...). Как часто пестрою толпою окружен... И скучно, и грустно... Утес. Тучи. Пророк. Родина. Выхожу один я на дорогу... Прощай немытая Россия... Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Маскарад. Демон. Мцыри. Герой нашего времени.
Н.В. Гоголь: Вечера на хуторе близ Диканьки. Тарас Бульба. Вий. Ревизор. Мертвые души.
По желанию: Выбранные места из переписки с друзьями.
Сдача наизусть:
В.А. Жуковский: фрагмент из баллады Светлана (три первые столбца)
А.С. Пушкин: К Чаадаеву. Отрывок из поэмы Руслан и Людмила (из вступления до слов «...там Русью пахнет»). К*** (Я помню чудное мгновенье...). Я памятник воздвиг себе нерукотворный.
М.Ю. Лермонтов: Парус. Тучи
А.Н. Островский: Гроза. Бесприданница.
И.А. Гончаров: Обломов. По желанию: Обыкновенная история. Обрыв.
И.С. Тургенев: Отцы и дети. По желанию: Ася. Первая любовь.
Сдача наизусть:
Русский язык.
Н.А. Некрасов: Тройка. Родина. Еду ли ночью по улице темной... Несжатая полоса. Железная дорога. Кому на Руси жить хорошо.
Сдача наизусть:
Тройка.
Ф.И. Тютчев: Весенняя гроза. Умом Россию не понять. О как убийственно мы любим.
Сдача наизусть:
Умом Россию не понять
О как убийственно мы любим
А.А. Фет: Я пришел к тебе с приветом... Шепот, робкое дыханье... Певице (Уноси мое сердце в звенящую даль...). Сияла ночь, луной был полон сад...
Сдача наизусть:
Шепот, робкое дыханье...
Сияла ночь, луной был полон сад...
М.Е. Салтыков-Щедрин: Господа Головлевы.
Ф.М. Достоевский: Преступление и наказание. Идиот. Бесы. Братья Карамазовы. Кроткая. По желанию: Бедные люди. Белые ночи. Униженные и оскорбленные. Записки из подполья. Записки из мертвого дома. Подросток. Дневник писателя. Сон смешного человека.
Л.Н. Толстой: Война и мир. Анна Каренина. Крейцерова соната. Дьявол. Отец Сергий. По желанию: Детство. Отрочество. Юность. Смерть Ивана Ильича. Воскресение. Исповедь. В чем моя вера? Живой труп. Хаджи-Мурат.
Н.С. Лесков: Леди Макбет Мценского уезда. По желанию: Левша. Очарованный странник. Житие одной бабы. Некуда. На ножах. Соборяне.
По желанию: творчество В.М. Гаршина и В.Г. Короленко.
А.П. Чехов: Хамелеон. Тоска. Палата №6. Попрыгунья. Ионыч. Человек в футляре. Крыжовник. Дама с собачкой. Вишневый сад. Дядя Ваня. По желанию: Смерть чиновника. Толстый и тонкий. Горе. Степь. Черный монах. Чайка. Три сестры.
А.А. Блок. Я и молод и свеж и влюблён... Вхожу я в тёмные храмы... Незнакомка. Русь. О весна, без конца и без краю... Россиия. О доблестях, о подвигах, о славе... На железной дороге. О, я хочу безумно жить... Скифы.
Сдача наизусть:
Вхожу я в тёмные храмы...
А. Белый: Петербург.
А.А. Ахматова. Вечером. Настоящую нежность не спутаешь... Есть в близости людей заветная черта. Не с теми я, кто бросил землю... Песня последней встречи. Реквием.
Сдача наизусть:
Вечером. Настоящую нежность не спутаешь...
Н. Гумилёв. Жираф. Заблудившийся трамвай. Я и вы.
Сдача наизусть:
Жираф.
В.В. Маяковский. Послушайте! А вы могли бы? Хорошее отношение к лошадям. Скрипка и немножко нервно. Нате! Облако в штанах.
Сдача наизусть:
Послушайте!
И. Северянин. Это было у моря... Кензели. Увертюра.
Сдача наизусть:
Это было у моря... Увертюра.
И.А. Бунин. Антоновские яблоки. Тёмные аллеи. Лёгкое дыхание. Господин из Сан-Франциско. Жизнь Арсеньва. Окаянные дни.
Л.Н. Андреев. Красный смех. Бездна. Рассказ о семи повешенных.
М. Горький. Макар Чудра. Старуха Изергиль. На дне.
А.И. Куприн. Гранатовый браслет. По желанию: Поединок. Олеся.
С.А. Есенин. Не бродить, не мять в кустах багряных... Не жалею, не зову, не плачу... Письмо к матери. Неуютная жидкая лунность... Спит ковыль, равнина дорогая...
Сдача наизусть:
Не бродить, не мять в кустах багряных...
М.И. Цветаева. Мне нравится, что вы больны не мной. В огромном городе моём. В чёрном небе слова начертаны. Рассвет на рельсах. Письмо. Тоска по родине!..
Сдача наизусть: Мне нравится, что вы больны не мной
Б.Л. Пастернак. Доктор Живаго.
Е. Замятин. Мы.
М.А. Булгаков. Мастер и Маргарита. Собачье сердце. По желанию: Белая гвардия.
Тексты по желанию: Гражданская война в русской литературе ХХ в. (И. Бабель. Конармия; А.П. Платонов. Котлован. Чевенгур. Ювелирное море; М.А. Шолохов. Тихий Дон. Поднятая целина); Великая Отечественная война в русской литературе (М. Шолохов. Судьба человека; Б. Полевой. Повесть о настоящем человеке; М. Алигер. Зоя; К. Симонов. Лирика военных лет; А.Т. Твардовский. Василий Тёркин; В. Некрасов. В окопах Сталинграда; Ю. Бондарев Горячий снег; В. Быков. Сотников. Знак беды. Карьер; Б. Васиьев. А зори здесь тихие... В списках не значился; В. Кондратьев. Сашка; К. Воробьёв. Убиты под Москвой; А. Адамович. Хатыньская повесть; С. Алексиевич. У войны не женское лицо. Последние свидетели; В. Гроссман. Жизнь и судьба; В. Астафьев. Пастух и пастушка; В. Распутин. Живи и помни).
А.И. Солженицын. Один день Ивана Денисовича. Матрёнин двор. Архипелаг ГУЛАГ.
В. Шукшин. Калина красная.
Тексты по желанию: Ужасы сталинской эпохи (В. Шаламов. Колымские рассказы; Б. Пильняк. Повесть непогашенной луны. Красное дерево); Судьба русского крестьянства в современной русской литературе (Ф. Абрамов. Братья и сёстры; В. Астафьев. Последний поклон; В. Белов. Привычное дело. Кануны; Б. Можаев. Живой; В. Распутин. Последний срок; В. Тендряков. Рассказы; В. Шукшин. Рассказы); Прошлое и настоящее русской интеллигенции (А. Битов. Пушкинский дом; Ю. Домбровский. Факультет ненужных вещей; В. Дудинцев. Белые одежды; С. Залыгин. После бури; В. Маканин. Один и одна; В. Пьецух. Предсказание будущего; Ю. Трифонов. Время и место); Человек и природа (Л. Бородин. Третья правда; В. Астафьев. Царь-рыба; В. Распутин. Прощание с Матёрой. Байкал, Байкал...; Л. Ким. Белка); Историческое прошлое России (Д. Балашов. Государи Московские; Ю. Лошиц. Дмитрий Донской; В. Шукшин. Я пришёл дать вам волю; В. Пикуль. Исторические миниатюры); Трагические страницы советской истории (Г. Вадимов. Верный Руслан; С. Довлатов. Зона; Э. Лимонов. У нас была великая эпоха; А. Рыбаков. Дети Арбата); Нравственные проблемы современного общества (В. Астафьев. Печальный детектив; С. Довлатов. Чемодан; В. Кручинин. Спасение погибших; В. Маканин. Человек свиты; Л. Петрушевская. Время ночь; В. Распутин. Пожар; Т. Толстая. Сомнамбула в тумане); Русская драматургия 1960-90 гг. (пьесы А. Вампилова, А. Гельмана, Г. Горина, И. Дворецкого, А. Казанцева, В. Мережко, Л. Петрушевской, Э. Радзинского, В. Розова, М. Рощина, В. Славкина, Л. Улицкой и пр.); Русская поэзия конца ХХ – нач. ХХI в. (стихи Б. Ахмадулиной, И. Бродского, Е. Евтушенко, Е. Винокурова, А. Вознесенского, В. Высоцкого, Г. Гробовского, А. Дементьева, Р. Казаковой, Ю. Кузнецова, С. Куняева, Ю. Мориц, Б. Окуджавы, Р. Рождественского, Н. Рубцова, В. Соколова, Д. Самойлова, В. Шефнера, И. Шкляревского, В. Павловой и пр.); Литература эпохи перестройки: особенности исторического процесса и поэтики (Ч. Айтматов. Плаха; В. Распутин. Пожар; В. Астафьев. Печальный детектив); Литературный процесс 1986-87 гг. (А. Бек. Новое назначение; Д. Гранин. Зубр; В. Белов. Каникулы. Год великого перелома; А. Приставкин. Ночевала тучка золотая); Литературный процесс 1987-89 гг. Возвращённые имена (И. Бунин, В. Набоков, Н. Бердяев, Е. Замятин, Б. Пильняк, В. Гроссман и пр.); Литература русской эмиграции третьей волны (В. Некрасов, В. Аксёнов, В. Войнович, В. Максимов, С. Довлатов, Ф. Горнштейн, Саша Соколов); Драматургия периода перестройки (М. Шатров, Л. Петрушевская, В. Славкин, А. Арро, А. Галин и пр.).
Сдача наизусть:
Одно стихотворение современного поэта по выбору.
В. Ерофеев. Москва – Петушки.
В. Пелевин. Чапаев и пустота. По желанию: Generation П.
В. Сорокин. Голубое сало. По желанию: Лёд.
По желанию: Саша Соколов. Палисандрия.
По желанию: Женская проза (Л. Петрушевская, Т. Толстая, В. Нарбикова, С. Алексиевич, Т. Щербакова, Н. Толстая, В. Токарева, Н. Садур, К. Садур и пр.); Жёсткая проза: «чернуха» (С. Каледин. Смиренное кладбище. Стройбат; Л. Петрушевская. Свой круг; Л. Габышев. Одлян, или Воздух свободы; романы С. Алексиевич); Реализм и постреализм (М. Кураев, С. Довлатов, Г. Владимов, Вл. Маканин, М. Шишкин и пр.); драматургия постмодернизма (Н. Коляда. Рогатка; Н. Садур. Чудная баба; В. Ерофеев. Вальпургиева ночь, или Шаги командора).
Krytyka literacka:
Gudzij N. Istorija drewnierusskoj litieratury, Moskwa, 1966.
Istoija russkoj kritiki, t. I-II, Moskwa - Leningrad, 1958.
Historia literatury rosyjskiej, (red.) M. Jakóbiec, t. 2, Warszawa, 1976.
Istorija russkoj literatury XIX veka. 40-e - 60-e gody. Pod red. V.N. Anoškinoj i L. D. Gromovoj, MGU, 2001.
Istorija russkoj literatury XIX veka. 70-e - 90-e gody. Pod red. V.N. A Anoškinoj, L.D. Gromovoj, V. B. Kataeva, MGU, 2001.
Literatura rosyjska w zarysie (red. Z. Barański, A. Semczuk), Warszawa 1977.
Russkaja literatura XIX - XX vekov: v 2-ch t., t. 1; Russkaja literatura XIX veka. Pod red. B. S. Bugrova, M.M. Golubkova, MGU, 2002.
B. Mucha, Historia literatury rosyjskiej. Od początków do czasów najnowszych, wyd. II, Wrocław-Warszawa-Kraków 2002.
Алексеев М.П., Сравнительное литературоведение, Москва 1983.
Барт Р., Мифологии, Москва 2004.
Бахтин М.М., Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике, Москва 1975.
Бройтман С.Н., Историческая поэтика, Москва 2001.
Веселовский А.Н. Историческая поэтика, Москва 1989.
Гадамер Х.Г., Истина и метод. Основные черты философской герменевтики, Москва 1988.
Гаспаров М.Л., Поэтика, Москва 1987.
Гинзбург Л., О психологической прозе, Ленинград 1977.
Жирмунский В.М. Биография писателя, Санкт-Петербург 1996.
Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного мифа, Москва 1998.
Лотман Ю.М., Анализ поэтического текста. Структура стиха, Москва 1972.
Мелетинский Е.М., Введение в историческую поэтику эпоса и романа, Москва 1986.
Семиотика, Москва 1983.
Тамарченко Н.Д., Теоретическая поэтика, Москва 2004.
Топер П.М., Перевод в системе сравнительного литературоведения, Москва 2000.
Ханзен-Леве А., Мифопоэтический символизм: Система поэтических мотивов. Мифопоэтический символизм начала века. Космическая символика, Санкт-Петербург 2003.
Русская литература рубежа веков (1890-е – начало 1920-х годов). М.: ИМЛИ РАН, «Наследие», 2001. В 2 т.
Кормилов С.И. История русской литературы ХХ века (20-90-е годы). Основные имена.
Мусатов В.В. История русской литературы первой половины ХХ века.
Руднев В.П. Постмодернизм.
Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века.
Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература: Учеб. Пособие. М.: Флинта, Наука, 2001. – 608 с.
Скоропанова И.С. История русской литературы второй половины ХХ века.
Скоропанова И.С. Концептуальная модель русской литературы конца ХХ – начала ХХI вв.
Strony internetowe z elektronicznymi wersjami ww. tekstów literackich:
Lib.Ru: Библиотека Максима Мошкова
Infolio. Uniwersytecka Biblioteka Elektroniczna http://www.infoliolib.info/
Lib.ru: "Классика"
Podręczniki:
Russkaâ literatura XIX-XX vekov: v 2 t., t. 1, red. B. S. Bugrov, M. M. Golubkov, Moskva: MGU, 2002.
Kulišov V. I., Istoriâ russkoj literatury XIX veka, Moskva 1997, http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook049/01/index.html
Istoriâ russkoj literatury XIX v. 1800-1830 gg., č. 1-2, red. V. N. Anoškina i dr., Moskva 2001.
Istoriâ russkoj literatury XIX v. 1840-1860 gg., red. V. N. Anoškina i dr., Moskva 2001.
Istoriâ russkoj literatury XIX v. 1870-1890., red. V. N. Anoškina i dr., Moskwa 2001.
Ščennikov G., Ščennikova L., Istoriâ russkoj literatury XIX v. (70-90.), Moskva 2005.
Linkov V., Istoriâ russkoj literatury XIX v. w ideâkh, Moskva 2008.
Fortunatov N., Urtminceva M., Juchnova I., Istoriâ russkoj literatury XIX v., Moskva 2008.
D. Svâtopolk-Mirskij, Istoriâ russkoj literatury…, Moskva 2014.
Russkaâ literatura rubeža vekov (1890 - n. 1920 g.), otv. red. Keldyš V., Moskva 2000, kn 1-2.
Słowniki:
Russkie pisateli 1800-1917. Biografičeskij slovar’, t. 1-5..., gl. red. P. Nikolaev, Moskva 1989-2007.
Słownik pisarzy rosyjskich, pod red. F. Nieuważnego, Warszawa 1994.
|
Term 2023:
Teksty literackie: Тексты (11 – 12 вв.). А.Н. Островский: Гроза. Бесприданница. И.А. Бунин. Антоновские яблоки. Тёмные аллеи. Лёгкое дыхание. Господин из Сан-Франциско. Жизнь Арсеньва. Окаянные дни. Krytyka literacka: Strony internetowe z elektronicznymi wersjami ww. tekstów literackich: Podręczniki: |
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: