Myths, Mythologies, and Myth-Making in Polish Romantic Literature: From the Heritage of Ancient Cultures to Projects of Collective Identity 3001-C653LR1

B.Sc. seminars

Classroom

(in Polish) Celem seminarium jest przygotowanie studentów do napisania pracy licencjackiej dotyczącej funkcji mitu, pamięci kulturowej i wyobraźni mitotwórczej w literaturze i kulturze romantyzmu. Uczestnicy będą obserwowali sposoby przejmowania, przekształcania i aktualizowania przez romantyków dziedzictwa dawnych kultur (m.in. antycznej, biblijnej, słowiańskiej, nordyckiej, orientalnej) w celu budowania nowoczesnych wyobrażeń (w tym także nowych mitów) o historii, narodzie, wspólnocie, poezji, naturze i duchowości. Punktem wyjścia do pracy na zajęciach będzie rozróżnienie między mitem jako narracją tworzącą fundamenty tożsamości podmiotu mówiącego i bohaterów, mitologią jako systemem opowieści i wyobrażeń o świecie oraz mityzacją jako procesem nadawania znaczeń symbolicznych rzeczywistości historycznej, społecznej lub egzystencjalnej. Literatura romantyczna będzie rozpatrywana nie tylko jako medium dziedziczenia dawnych mitów, lecz także jako obszar ich twórczej reinterpretacji, ideologizacji, estetyzacji i krytycznej rewizji. Zajęcia będą zmierzały do wykazania, w jaki sposób mity romantyczne organizują wyobraźnię historyczną, ustanawiają wzory pamięci zbiorowej, legitymizują projekty tożsamości narodowej, ujawniają napięcia między wspólnotą a jednostką, tradycją a nowoczesnością, sacrum a polityką, historią a fantazmatem. Przedmiotem analizy będą zarówno dzieła kanoniczne, jak i mniej spopularyzowane lub dziś już zapomniane. Wśród kontekstów porównawczych znajdą się utwory literatury polskiej i światowej. W centrum uwagi zostaną umieszczone kategorie i pojęcia, takie jak osjanizm, orientalizm, mesjanizm, mitopoetyka, mitolingwistyka, mit narodowy, mit słowiański, mity Północy i Południa, mity poety-proroka, kobiecości, natury, mity genezyjskie i eschatologiczne. W drugim semestrze seminarium będzie miało charakter warsztatowy. Studenci będą przygotowywać prace licencjackie, ucząc się formułowania problemów badawczych, hipotez interpretacyjnych, analizowania tekstów literackich, redagowania rozpraw, właściwego doboru i uzupełniania bibliografii. Ważnym elementem zajęć będzie prezentowanie fragmentów prac połączone z ich recenzowaniem pod względem kompozycyjnym, językowym, metodologicznym i merytorycznym.