Cyfrowe metody dokumentacji dziedzictwa kulturowego 4001-METDOK-OG

Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z metodami, stosowanymi instrumentami oraz problematyką szeroko pojętej specjalizacji dziedziny archeologii - archeologii cyfrowej (ang. digital archaeology). W trakcie konwersatorium przedstawione i omówione zostaną nowoczesne narzędzia (np. teodolit laserowy, GPS RTK, gogle VR itp.) oraz metody dokumentacji (fotogrametria, wizualizacja 3d, GIS, RTI itp.) stosowane podczas prac archeologicznych i konserwatorskich. Na podstawie przykładów omówione zostaną szerokie możliwości ich zastosowania, a także ograniczenia zależne od zróżnicowanych czynników. Uzupełnienie stanowić będzie opis własnych doświadczeń oraz liczne uwagi i porady o charakterze praktycznym. Zakres zajęć obejmować będzie również problematykę dotyczącą cyfrowych metod i form prezentacji oraz publikacji wyników badań naukowych.
Forma konwersatorium pozwoli na wymianę bieżących uwag i pytań dotyczących sposobu odpowiedniego zastosowania powyższej metodologii, a także zapewni studentom możliwość samodzielnego wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności przy pomocy zapewnionych przez prowadzącego instrumentów do prowadzenia zaawansowanej cyfrowej dokumentacji rzeczywistych obiektów.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

mieszany: w sali i zdalnie

Efekty kształcenia

Wiedza oraz umiejętności:
Po ukończeniu zajęć student potrafi zdefiniować oraz wyjaśnić podstawowe terminy oraz pojęcia dotyczące nowoczesnych metod dokumentacji oraz specjalizacji archeologii cyfrowej. Rozumie założenia metodologiczne zaawansowanej dokumentacji oraz zna główne zalety i wady zastosowania danej metody. Potrafi wybrać odpowiednie narzędzia cyfrowe oraz instrumenty dla zwiększenia ilości informacji pozyskiwanych w trakcie badań przy zachowaniu wysokiego stopnia ich dokładności. Posiada również wiedzę i umiejętności ułatwiającą prezentację efektów prac dokumentacyjnych.
Kompetencje społeczne:
Jest gotów do:
- wykorzystywania posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz jest świadomy konieczności konfrontowania jej z opiniami ekspertów;
- oceny niepowtarzalnej wartości źródeł archeologicznych i ich roli w odtwarzaniu przeszłości człowieka;
- krytycznej oceny interpretacji źródeł archeologicznych i historycznych i ma świadomość wieloaspektowości interpretacji zagadnień związanych z rzymskimi fortyfikacjami;
- wykorzystania posiadanej przez siebie wiedzy na temat kompleksowej natury kultury i ma świadomość potrzeby analizy rozmaitych kategorii źródeł dla odtworzenia przeszłości człowieka.

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę na podstawie końcowego egzaminu ustnego (100% udziału w ocenie końcowej).

Literatura

Marsh, Z. 2020. Digital Archaeology: Current Techniques and Applications
Hemker, C., Lobinger, C. Unger, J. et al. 2020. Virtual archaeology. Making the invisible visible. Recommendations and strategies in the application of 3D digitisation and visualisation of archaeological heritage.
Graham, S., Gupta, N., Smith, J. et al. 2020. The Open Digital Archaeology Textbook.
Walcek Averett, E. 2016. Mobilizing the Past for a Digital Future: The Potential of Digital Archaeology.
Daly, P., Evans, T.L. 2006. Digital Archaeology: Bridging Method and Theory, Oxon.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 4001-METDOK-OG w USOSweb