Metody badań logopedycznych 3007-L1A3MB

Wiedza:
- ma pogłębioną wiedzę na temat objawów językowych i pozajęzykowych charakterystycznych dla zaburzonego rozwoju mowy (dyslalia) i dla opóźnionego rozwoju mowy;
- zna różne podstawowe metody i techniki badań logopedycznych

Umiejętności:
- student umie opisywać podstawowe współczesne ustalenia dotyczące zaburzeń psychoruchowych dziecka;
- student umie posługiwać się wybranymi testami językowymi, próbami badawczymi

Kompetencje społeczne:
- dąży do pogłębiania wiedzy i doskonalenia umiejętności niezbędnych do pracy z osobami z wadami lub chorobami narządów głosu, mowy i słuchu
- potrafi współpracować z innymi specjalistami oceniającymi rozwój dziecka: z psychologiem, pedagogiem

- obecność na zajęciach oraz aktywne uczestnictwo w zajęciach
- praca indywidualna i w zespole: realizowanie w ramach zespołu zadań, które danemu zespołowi wyznaczył prowadzący
- ustne przedstawienie wyników pracy w zespole w postaci krótkiej prezentacji podczas zajęć
- zaliczenie pisemne

1. Brzeziński J., 1975, Metody badań psychologicznych w zarysie.
2. Brzeziński J., 2005, Metodologia badań psychologicznych.
3. Czarnecki K., 2009, Metodologiczne podstawy naukowego rozwoju studentów.
4. Grabias S., Woźniak T., Panasiuk J., 2015, Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego.
5. Jastrzębowska G., Pelc-Pękała O., 2003, Metodyka ogólna diagnozy i terapii logopedycznej. W: G.Jastrzębowska, T. Gałkowski (red.). Logopedia. Pytania i odpowiedzi. t. 2 ,
6. Krajna E., Żebryk-Stopa A., 2012, Zasady diagnostyki neurologopedycznej. W: A. Obrębowski (red.) Wprowadzenie do neurologopedii.
7. Kurowska M., Wolańska E. (red.) 2015, Metody i narzędzia diagnostyczne w logopedii.
8. Łobocki M., 1978, Metody badań pedagogicznych.
9. Milewski S., Kaczorowska-Bray K. (red), 2015, Metodologia badań logopedycznych z perspektywy teorii i praktyki.
10. Porayski-Pomsta J. (red.), 2008, Diagnoza i terapia w logopedii.
11.Skorny Z., 1974, Metody badań i diagnostyka psychologiczna.
12. Zieliński J., 2012, Metodologia pracy naukowej.

oraz dodatkowa literatura podawana na bieżąco na zajęciach

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Logopedia ogólna i kliniczna, stacjonarne pierwszego stopnia

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3007-L1A3MB w USOSweb