Lingwistyka stosowana, stacjonarne, drugiego stopnia (S2-LS)

1. Najważniejsze efekty kształcenia dla programu:
Po ukończeniu studiów stacjonarnych II stopnia absolwent:
- ma rozszerzoną wiedzę teoretyczną o przekładzie i prakseologii tłumaczenia, zna techniki przekładowe w stopniu rozszerzonym, posiada profesjonalną kompetencję translatorską w zakresie tłumaczenia z języka A na przynajmniej jeden język obcy i odwrotnie tekstów z poszczególnych dziedzin tematycznych, w tym także specjalistycznych; zna powszechnie stosowane rodzaje tłumaczeń: pisemne, konsekutywne, symultaniczne, a vista, audiowizualne, środowiskowe
- zna przynajmniej jeden język obcy na poziomie C2; ma rozbudowaną i utrwaloną bazę leksykalną z różnych zakresów tematycznych, zna terminologię podstawowych języków specjalistycznych; zna struktury morfologiczno-składniowe języków docelowych; zna gramatyki języków specjalności;
- zna terminologię stosowaną w językoznawstwie i dziedzinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym, orientuje się w najważniejszych kierunkach i metodach badań lingwistycznych; rozumie terminologię gramatyczną; posiada wiedzę na temat wybranych uwarunkowań pragmatycznych danych systemów językowych;
- ma pogłębioną wiedzę na temat metodologii i prowadzenia badań językoznawczych lub literackich; zna styl naukowy i słownictwo naukowe; ma wiedzę na temat baz danych dla lingwistyki;
- zna popularne programy komputerowe wspomagające pracę tłumacza; zna specyfikę i metody tłumaczeń specjalistycznych pisemnych i ustnych, w tym tłumaczeń przysięgłych;
- potrafi posługiwać się oraz właściwie zastosować (ogólne i szczegółowe) strategie i techniki przekładowe w tłumaczeniu pisemnym i ustnym z języka obcego na język polski oraz odwrotnie, włączając języki specjalistyczne; tłumaczy pisemnie, konsekutywnie, symultanicznie, a vista, audiowizualnie, środowiskowo;
- posiada rozszerzone umiejętności badawcze w zakresie tekstu i lingwistyki tekstu; rozpoznaje strukturę tekstu oraz jego sytuacyjne i kulturowe uwarunkowania, potrafi dokonać wielopoziomowej analizy tekstu o wysokim stopniu terminologizacji; potrafi zapisać wyniki badań naukowych w postaci artykułów i prac naukowych;
- potrafi wypowiadać się spójnie i spontanicznie na dowolny temat w przynajmniej jednym języku obcym, zachowując płynność i poprawność stylistyczną, gramatyczną i fonetyczną wypowiedzi; komponuje klarowne i dobrze skonstruowane teksty pisane, dostosowane stylem do danego adresata, rozwijając wyrażone poglądy i uzasadnia je dodatkowymi argumentami oraz właściwymi przykładami;
- potrafi korzystać ze źródeł słownikowych i tekstowych, właściwie wykorzystuje nowe media w celu rozwiązania problemów językowych; zna techniki pozyskiwania danych niezbędnych w pracy tłumacza;
- prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu tłumacza pisemnego i ustnego-konsekutywnego; rozwiązuje problemy zawodowe.
2. Wymiar studiów w punktach ECTS: 120 pkt;
Liczba semestrów: 4
3. Brak specjalności kształcenia nauczycieli
4. Liczba punktów ECTS przypadających na:
- zajęcia z zakresu nauk podstawowych: 10
- zajęcia o charakterze praktycznym: 68
- zajęcia modułowe do wyboru: 110
5. Brak praktyk.

1. Najważniejsze efekty kształcenia dla programu:
Po ukończeniu studiów stacjonarnych II stopnia absolwent:
- ma rozszerzoną wiedzę teoretyczną o przekładzie i prakseologii tłumaczenia, zna techniki przekładowe w stopniu rozszerzonym, posiada profesjonalną kompetencję translatorską w zakresie tłumaczenia z języka A na przynajmniej jeden język obcy i odwrotnie tekstów z poszczególnych dziedzin tematycznych, w tym także specjalistycznych; zna powszechnie stosowane rodzaje tłumaczeń: pisemne, konsekutywne, symultaniczne, a vista, audiowizualne, środowiskowe
- zna przynajmniej jeden język obcy na poziomie C2; ma rozbudowaną i utrwaloną bazę leksykalną z różnych zakresów tematycznych, zna terminologię podstawowych języków specjalistycznych; zna struktury morfologiczno-składniowe języków docelowych; zna gramatyki języków specjalności;
- zna terminologię stosowaną w językoznawstwie i dziedzinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym, orientuje się w najważniejszych kierunkach i metodach badań lingwistycznych; rozumie terminologię gramatyczną; posiada wiedzę na temat wybranych uwarunkowań pragmatycznych danych systemów językowych;
- ma pogłębioną wiedzę na temat metodologii i prowadzenia badań językoznawczych lub literackich; zna styl naukowy i słownictwo naukowe; ma wiedzę na temat baz danych dla lingwistyki;
- zna popularne programy komputerowe wspomagające pracę tłumacza; zna specyfikę i metody tłumaczeń specjalistycznych pisemnych i ustnych, w tym tłumaczeń przysięgłych;
- potrafi posługiwać się oraz właściwie zastosować (ogólne i szczegółowe) strategie i techniki przekładowe w tłumaczeniu pisemnym i ustnym z języka obcego na język polski oraz odwrotnie, włączając języki specjalistyczne; tłumaczy pisemnie, konsekutywnie, symultanicznie, a vista, audiowizualnie, środowiskowo;
- posiada rozszerzone umiejętności badawcze w zakresie tekstu i lingwistyki tekstu; rozpoznaje strukturę tekstu oraz jego sytuacyjne i kulturowe uwarunkowania, potrafi dokonać wielopoziomowej analizy tekstu o wysokim stopniu terminologizacji; potrafi zapisać wyniki badań naukowych w postaci artykułów i prac naukowych;
- potrafi wypowiadać się spójnie i spontanicznie na dowolny temat w przynajmniej jednym języku obcym, zachowując płynność i poprawność stylistyczną, gramatyczną i fonetyczną wypowiedzi; komponuje klarowne i dobrze skonstruowane teksty pisane, dostosowane stylem do danego adresata, rozwijając wyrażone poglądy i uzasadnia je dodatkowymi argumentami oraz właściwymi przykładami;
- potrafi korzystać ze źródeł słownikowych i tekstowych, właściwie wykorzystuje nowe media w celu rozwiązania problemów językowych; zna techniki pozyskiwania danych niezbędnych w pracy tłumacza;
- prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu tłumacza pisemnego i ustnego-konsekutywnego; rozwiązuje problemy zawodowe.
2. Wymiar studiów w punktach ECTS: 150 pkt;
Liczba semestrów: 4
3. Specjalność opcjonalna: Dydaktyka języka ogólnego i specjalistycznego realizowana jest w oparciu o „Standardy kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela”, Załącznik do rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r.)
4. Liczba punktów ECTS przypadających na:
- zajęcia z zakresu nauk podstawowych: 10
- zajęcia o charakterze praktycznym: 68
- zajęcia modułowe do wyboru: 110
5. Praktyki:
Studenta, który wybrał specjalność opcjonalną Dydaktyka języka ogólnego i specjalistycznego obowiązuje zaliczenie 210 godzin praktyk dydaktycznych, za które uzyskuje 7 pkt ECTS.
Praktyki dydaktyczne stanowią integralną część studiów II stopnia. Mogą się odbywać w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, różnorodnych placówkach oświatowych, lub innych jednostkach organizacyjnych pod warunkiem, że ich charakter jest zgodny z profilem kierunku studiów Praktyki mogą się także odbywać w ramach realizowanych programów Unii Europejskiej, wymian zagranicznych skierowanych do studentów.
Praktyki pedagogiczne na studiach II stopnia dają możliwość zapoznania się ze strukturą organizacyjną i pracą dydaktyczną różnych typów szkół oraz weryfikacji wiedzy teoretycznej nabytej na zajęciach z praktycznym działaniem dydaktycznym na terenie placówki oświatowo-wychowawczej. Mają na celu przygotowanie studenta do podjęcia pracy w różnych typach szkół poprzez zdobycie wiadomości i umiejętności zawodowych, kształcenie odpowiedzialności zawodowej oraz przestrzeganie zasad etyki zawodowej.
W wyniku odbycia praktyki student uzyskuje następujące kompetencje:
- przygotowanie praktyczne do wykonywania zawodu nauczyciela dwóch języków obcych;
- umiejętność zaplanowania i samodzielnego przeprowadzenia lekcji z języka obcego
- umiejętność autorefleksji, analizowania własnej pracy i jej efektów oraz pracy uczniów;
- poznanie specyfiki środowiska zawodowego placówek dydaktycznych;
- umiejętność prowadzenia obserwacji lekcji i jej dokumentowania, analizy pracy nauczyciela i uczniów
- umiejętność współpracy ze środowiskiem nauczycielskim oraz uwzględniania w toku nauczania języka obcego treści programowych innych przedmiotów (nauczanie zintegrowane, ścieżki edukacyjne).
- umiejętność posługiwania się terminologią obowiązującą w polskim systemie szkolnym
- poznanie zasad sporządzania i gromadzenia dokumentacji dydaktycznej;
- doskonalenie umiejętności organizacji pracy własnej, pracy zespołowej, efektywnego zarządzania czasem, sumienności, odpowiedzialności za powierzone zadania.

1. Najważniejsze efekty kształcenia dla programu:
Po ukończeniu studiów stacjonarnych II stopnia absolwent:
- ma rozszerzoną wiedzę teoretyczną o przekładzie i prakseologii tłumaczenia, zna techniki przekładowe w stopniu rozszerzonym, posiada profesjonalną kompetencję translatorską w zakresie tłumaczenia z języka A na przynajmniej jeden język obcy i odwrotnie tekstów z poszczególnych dziedzin tematycznych, w tym także specjalistycznych; zna powszechnie stosowane rodzaje tłumaczeń: pisemne, konsekutywne, symultaniczne, a vista, audiowizualne, środowiskowe
- zna przynajmniej jeden język obcy na poziomie C2; ma rozbudowaną i utrwaloną bazę leksykalną z różnych zakresów tematycznych, zna terminologię podstawowych języków specjalistycznych; zna struktury morfologiczno-składniowe języków docelowych; zna gramatyki języków specjalności;
- zna terminologię stosowaną w językoznawstwie i dziedzinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym, orientuje się w najważniejszych kierunkach i metodach badań lingwistycznych; rozumie terminologię gramatyczną; posiada wiedzę na temat wybranych uwarunkowań pragmatycznych danych systemów językowych;
- ma pogłębioną wiedzę na temat metodologii i prowadzenia badań językoznawczych lub literackich; zna styl naukowy i słownictwo naukowe; ma wiedzę na temat baz danych dla lingwistyki;
- zna popularne programy komputerowe wspomagające pracę tłumacza; zna specyfikę i metody tłumaczeń specjalistycznych pisemnych i ustnych, w tym tłumaczeń przysięgłych;
- potrafi posługiwać się oraz właściwie zastosować (ogólne i szczegółowe) strategie i techniki przekładowe w tłumaczeniu pisemnym i ustnym z języka obcego na język polski oraz odwrotnie, włączając języki specjalistyczne; tłumaczy pisemnie, konsekutywnie, symultanicznie, a vista, audiowizualnie, środowiskowo;
- posiada rozszerzone umiejętności badawcze w zakresie tekstu i lingwistyki tekstu; rozpoznaje strukturę tekstu oraz jego sytuacyjne i kulturowe uwarunkowania, potrafi dokonać wielopoziomowej analizy tekstu o wysokim stopniu terminologizacji; potrafi zapisać wyniki badań naukowych w postaci artykułów i prac naukowych;
- potrafi wypowiadać się spójnie i spontanicznie na dowolny temat w przynajmniej jednym języku obcym, zachowując płynność i poprawność stylistyczną, gramatyczną i fonetyczną wypowiedzi; komponuje klarowne i dobrze skonstruowane teksty pisane, dostosowane stylem do danego adresata, rozwijając wyrażone poglądy i uzasadnia je dodatkowymi argumentami oraz właściwymi przykładami;
- potrafi korzystać ze źródeł słownikowych i tekstowych, właściwie wykorzystuje nowe media w celu rozwiązania problemów językowych; zna techniki pozyskiwania danych niezbędnych w pracy tłumacza;
- prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu tłumacza pisemnego i ustnego-konsekutywnego; rozwiązuje problemy zawodowe.
2. Wymiar studiów w punktach ECTS: 120 pkt;
Liczba semestrów: 4
3. Brak specjalności kształcenia nauczycieli
4. Liczba punktów ECTS przypadających na:
- zajęcia z zakresu nauk podstawowych: 10
- zajęcia o charakterze praktycznym: 68
- zajęcia modułowe do wyboru: 110
5. Brak praktyk.