Biodiversity Data – Collection, Management, and Analysis 1400-BDMM

WIEDZA:

K_W01 BI2, K_W04 BI2, K_W09 BI2, K_W11 BI2, K_W17 BI2, K_W18 BI2; K_W03 OS2, K_W06 OS2, K_W13 OS2, WG_03, WG_04, WK_03

Student zna i rozumie:

● rozumie złożoność procesów i zjawisk w przyrodzie, których rozwiązanie wymaga podejścia interdyscyplinarnego, opartego na danych empirycznych;

● rozumie wzajemne relacje organizm-środowisko, stosując hipotezy dotyczące czasowych i przestrzennych uwarunkowań różnorodności biologicznej;

● zna specjalistyczne narzędzia bioinformatyczne, konieczne dla rozwiązywania problemów studiowanej specjalności nauk biologicznych;

● zna specjalistyczne metody i techniki prowadzenia badań terenowych w środowisku przyrodniczym oraz sposoby ich wykorzystania w ochronie środowiska przyrodniczego;

● zna i rozumie zasady ochrony praw autorskich oraz własności intelektualnej;

● dostrzega dynamiczny rozwój nauk przyrodniczych oraz powstawanie nowych dyscyplin badawczych, a także identyfikuje najistotniejsze trendy rozwoju nauk biologicznych w zakresie studiowanej przez siebie specjalności;

● zna nowoczesne techniki stosowane w ocenie stanu oraz metody ochrony przyrody i środowiska;

● zna zasady planowania badań oraz nowoczesne techniki zbierania danych;

● ma pogłębioną wiedzę z zakresu praw autorskich;

● metodologię badań naukowych w obrębie dyscyplin naukowych z dziedziny nauk ścisłych i przyrodniczych;

● zasady upowszechniania wyników działalności naukowej w ramach nauk ścisłych i przyrodniczych, także w trybie otwartego dostępu;

● podstawowe zasady transferu wiedzy do sfery gospodarczej i społecznej oraz komercjalizacji wyników działalności naukowej w obrębie nauk ścisłych i przyrodniczych i know-how związanego z tymi wynikami.

UMIEJĘTNOŚCI

K_U02 BI2, K_U03 BI2, K_U04 BI2, K_U06, K_U08 BI2, KU_11 BI2; K_U01 OS2, K_U02 OS2, K_U10 OS2, UW_02, UW_03, UK_02

Student potrafi:

● wykorzystuje specjalistyczne metody i techniki stosowane w pracy terenowej w środowisku przyrodniczym;

● wykorzystuje w sposób biegły naukowe i popularnonaukowe teksty biologiczne w języku ojczystym i angielskim oraz komunikuje się w języku angielskim na poziomie B2+;

● wykazuje umiejętność krytycznej analizy i selekcji informacji biologicznych, zwłaszcza ze źródeł elektronicznych i mediów;

● stosuje adekwatne metody statystyczne oraz algorytmy i techniki informatyczne do opisu zjawisk i analizy danych biologicznych;

● potrafi krytycznie opracować wybrany problem biologiczny na podstawie danych literaturowych i wyników własnych badań, formułując własne opinie i wnioski;

● posiada umiejętność przygotowania i wygłoszenia wystąpień ustnych w języku polskim i angielskim, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+;

● stosuje zaawansowane metody i narzędzia statystyczne do analizy danych empirycznych i opisu procesów przyrodniczych;

● przewiduje kierunek zmian środowiska przyrodniczego pod wpływem różnych czynników;

● potrafi zbierać i interpretować dane empiryczne;

● dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych w obrębie nauk ścisłych i przyrodniczych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy;

● transferować wyniki działalności naukowej do sfery gospodarczej i społecznej;

● upowszechniać wyniki działalności naukowej w obrębie nauk ścisłych i przyrodniczych także w formach popularnych.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_K01 BI2, K_K03 BI2, K_K04 BI2, K_K06 BI2; K_K09 OS2, KK_03, KO_01

Student :

● rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, inspirując rozwój tej potrzeby u innych;

● potrafi przekazać społeczeństwu wiedzę o najnowszych osiągnięciach nauk przyrodniczych i wyjaśnić zasadność prowadzenia podstawowych badań naukowych;

● potrafi pracować w zespole, realizując własne badania, współorganizując pracę całego zespołu;

● stosuje zasady etyki badawczej, rozstrzygając dylematy związane z wykonywaniem zawodu;

● posiada nawyk korzystania z obiektywnych źródeł informacji naukowej;

● jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych w obrębie danej dyscypliny z zakresu nauk ścisłych i przyrodniczych;

● jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców.

Studenci wykonują indywidualnie projekty w ciągu trwania semestru w podziale na bloki tematyczne. Ocena końcowa jest średnią ze wszystkich projektów. Każdy z projektów musi być zaliczony na co najmniej ocenę dostateczną.

Literatura zalecana:
1. Zasoby edukacyjne GBIF: https://www.gbif.org/training
2. R statistical software: https://cran.r-project.org/doc/manuals/r-release/R-intro.pdf
3. QGIS: https://docs.qgis.org/3.28/en/docs/gentle_gis_introduction/index.html
4. SQL: https://www.w3schools.com/sql/sql_intro.asp
5. OpenRefine: https://openrefine.org/docs
6. rgbif: https://www.gbif.org/tool/81747/rgbif
7. Maxent: https://www.gbif.org/tool/81279/maxent
8. Darwin Core: https://dwc.tdwg.org/terms/

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1400-BDMM w USOSweb