MS4-Social education 2300-MS4-OED-ES

• Wizyty studyjne: Bezpośrednie poznawanie specyfiki, oferty i metod pracy instytucji prowadzących działania edukacyjne dla dorosłych.
• Metoda projektu: Samodzielne, kompleksowe opracowanie propozycji działania edukacyjnego, od diagnozy i analizy, po stworzenie gotowego programu.
• Dyskusje i analizy przypadków: Krytyczna, moderowana refleksja nad ofertą i działaniami instytucji poznanych podczas wizyt studyjnych, służąca wypracowaniu własnych rozwiązań.
• Prezentacja multimedialna: Rozwijanie umiejętności syntetycznego i klarownego komunikowania własnych koncepcji oraz argumentowania na rzecz ich wartości.
Podstawą zaliczenia jest końcowy projekt "Propozycja autorskiego działania edukacyjnego dla dorosłych w wybranym środowisku lokalnym", który zostanie zaprezentowany na forum grupy podczas przedostatnich i ostatnich zajęć.
Projekt zaliczeniowy składa się z 3 zintegrowanych elementów:
• Analiza instytucji: Zwięzła charakterystyka wybranej instytucji działającej w lokalnym środowisku (np. miejscu zamieszkania czy w mieście rodzinnym studentki/ta) oraz pogłębiona, krytyczna analiza jej oferty społeczno-edukacyjnej skierowanej do osób dorosłych.
• Opracowanie programu: Przedstawienie propozycji autorskiego działania edukacyjnego. Program powinien odpowiadać na zdiagnozowane w analizie potrzeby lokalnej społeczności lub stanowić innowacyjne uzupełnienie istniejącej oferty.
• Prezentacja: Przedstawienie kluczowych wyników analizy oraz założeń autorskiego programu podczas wystąpienia na forum grupy.
Przy zaliczeniu pod uwagę będą brane następujące kryteria:
• Poprawność merytoryczna i spójność całej koncepcji projektu.