Ekologia 1300-OEKLW-GEP
W ramach przedmiotu omawiane są założenia filozoficzne i teoretyczne ekologii ogólnej, podstawowe pojęcia i definicje, główne czynniki abiotyczne, zjawiska i procesy ekologiczne zachodzące na różnych poziomach organizacji przyrody (biosfera, ekosystem, biocenoza, populacja, osobnik), zagadnienia z zakresu termodynamiki układów ekologicznych.
Tematyka wykładu:
1. Pochodzenie życia na ziemi.
2. Podstawowe pojęcia i definicje stosowane w ekologii, założenia filozoficzne ekologii.
3. Czynniki ekologiczne: klimatyczne, fizjograficzne, orograficzne, edaficzne, biotyczne.
4. Biosfera: metabolizm, produkcja pierwotna, dekompozycja.
5. Ekosystem – struktura: sieci, łańcuchy, piramidy troficzne,
6. Ekosystem funkcjonowanie: przepływ energii, krążenie materii.
7. Stabilność ekosystemów: równowaga, stałość i stabilność.
8. Dynamika ekosystemów: klasyczna teoria sukcesji i teorie alternatywne.
9. Populacja: cechy, procesy, genetyka, dynamika, krzywe przeżywalności;
10. Demografia populacji, metapopulacja
11. Organizm w środowisku: nisza ekologiczna, amplituda ekologiczna, aklimatyzacja, adaptacja, tolerancja i odporność na stres,
12. Organizm w środowisku: interakcje wewnątrz i międzygatunkowe.
13. Biomy: strefy klimatyczne i glebowe, formacje roślinne i związane z nimi zespoły zwierząt.
14. Różnorodność biologiczna: poziomy, miary, wzorce bioróżnorodności, gatunki synantropijne, inwazje gatunków.
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Po zakończeniu kursu student:
- dostrzega wielorakie związki między składowymi środowiska (K_W01),
- zna problemy i metody badawcze z wybranych nauk z dziedzin nauk przyrodniczych, społecznych, humanistycznych, ścisłych, rolniczych lub medycznych (K_W02),
- rozumie miejsce polityki ochrony środowiska i zasad zrównoważonego rozwoju w życiu społeczno – gospodarczym (K_W07),
- rozpoznaje modele opisujące środowisko (K_W08),
- interpretuje międzynarodowy wymiar ochrony środowiska (K_W09),
- zna zasady korzystania z przestrzeni (K_W10),
- rozumie biotransformacje ksenobiotyków w środowisku (K_W11),
- dostrzega ewolucyjne i filozoficzne konteksty zjawisk przyrodniczych (K_W12),
- rozpoznaje podstawowe terminy w języku obcym (j. angielskim) w zakresie ochrony środowiska (K_W13),
- posługuje się specjalistyczną terminologią w zakresie ochrony środowiska w języku polskim i angielskim (K_U6),
- docenia rolę edukacji ekologicznej i zdrowotnej (K_K02),
- jest świadomy politycznych i społeczno - ekonomicznych uwarunkowań ochrony środowiska (K_K07).
Kryteria oceniania
Egzamin – opanowanie całości materiału omawianego w trakcie zajęć.
W ROKU AKAD. 2019/2020, ZE WZGLĘDU NA COVID-19 KRYTERIA OCENIANIA I ZALICZANIA USTALA PROWADZĄCY ZAJ ĘCIA. PODAJE JE DO WIADOMOŚCI STUDENTÓW NA MIN. 10 DNI PRZED TERMINEM ZALICZENIA.
Praktyki zawodowe
brak
Literatura
Mackenzie A., Ball A.S., Virdee S.R. 2005. Krótkie wykłady. Ekologia. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Weiner J. 2005. Życie i ewolucja biosfery, PWN, Warszawa.
Falińska K. 2004. Ekologia roślin. PWN, Warszawa.
Begon M., Harper J.L., Townsend C.R. 1996. Ecology. Individuals, Populations, and Communities. 3. ed., Blackwell.
Krebs Ch.J. 2011. Ekologia. PWN, Warszawa.
Materials for discussion presented during classes.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: