Brazilian Social Thought 3305-BMS-U
Durante as aulas será estudado a formação do “Pensamento Social Brasileiro” formado a partir da primeira geração de intelectuais brasileiros como: Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda e Florestan Fernandes reconhecidos como intérpretes do Brasil. Os autores fazem parte de um grupo identificado por uma intelligentsia brasileira que se esforça por meio de uma leitura e escrita crítica sobre a História do Brasil. Também serão analisadas as articulações entre intelectuais, ideias, política e vida cultural para a investigação dos processos sociais e históricos de constituição da sociedade e do Estado, em particular no século XX.
Principais trópicos:
1. O coronelismo na política brasileira.
2. Mentalidade dos intelectuais sobre:
- Colonialismo e subalternidade
- Brasil Moderno
- Expansão capitalista
- Questões étnicas
- Cultura de massa
Type of course
Mode
Prerequisites (description)
Learning outcomes
Em consequência da participação nas atividades o estudante:
• vincula os estudos brasileiros a outros campos das ciências humanas e sociais.
• identifica os fenômenos científicos e culturais na Polônia e nos países de língua portuguesa e, em particular, possui um conhecimento profundo sobre as conexões de novas pesquisas e tendências no campo de estudo em estudo com outros discursos humanísticos.
• usa a terminologia, teoria e metodologia nos campos da ciência e disciplinas científicas apropriadas para estudos ibéricos.
O participante das atividades:
• aproveita as habilidades de pesquisa adquiridas, incluindo uma análise crítica de produtos culturais e fenômenos sociais nos países da área de língua portuguesa, a síntese de diferentes ideias e pontos de vista, a seleção de métodos e a construção de ferramentas de pesquisa, desenvolvimento e apresentação de resultados, permitindo a solução original de problemas complexos nos campos da ciência e disciplinas científicas relevantes para os estudos ibéricos.
• adquire independentemente conhecimentos no campo de estudo principal, expande as habilidades de pesquisa e toma ações autônomas para desenvolvê-las.
• é capaz de se comunicar usando vários canais, técnicas de comunicação com especialistas em polonês e português nos campos da ciência e disciplinas científicas apropriadas para estudos ibéricos.
O participante das atividades:
• cooperará em grupo, assumindo diversas funções nele.
• será capaz de resolver dilemas relacionados ao exercício da futura profissão.
Assessment criteria
Na avaliação dos exercícios terá influência a atuação - a preparação das comunicações, a análise das leituras - bem como a presença nas atividades. Uma condição indispensável para prestar o exame de “Pensamento Social Brasileiro” é a prévia aprovação nos exercícios realizados em aula.
Duas avaliações 50% + 50%.
Os testes serão realizados no modo remoto.
Bibliography
Literatura principal:
• FERNANDES, F.; Mudanças sociais no Brasil. 1ª edição digital São Paulo: Global Editora. 2013.
• FERNANDES, F.; O Negro no Mundo dos Brancos. Difusão Européia do Livro, São Paulo. 1972.
• FREYRE, G.; Casa Grande & Senzala: formação da família brasileira sob o regimen de economia patriarchal. 3ª Edição. Rio de Janeiro: Schmidt. 1938.
• HOLANDA, S. B. de.; Raízes do Brasil. São Paulo: Cia das Letras, 2004.
• MALINOWSKI, M.; W poszukiwaniu brazylijskości. Główne nurty brazylijskiej myśli społecznej, CESLA, Warszawa 2011
• SCHWARZ, R.; As ideias fora do lugar. In: Ao vencedor as batatas. São Paulo: Editora 34, 2007. p. 09-33.
Literatura complementar:
• DEMBICZ, A.; Filozofia poznawania Ameryki, CESLA, Warszawa, 2006
• FERNANDES, F.; A função social da guerra na sociedade tupinambá. – 3. ed. – São Paulo: Globo, 2006.
• FERNANDES, F.; A integração do negro na sociedade de classes: ensaios de interpretação sociológica. São Paulo: Globo, 2008. Livro I, p.09-118
• LEAL, Victor Nunes. Indicações sobre a estrutura e o processo do “coronelismo”. In: Coronelismo, enxada e voto: O município e o regime representativo no Brasil. 2ª edição. São Paulo: AlfaOmega, 1975, p. 19-57
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: