Psychological competencies in a group work – workshop 2500-PL-PS-SP309-25

A profesional soft skills trainer or coach is required to have and be able to use many basic psychological skills such as: listening, engaging, clear verbal communicating, being aware of their own emotions, expresing themselves, and a dealing with difficult situations during trainings. During these classes will excercise all of the above skills, enlarging our knowledge and understanding of them through useful literature, theories and techniques. The classes require the student to read systematically and take active participation.
The classes take place in 3 hours blocks through 7-8 weeks.

A profesional soft skills trainer or coach is required to have and be able to use many basic psychological skills such as: listening, engaging, clear verbal communicating, being aware of their own emotions, expresing themselves, and a dealing with difficult situations during trainings. During these classes will excercise all of the above skills, enlarging our knowledge and understanding of them through useful literature, theories and techniques. The classes require the student to read systematically and take active participation.
The classes take place in 3 hours blocks through 7-8 weeks.

literatura obowiązkowa (fragmenty):

Bernard H. S., MacKenzie K. R. (red.). Podstawy terapii grupowej. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Corey, G. (2001). Teoria i praktyka poradnictwa i psychoterapii. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwa
Drat-Ruszczak K., Drążkowska-Zielińska E. (red.) (2005). Podręcznik pomagania. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS.
Kottler, J. (2007). Opór w psychoterapii. Gdańsk: GWP
McKay M., Davis M., Fanning P. (2005). Sztuka skutecznego porozumiewania się. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Ustjan, D. (2005). Pytania i inne instrumenty konwersacyjne. Zastosowanie praktyczne podczas wywiadu diagnostycznego. W : Stemplewska Żakowicz, K. Krejtz (red.). Wywiad psychologiczny. Tom 2. Wywiad jako spotkanie z człowiekiem. Warszawa Pracownia testów Psychologicznych PTP.

literatura uzupełniająca:

Grzesiuk, L. (red.)(2005). Psychoterapia. Podręcznik akademicki. Warszawa: ENETEIA Wydawnictwo Psychologii i Kultury.
McKay M., Davis M., Fanning P. (2005). Sztuka skutecznego porozumiewania się. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Semplewska-Żakowicz K. Kreutz K. (red.) (2005) Wywiad psychologiczny tom.1, Pracownia Testów Polskiego Wydawnictwa Psychologicznego.

literatura obowiązkowa (fragmenty):

Bernard H. S., MacKenzie K. R. (red.). Podstawy terapii grupowej. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Corey, G. (2001). Teoria i praktyka poradnictwa i psychoterapii. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwa
Drat-Ruszczak K., Drążkowska-Zielińska E. (red.) (2005). Podręcznik pomagania. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS.
Kottler, J. (2007). Opór w psychoterapii. Gdańsk: GWP
McKay M., Davis M., Fanning P. (2005). Sztuka skutecznego porozumiewania się. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Ustjan, D. (2005). Pytania i inne instrumenty konwersacyjne. Zastosowanie praktyczne podczas wywiadu diagnostycznego. W : Stemplewska Żakowicz, K. Krejtz (red.). Wywiad psychologiczny. Tom 2. Wywiad jako spotkanie z człowiekiem. Warszawa Pracownia testów Psychologicznych PTP.

literatura uzupełniająca:

Grzesiuk, L. (red.)(2005). Psychoterapia. Podręcznik akademicki. Warszawa: ENETEIA Wydawnictwo Psychologii i Kultury.
McKay M., Davis M., Fanning P. (2005). Sztuka skutecznego porozumiewania się. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
Semplewska-Żakowicz K. Kreutz K. (red.) (2005) Wywiad psychologiczny tom.1, Pracownia Testów Polskiego Wydawnictwa Psychologicznego.