Language studies, applied linguistics, full-time BA studies (DZ-FL-ILS)(in Polish: Filologia, lingwistyka stosowana, stacjonarne, pierwszego stopnia) | |
first cycle programme full-time, 3-year studies Language: English, French, Spanish, German, Polish, Russian 130 places | Jump to:
Admission procedures: Opis ogólnyStudia pierwszego stopnia trwają 6 semestrów. Liczba godzin zajęć wynosi 2715, co daje 180 punktów ECTS. Studia pierwszego stopnia kończą się uzyskaniem tytułu licencjata filologii w zakresie lingwistyki stosowanej, który stanowi równowartość tytułu typu „bachelor” . Celem studiów mających charakter wyższych studiów zawodowych jest wykształcenie absolwenta, który będzie miał umiejętności w zakresie nauczania dwóch języków obcych oraz podstawowe umiejętności w zakresie tłumaczenia w ramach języków A, B i C (język A to język polski, językami B i C mogą być: angielski, niemiecki, francuski, rosyjski i hiszpański). Języki B i C nie będą nauczane od podstaw. Na osiągnięcie wyżej wymienionych celów składają się następujące cele składowe:
Absolwent studiów pierwszego stopnia posiada podstawową wiedzę z zakresu wiadomości o języku, literaturze i kulturze dwóch obszarów językowych, ponadto dysponuje wiedzą na temat metodologii nauczania dwóch języków obcych oraz wiedzą na temat przekładu. |
ECTS Coordinators:
Qualification awarded:
Access to further studies:
Professional status:
Access requirements
Teaching standards
Course structure diagram:
| Abbreviations used in tables: | |
lect - Lecture cl - Class | c - Pass/fail e - Examination g - Grading |
| First year, applied linguistics, French/German | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - French | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - German | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language B - French - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Descriptive Grammar of Language C - German - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 7 | 150 |
| First year, applied linguistics, French/Spanish | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - French | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - Spanish | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language B - French - level 2 | 2 | 30 | e | |
| Descriptive Grammar of Language C - Spanish - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 8 | 150 |
| First year, applied linguistics, English/French | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - English | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - French | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language B - English - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Descriptive Grammar of Language C - French - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 7 | 150 |
| First year, applied linguistics, Russian/German | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - Russian | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - German | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language C - German - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 6 | 120 |
| First year, applied linguistics, Spanish/English | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - Spanish | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - English | 1.5 | 30 | g | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 5 | 90 |
| First year, applied linguistics, English/Spanish | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - English | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - Spanish | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language B - English - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Descriptive Grammar of Language C - Spanish - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 7 | 150 |
| First year, applied linguistics, Spanish/French | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - Spanish | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - French | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language C - French - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 6 | 120 |
| First year, applied linguistics, Spanish/Russian | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - Spanish | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - Russian | 1.5 | 30 | g | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 5 | 90 |
| First year, applied linguistics, Russian/Spanish | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - Russian | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - Spanish | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language C - Spanish - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 6 | 120 |
| First year, applied linguistics, Russian/English | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - Russian | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - English | 1.5 | 30 | g | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 5 | 90 |
| First year, applied linguistics, English/Russian | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - English | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - Russian | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language B - English - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Descriptive Grammar of Language C - Russian - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 7 | 150 |
| First year, applied linguistics, German/English | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - German | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - English | 1.5 | 30 | g | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 5 | 90 |
| First year, applied linguistics, French/Russian | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - French | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - Russian | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language B - French - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Descriptive Grammar of Language C - Russian - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 7 | 150 |
| First year, applied linguistics, German/Spanish | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - German | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - Spanish | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language C - Spanish - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 6 | 120 |
| First year, applied linguistics, Spanish/German | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - Spanish | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - German | 1.5 | 30 | g | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 5 | 90 |
| First year, applied linguistics, Russian/French | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - Russian | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - French | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language C - French - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 6 | 120 |
| First year, applied linguistics, German/French | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - German | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - French | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language C - French - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 6 | 120 |
| First year, applied linguistics, English/German | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - English | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - German | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language B - English - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Descriptive Grammar of Language C - German - level 1 | 1 | 30 | c | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 7 | 150 |
| First year, applied linguistics, German/Russian | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - German | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - Russian | 1.5 | 30 | g | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 5 | 90 |
| First year, applied linguistics, French/English | ECTS | lect | cl | exam |
|---|---|---|---|---|
| Introduction to Psychology (for teacher trainees) | e | |||
| Phonetics and Phonology of Language B - French | 1.5 | 30 | g | |
| Phonetics and Phonology of Language C - English | 1.5 | 30 | g | |
| Descriptive Grammar of Language B - French - level 2 | 2 | 30 | e | |
| Introduction to Linguistics | 2 | 30 | e | |
| Total: | 7 | 120 |
Admission procedures:
Rekrutacja odbywa się według ustalonych limitów miejsc na każdy z wiodących języków. Kandydat przy zgłoszeniu zobowiązany jest zaznaczyć pierwszy i drugi język. W związku z tym sporządza się 5 list rankingowych kandydatów według pierwszego języka:
- sekcja z wiodącym językiem angielskim – limit 55 miejsc,
- sekcja z wiodącym językiem niemieckim – limit 30 miejsc,
- sekcja z wiodącym językiem francuskim – limit 15 miejsc,
- sekcja z wiodącym językiem rosyjskim – limit 15 miejsc,
- sekcja z wiodącym językiem hiszpańskim – limit 15 miejsc.
Admission procedures - new maturity exam:
Przedmiot obowiązkowy Język polski p. podstawowy x 0,8 | Przedmiot obowiązkowy Matura 2010, 2011 Matematyka Matura 2005-2009 Dowolny przedmiot do wyboru p. podstawowy x 0,8 | Przedmiot obowiązkowy Język obcy nowożytny p. podstawowy x 0,8 | Przedmiot obowiązkowy Dwa języki obce do wyboru z: angielski, niemiecki, francuski, rosyjski, hiszpański p. rozszerzony x 1 |
waga = 10% | waga = 5% | waga = 15% | waga = po 35% |
Nie można jednocześnie zadeklarować dwóch kombinacji języków, np. pierwszy angielski – drugi niemiecki, pierwszy niemiecki – drugi angielski.
Sposób przeliczenia punktów:
W = a * P + b * M + c * J + d * X + e * Y
gdzie:
W – wynik końcowy kandydata;
P – wynik z języka polskiego na poziomie podstawowym lub rozszerzonym;
M – wynik z matematyki na poziomie podstawowym lub rozszerzonym;
J – wynik z języka obcego na poziomie podstawowym lub rozszerzonym;
X, Y – wyniki z dodatkowych przedmiotów maturalnych zdawanych na poziomie rozszerzonym;
a, b, c, d, e – wagi (wielokrotności 5%).
Admission procedures - old maturity exam:
W przypadku kandydatów, którzy zdali egzamin dojrzałości bierze się pod uwagę wyniki egzaminu dojrzałości ze wszystkich przedmiotów zdawanych na maturze w części pisemnej i ustnej.
Oceny z egzaminu dojrzałości zostaną przeliczone na punkty procentowe w następujący sposób:
Matura po 1991 roku
ocena 6 = 100 %
ocena 5 = 90 %
ocena 4 = 75 %
ocena 3 = 50 %
ocena 2 = 30 %
Matura do 1991 roku
ocena 5 = 100 %
ocena 4 = 85 %
ocena 3 = 30 %
Wynik końcowy kandydata, który zdał egzamin dojrzałości to średnia arytmetyczna ze wszystkich – przeliczonych na punkty rekrutacyjne – ocen z egzaminu dojrzałości.
Admission procedures - International Baccalaureate:
Przedmiot obowiązkowy Język polski p. niższy (SL) x 0,8 | Przedmiot obowiązkowy Matematyka p. niższy (SL) x 0,8 | Przedmiot obowiązkowy Język obcy nowożytny p. niższy (SL) x 0,8 | Przedmiot obowiązkowy Dwa języki obce do wyboru z: angielski, niemiecki, francuski, rosyjski, hiszpański p. wyższy (HL) x 1 |
waga = 10% | waga = 5% | waga = 15% | waga = po 35% |
Nie można jednocześnie zadeklarować dwóch kombinacji języków, np. pierwszy angielski – drugi niemiecki, pierwszy niemiecki – drugi angielski.
Sposób przeliczenia punktów:
W = a * P + b * M + c * J + d * X + e * Y
gdzie:
W – wynik końcowy kandydata;
P – wynik z języka polskiego na poziomie niższym lub wyższym;
M – wynik z matematyki na poziomie niższym lub wyższym;
J – wynik z języka obcego na poziomie niższym lub wyższym;
X, Y – wyniki z dodatkowych przedmiotów maturalnych zdawanych na poziomie wyższym;
a, b, c, d, e – wagi (wielokrotności 5%).
Wynik egzaminu uzyskany na dyplomie IB przelicza się na punkty procentowe w następujący sposób:
7 pkt. = 100%
6 pkt. = 90%
5 pkt. = 75%
4 pkt. = 60%
3 pkt. = 45%
2 pkt. = 30%
Admission procedures - foreign diplomas:
Limit miejsc: 5
Forma egzaminu: egzamin ustny
Zagadnienia egzaminacyjne: Kandydat zapoznaje się z 3 krótkimi artykułami prasowymi (jednym w języku polskim i po jednym w każdym z wybranych języków obcych), a następnie przystępuje do rozmowy na ich temat. Za egzamin ustny z języka polskiego, języka obcego B i języka obcego C przyznawane są punkty.
Exceptions from admission procedure:
Maksymalną liczbę punktów możliwych do zdobycia w postępowaniu kwalifikacyjnym uzyskują:
LAUREACI:
- polskich eliminacji Konkursu Prac Młodych Naukowców Unii Europejskiej.
Maksymalną liczbę punktów możliwych do zdobycia z danego języka uzyskują:
LAUREACI następujących olimpiad przedmiotowych szczebla centralnego:
- Olimpiady Języka Angielskiego – z języka angielskiego,
- Olimpiady Języka Niemieckiego – z języka niemieckiego,
- Olimpiady Języka Francuskiego – z języka francuskiego,
- Olimpiady Języka Rosyjskiego – z języka rosyjskiego.